Telegram Web
#مدیریت_زمان

👈 ۵ راه موفقیت در مدیریت زمان

قسمت دوم

▪️با خواندن چند نکته، دریافتم که وسواس ما در مدیریت تقویم‌ کارهایمان در واقع حاصل از این است که تقویم‌هایمان، ما را مدیریت می‌کنند نه ما آنها را!

▪️فهمیدم که این تفکر؛ که همیشه کمبود وقت دارم، درواقع مرا از رسیدن به جایگاه یک مدیر موثر باز می‌دارد.

▪️بسیاری از ما به ذهنیتی چسبیده‌ایم که؛ چطور زمان‌مان را مدیریت کنیم تا چگونگی پیشرفت و کارایی در زندگی را برای ما تعیین کند.

▪️در اینجا چیزی را که گم کرده‌ایم، خواهیم یافت.

▪️فیلسوفان یونانی دو جنبه برای زمان تعریف می‌کنند: کرونوس( گاه‌شماری یا تقویم زمانی) و کایروس( همیشه بیانگر “زمان حال” است).

▪️کایروس در ویکی‌پدیا این‌گونه تعریف می‌شود: “لحظه در حال عبوری که در آن موقعیتی پیدا می‌شود که اگر بخواهیم موفقیتی به‌دست آید، باید به اجبار از آن استفاده کرد.”

▪️چیزهای با ارزش زیادی در زمان ما وجود دارد ولی فکر می‌کنیم با وجود این کمبود وقت نمی‌توانیم زمان بیشتری پیدا کنیم.

▪️به بیان دیگر؛ یافتن زمانی از زمان‌های موجود که به کیفیت کارایی ما کمک کند بسیار ارزشمند است.

▪️در این جا ۵ راه را برای چگونگی استفاده از کیفیت زمان به جای مدیریت زمان ارائه می‌کنیم:

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#مدیریت_زمان

👈 ۵ راه موفقیت در مدیریت زمان

قسمت سوم

۱ - مدیریت ارتباطات

تمرکز ما برای رسیدن به قرار ملاقات بعدی یا وظیفه‌ای که در لیست کارهایمان است، ما را از ارتباط واقعی با دیگری باز می‌دارد.

▫️روابطی که درحال‌حاضر با افراد ( هم‌تیمی‌ها، خریداران، یا روسا) داریم، به ما این امکان را می‌دهد تا در سطحی عمیق‌تر به انگیزه‌های این افراد بپیوندیم.

▫️قابلیت ما برای ایجاد ارتباط و تاثیر بر دیگران از رهبری ما ناشی می‌شود.
مطلب مرتبط: مدیریت زمان چیست ؟

۲ - مدیریت استرس

عجله و شتاب ما برای انجام کارهایمان باعث تولید استرس در ما می‌شود و همواره استرس ما به دیگران سرایت می‌کند.

▫️بهترین تصمیمات، زمانی گرفته می‌شوند که در زمان حال، میزان استرس‌مان را کنترل کنیم.

▫️بزرگترین خلاقیت، زمانی اتفاق می‌افتد که محیط، در عوض آنکه تنش‌زا باشد، حمایت‌زا باشد.

▫️به عنوان یک مدیر، این مسئولیت ما است که چنین محیطی را ایجاد کنیم.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#مدیریت_زمان

👈 ۵ راه موفقیت در مدیریت زمان

قسمت چهارم

۳ - مدیریت تمرکز

ما فکر می‌کنیم که چون کارهای بسیاری داریم، باید چندکار را به طور همزمان انجام دهیم.

▫️تحقیقات بسیاری نشان داده‌اند که چندکاری(چند وظیفه بودن) به میزان استرس ما می‌افزاید.

▫️هم‌چنین تحقیقات نشان می‌دهند که متمرکز شدن روی یک وظیفه، بدون مشغولیت ذهنی، سهم بزرگی در شاد بودن دارد.

۴ - مدیریت گوش دادن

اغلب وقتی به دیگران گوش می‌دهیم، یا داریم در دل خود گفت‌وگو می‌کنیم، یا منتظریم که پس از وی حرف بزنیم.

▫️بخاطر گذشت زمان ذهنیت‌ها هم در حال پیشی گرفتن از یکدیگرند، بنابراین توانایی گوش‌سپردن به افراد و هم‌دلی با آنان توصیه می‌شود.

▫️وقتی که خوب گوش می‌دهیم، دیگران هم خوب حرف می‌زنند.

▫️بهترین تصمیمات وقتی اتخاذ می‌شوند که تمام دیدگاه‌ها شنیده شوند.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#مدیریت_زمان

👈 ۵ راه موفقیت در مدیریت زمان

قسمت پایانی

۵ - مدیریت دیدگاه

دیدگاه‌های ما، جایگاهی را که ما در آن تصمیم‌ گرفته و عمل می‌کنیم، نمایان می‌کنند.

▫️دیدگاه ما حقیقت درونی ما است، این ضرورتاً به معنای اصل “حقیقت ” نیست و اغلب از تجارب گذشته می‌آید.

▫️حال باید دید آیا به اندازه کافی آمادگی دارید که در زمان حال به فرصت‌هایی بنگرید تا دیدگاه‌تان را به سمت نظرات بهتری تغییر دهد؟

▫️بنابراین، پس از خواندن این متن به این نتیجه دست می‌یابیم که برای مدیریت زمان ابتدا باید به چگونگی و کیفیت بهره‌برداری از زمانی که در اختیار داریم بپردازیم.

▫️به این ترتیب به یک مدیر بهتر در خانه و نیز محل کارمان تبدیل می‌شویم.

▫️امیدواریم این ۵ راه موفقیت در مدیریت زمان برای‌تان مفید واقع شود.

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت اول

نگه‌داشتن کارمندان خوب کار سختی است، اما نباید سخت باشد.

▫️اجتناب از بیشتر خطاهایی که شرکت‌ها در این مورد انجام می‌دهند ساده است.

▫️یادتان باشد وقتی شرکت خرابکاری می‌کند، اولین کسانی که می‌روند بهترین کارمندان هستند، چون آنها از همه بیشتر گزینه‌ی انتخاب دارند.

▫️اگر نتوانید کارمندان خوب‌تان را به کار متعهد کنید، نمی‌توانید آنها را نگه دارید.

▫️این کاملا بدیهی است اما ظاهرا به قدر کافی بدیهی نیست! یک نظرسنجی که توسط CEB انجام شده نشان می‌دهد که یک سوم از کارمندان احساس می‌کنند به قدر کافی به کار تعهد ندارند و به دنبال شغل جدید می‌گردند.

▫️در این مقاله درباره ۱۰ خطایی که کارمندان خوب را فراری می‌دهند، می‌خوانید.

▫️البته از دست دادن کارمندان خوب ناگهانی اتفاق نمی‌افتد بلکه آنها به تدریج علاقه‌ی خود را به کار از دست می‌دهند.

▫️مایکل کیبلر (Michael Kibler) که بیشتر عمر شغلی خود را به بررسی این موضوع پرداخته است، این پدیده را «افول» می‌خواند.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت دوم

▫️کارمندان «ستاره» هم مثل ستاره‌های واقعی، کم‌کم افول کرده و اشتیاق خود را به شغل خود از دست می‌دهند.

▫️کیلبر می‌گوید: «افول با فرسودگی تفاوت دارد چون در کارمندانی که دچار افول می‌شوند بحران به طور واضح دیده نمی‌شود.

▫️آنها در ظاهر عملکرد خوبی دارند، ساعت‌های کاری زیاد، انجام کارهای فردی در عین همکاری تیمی و درخشش در جلسات.

▫️اما حالتی از درهم شکستگی مستمر در درونشان وجود دارد که نتیجه‌ی قابل پیش‌بینی آن از دست دادن حس تعهد است.

▫️برای جلوگیری از افول و برای حفظ بهترین استعدادها، شرکت‌ها و مدیران باید بدانند که در این افول تدریجی نقش دارند.

▫️مواردی که در ادامه می‌آیند بدترین کارهایی است که مدیران و یا شرکت‌ها ممکن است انجام دهند.

▫️اگر می‌خواهید کارمندان خوب‌تان را نگه دارید از این کارها اجتناب کنید.

۱ - وضع انبوهی از قوانین احمقانه

معلوم است که هر شرکتی نیاز به تعدادی قانون دارد،‌ اما این قانون‌ها لازم نیست تلاش‌هایی کوته‌بینانه برای ایجاد نظم باشند.

▪️چه سختگیری در حضور و غیاب باشد چه قانون‌های خاص در مورد نوع لباس پوشیدن.

▪️حتی یکی دو قانون غیرضروری هم باعث آزار افراد می‌شود.

▪️کارمندان خوب اگر احساس کنند زیر ذره‌بین هستند به دنبال جای دیگری برای کار خواهند گشت.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت سوم

۲ - رفتار مساوی با همه

این تاکتیک، روشی است که در مدرسه کاربرد دارد نه در محیط‌های کاری.

▪️پیام رفتار یکسان با همه برای کارمندان خوب این است که هر قدر هم سخت کار کنند، از نظر شرکت با بیکاره‌ای که کاری جز کارت زدن و حضور فیزیکی در محلِ کار ندارد تفاوتی ندارند.

۳ - تحمل عملکرد ضعیف

در گروه‌های موسیقی می‌گویند سطح گروه معادل سطح بدترین نوازنده است.

▪️هر چه بقیه خوب باشند، صدای ساز بدترین نوازنده به گوش همه خواهد رسید.

▪️این قانون در مورد شرکت‌ها هم صدق می‌کند.

▪️اگر اجازه دهید که کارمندان ضعیف بدون اینکه تاوان بدهند بد عمل کنند،‌ همه را پایین خواهید کشید،‌ به خصوص کارمندان بسیار خوب را.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت چهارم

۴ - عدم توجه به موفقیت‌ها

این درست است که کارمندان فعال‌تر ذاتا انگیزه دارند،‌ اما این مسئله نباید باعث شود قدرت «آفرین گفتن» را نادیده بگیریم.

▪️همه تشویق را دوست دارند؛ بیشتر از همه، همان کسانی که سخت و با تمام وجود کار می‌کنند.

▪️مدیر باید آنقدر کارمندانش را بشناسد که بداند هرکس را چه چیزی خوشحال می‌کند (بعضی‌ها به پاداش نقدی علاقه دارند و بعضی به مطرح شدن نام‌شان).

▪️پاداش هر کارمند برای کارِ خوب باید بر اساس این شناخت تعیین شود.

▪️اگر کارتان را درست انجام دهید خواهید دید که کارمندان خوب، اغلب کارهای خوب ارائه می‌دهند.

۵ - اهمیت ندادن به افراد

بیش از نیمی از افرادی که شغل‌شان را رها می‌کنند این کار را به خاطر نوع رابطه‌ای که با رئیس‌شان دارند انجام می‌دهند.

▪️شرکت‌های زیرک حواس‌شان هست مدیرانی انتخاب کنند که نحوه‌ی برقراری تعادل میان حرفه‌ای بودن و انسان بودند را بدانند.

▪️این مدیرها موفقیت کارمندان‌شان را جشن می‌گیرند، اگر مشکلی برای آنها پیش بیاید همدردی می‌کنند و در عین حال آنها را به چالش می‌کشند، حتی اگر این کار ساده نباشد.

▪️مدیرانی که نتوانند چنین رابطه‌ای با کارکنان برقرار کنند همیشه نرخ ریزش نیروی بالایی دارند.

▪️افراد نمی‌توانند بیش از ۸ ساعت از روز خود را کنار افرادی کار کنند که جز نتیجه‌ی کار به چیز دیگری اهمیت نمی‌دهند.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت پنجم

۶ - نشان ندادن چشم‌انداز کلی به افراد

ساده است که تکلیفی برای هر کس مشخص کنید و آنها را دنبال کارشان بفرستید.

▪️اما برای کارمندان ستاره بی‌خبر بودن از چشم‌اندازِ کلی آزاردهنده است.

▪️این افراد واقعا برای کار خود ارزش قائل هستند و بار بیشتری به دوش می‌کشند، بنابراین باید هدف از کار را بدانند.

▪️وقتی هدف نهایی را نمی‌دانند احساس بیگانگی و بی‌هدفی می‌کنند.

▪️اینجاست که به دنبال این هدف در جای دیگر خواهند گشت.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت ششم

۷ - منع افراد از رفتن به دنبال علائق خود

شرکت گوگل از همه‌ی کارکنانش خواسته است که حداقل ۲۰٪ از زمان خود را برای کاری که «معتقد هستند برای گوگل سودمند است» تخصیص دهند.

▪️این پروژه‌های شخصی به محصولات موفق‌تر گوگل – مانند جی‌میل- کمک می‌کنند، اما مهم‌تر از آن باعث می‌شوند کارکنان گوگل به شدت به کار خود تعهد پیدا کنند.

▪️کارمندان بااستعداد معمولا مشتاق و علاقه‌مند هستند.

▪️اگر به این افراد فرصت داده شود تا علائق خود را دنبال کنند، بهره‌وری و رضایت شغلی آنها بیشتر می‌شود؛ اما بسیاری از مدیران می‌خواهند که کارمندان در یک چارچوب کوچک کار کنند.

▪️این مدیران می‌ترسند که اگر افراد روی چند موضوع تمرکز کرده و به دنبال علائق خود بروند، بهره‌وری شرکت افت کند، این ترس بی‌مورد است.

▪️تحقیقات نشان داده‌اند که افرادی که اجازه داشته باشند در محل کار علائق خود را دنبال کنند دچار حالتی از رضایت می‌شوند که بهره‌وری آنها را به پنج برابر حالت عادی افزایش می‌دهد.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#خطاهای_مدیریتی

👈 ۱۰ خطای مدیریت سازمان که کارمندان خوب را فراری می‌دهند.

قسمت پایانی

۸ - عدم ایجاد لذت در کار

اگر کارمندان شما از کارشان لذت نمی‌برند، جایی از راه را اشتباه آمده‌اید.

▪️آدمی که از کارش لذت نبَرد با تمام وجود کار نمی‌کند.

▪️لذت و تفریح یکی از بزرگترین سلاح‌های یک مدیر علیه افول است.

▪️بهترین شرکت‌ها آنهایی هستند که می‌دانند چقدر مهم است اجازه دهند کارکنان کمی رها باشند.

▪️به عنوان مثال، گوگل تقریبا هر کاری می‌کند که محیط کاری سرگرم‌کننده باشد، غذای مجانی،‌ پیست بولینگ، کلاس‌های ورزشی و هزاران کار دیگر.

▪️ایده‌ی آنها ساده است: اگر کار لذت‌بخش باشد، کارمندان نه تنها عملکرد بهتری خواهند داشت بلکه حاضر خواهند بود ساعت‌های بیشتر و حتی سال‌های بیشتری در شرکت بمانند.

▫️خلاصه کلام:

مدیرها عادت دارند تقصیر ریزش نیروهای‌شان را به گردن هر کسی بیندازند جز مقصر اصلی: کارمندان شغل‌های‌شان را رها نمی‌کنند،‌ بلکه مدیران‌شان را رها می‌کنند.

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت اول

ايجاد توانایی يادگيری اصلی ترين شرط برای ايجاد تغييرات مؤثر بر بهره‌وری سازمان است.

▪️تا وقتی توانایی يادگيری بخشي از استراتژی تغيير نشده‌اند، هر تلاشی محكوم به شكست است.

▪️اقدامات يادگيری بايد در كنار توجه به عوامل رشد، از فرايندهای محدود كننده رشد هم غافل نشوند.

▪️بازی و انعطاف پذيری ميان اين دو دسته عوامل و فرايندهاست كه رقص تغيير را می‌سازد.

▪️اصرار بر لزوم حضور رهبران قهرمان چرخه باطلی از بروز بحران و حل بحران توسط رهبری قهرمان تر را پديد می‌آورد. 

▪️در اين شيوه تفكر چنين پنداشته می‌شود كه رهبران، انسانهایی متفاوت هستند و ديگران نمی‌توانند مانند آنها بيانديشند و عمل كنند. 

▪️چنين رهبرانی معمولاً هزینه‌ها را با کاستن از تعداد کارکنان كاهش می‌دهند و به نتايج سودبخش كوتاه مدت دست می‌یابند. 

▪️اما بهبودیهای ايجاد شده كم دوام هستند و افراد به عادت‌های قبلی خود باز می‌گردند؛ چرا كه در شيوه تفكرشان تغییری ايجاد نشده است.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت دوم

▪️در مقابل، ديدگاه متفاوتی حكايت از آن دارد كه تنها تغييرات كوچک است كه با برنامه‌ها و بیانیه‌های آمرانه مديران ارشد پياده شدنی است. 

▪️زیرا طبع بشری، فطرتاً در برابر اطاعت محض مقاومت می‌کند. 

▪️بين تعهد مورد نظر مديران ارشد و اطاعت محض تفاوت بسیاری است. 

▪️و درک نكردن اين نكته باعث می‌شود كه مديران ارشد ندانند كه دستورات آمرانه آنها نياز به اطاعت دارد نه تعهد! 

▪️تغييرات عميق در شيوه تفكر و جهان‌بینی با اطاعت به دست نمی‌آید. 

▪️چشم دوختن به دهان مدیران بزرگترين آفت ايجاد تغيير پايدار و مؤثر است.

▪️رهبران، امروزه در سطوح مختلف ديده می‌شوند. 

▪️برخی رهبران عملياتی هستند؛ اينان افرادی هستند كه مسؤل كسب نتیجه هستند و اختيارات كافی براي ايجاد تغييرات دارند تا كارها در سطح محلی، سازمان يابند. 

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت سوم

▪️گروهی رهبران شبكه يا رابطان داخلی و سازندگان اجتماع هستند. 

رهبران شبكه محدوديت رهبران عملياتی را در برقراری ارتباط با خارج از واحدشان جبران می‌کنند و با حركت در طول سازمان شبکه‌های وسیعی را پشتيبانی می‌کنند. 

▪️دسته سوم رهبران اجرایی هستند.

مسوليت نهایی عملكرد سازمان بر عهده اينان است اما بر فرايند انجام كار نفوذ مستقيم ندارند.  

آنچه اين رهبران بايد برای ايجاد تغيير پايدار انجام دهند، این است که بر یک الگوی سيستمی پويا بر اساس الگوهای زيست شناختی تكيه کنند.

چالش‌های پيش روی تغيير بنيادی، ناشی از محدوديت در يادگيری و تغييرند. 

اين چالشها در بستر اقدامات يادگيری يا اقدامات تغييری كه استراتژی آن تقويت تواناییهای يادگيری است، بررسی می‌شود. 

زمينه اين بحث بر مبنای پنج فرمان ايجاد توانایی‌های یادگيری در سازمان است:           
۱ - شایستگی شخصی،
۲ - الگوهای ذهنی،
۳ - چشم انداز مشترک،
۴ - یادگیری تيمی و
۵ - تفكر سیستمی. 

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت چهارم

۱ - ايجاد گروه پيشاهنگ

با كنار گذاشتن ايده رهبر قهرمان، پذيرفتن اينكه هر بزرگی در ابتدا كوچک بوده است ساده می‌شود.

▫️بدين ترتيب درمی‌یابیم كه تا گروهی به عنوان پيشاهنگ تغيير ايجاد نكنيم، فرايند تغيير مثمرثمر نخواهد شد. 

▫️رشد ایده‌های جديد و تبديل مفاهيم نظری به توانایی‌های عملی در گرو ايجاد چنين گروهی است.

▫️اين گروهها می‌توانند از چند نفر تا تعداد زياد متفاوت باشند. 

▫️همچنين در سطوح مختلف سلسله مراتبی سازمان قابل ايجاد هستند.

▫️نكته مهم اين است كه چنانچه چنين گروه‌هایی بر پايه اقتدار و قدرت تشكيل شوند نتايج مطلوبی از تغييرات در كوتاه مدت در برخواهند داشت اما تنها تا زمانی پايدار خواهد بود كه این قدرت برپا باشد. 

▫️اما چنانچه برپايه يادگيری بنا شود با كنار رفتن مديران ارشد، اقدام تغيير عليرغم متفاوت شدن به راه خود ادامه می‌دهد.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت پنجم

۲ - فرايندهای رشد تغییر بنيادی

وجود فرايندهای تقويت كننده رشد، لازمه خودپايدار بودن رشد است. 

▫️دست كم سه فرايند تقويت كننده بنيادی وجود دارد كه عبارتنداز:

تقويت دستاوردهای شخصی، توسعه شبکه‌های افراد متعهد، و بهبود دستاوردهای كسب وكار.

اقدام براي ایجاد تغییر بنيادی از سرمایه‌گذاری در اقدام تغییر آغاز می‌شود. 

📎 تغییر بنیادی به صرف زمان، منابع و انرژی و همچنين گروهی پيشاهنگ نياز دارد. 

📎 اقدامات تغيير به عملكرد روبه بهبود و اهداف و فرايندهای كاری واقعی مرتبطند، افرادی مؤثر را درگیر می‌کنند، به دنبال تعادل عمل و فكرند، به افراد فرصت فكر كردن می‌دهند و با بالا بردن ظرفيت فردی و جمعی اعضای سازمان به يادگيری در زمينه كاری توجه دارند. 

برای ایجاد محيط مناسب برای یادگیری به ایده‌های راهگشای جديد، نوآوری در زيربنا و نظریه، دانش و ابزار نیازمندیم كه اقدام به تغيير بر اساس همين سه اصل آن را فراهم می‌کند.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت پنجم

▫️توسعه توانایی‌های یادگیری، با ايجاد شور و شوق در افراد برای ايجاد آنچه به راستی دوست دارند، برقراری مذاكرات و مباحث به شیوه‌ای كه تأمل و تحقيق را برانگيزد، و بالا بردن توان درک پيچيدگی در راستای تفكر سیستمی ممكن می‌شود. 

▫️اين توانایی قابل پياده كردن با زور ودستور از بالا نيست و تنها در شرايطی ايجاد می‌شود كه زمان مناسب به آن اختصاص يابد.

▫️با شروع اقدام به تغيير، پس از سرمایه گذاری واختصاص زمان كافی برای ايجاد توانایی يادگیری، افراد به دستاوردهای شخصی می‌رسند كه اين خود باعث ايجاد رضایتمندی آنان شده و تمايل و اشتياق به تغيير را در آنها بيشتر می‌کند؛ اين نخستين حلقه اقدام به تغيير است.

▫️حلقه بعدی با مشاركت افراد ايجاد می‌شود و نتيجه آن شبکه‌سازی و ترويج ایده‌ها ونوآوريهاست كه خود مجدداً باعث افزايش تمايل و اشتياق به تغيير در افراد خواهد شد. 

▫️چنين شبکه‌هایی از آنجا كه آمرانه و رسمی نيست اثر بخشی بالایی دارد، به شرط آنكه منجر به ايجاد تعهد شده و پايدار بماند. 

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت ششم

▫️در نهايت و در سومين حلقه تواناییهای یادگیری موجب بروز ایده‌های جديد در كسب وكار شده و با داشتن زمان کافی به بهبود دستاوردهای كسب وكار می‌انجامد.

▫️چنين بهبودی اعتبار فردی و جمعی را بالا برده و تمايل و اشتياق به تغییر را در افراد ایجاد كرده وافزايش می‌دهد. 

▫️همه اينها موجب سرمایه‌گذاری بيشتر برای تغییر شده وچرخه‌های سه گانه باموفقيت به راه خود ادامه می‌دهند.

▫️سرعت حر‌کت هر یک از اين فرآیندها متفاوت است، اما همراهی و ترکیب آنها ضامن بقای رشد است. 

▫️در اين ميان نبايد از توجه به چند نكته غافل شد.

 نخست آنکه چيزی بدون تعهد اتفاق نمی‌افتد ولی تعهد اوليه هميشه محدود به چند نفر است. 

دوم آنكه رشد امری تدریجی است و بايد از كوچک آغاز كرد. 

سوم اينكه نتايج روشن و ابزارهای سودمند مهم تر از طرح‌های جزئی است؛ اهداف و لوازم بايد برای همه شفاف باشد. 

چهارم اينكه در مواقع بروز بحران بايد ابتدا به حل آن پرداخت اما از آن به عنوان تجربه‌ای برای عدم تکرار درس گرفت. 

وآخر اينكه وجود محدودیت‌ها و چالشها گرچه فشار آور است، اما موجب بروز خلاقيت و ایده‌های جديد نيزخواهد شد.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#تغییر
#توانایی_یادگیری

👈 توانایی یادگیری

قسمت پایانی

۳ - محدوديت هاي پيش رو

محدوديتها در صورت تحریک خود را نشان می‌دهند. 

▫️بنابراين به جای واكنش نشان دادن، بايد بتوانيم آنها را پیش بينی كنيم. 

▫️محدوديتها و عوامل متعادل كننده رشد، به يكديگر وابسته‌اند و یکی پس از ديگری و با فاصله زمانی به چشم می‌خورند. 

▫️نحوه مقابله با آنهاست كه سيستم را به تعادل کشانده و يا از ميان برمی‌دارد! 

▫️در اين مسير بايد به چهار استراتژی توجه كرد:

الف) برای رشد فشار زيادی نياوريد: 

در هنگام برخورد با اولين چالشها، نبايد به آن فشار آورد وآنرا پس زد، بلكه از همان ابتدا بايد خود را مستثنی ندانست و به پيش بينی پرداخت.

ب) به آينده فكركنيد:

عوامل محدود كننده كار را بشناسيد و به چالشهای پيش رو ، پس از مرحله اول رشد بيانديشيد، و زمان لازم برای غلبه بر چالشها را تخمين بزنيد.

ج) آزمايش كنيد: 

در شروع اقدام به تغيير، پاسخی برای چالشها وجودندارد؛ پاسخها از دل آزمايش و تجربه به دست می‌آیند.

۴ - اهداف را با تمرين الگوهای ذهنی تعديل كنيد: 

الگوهاي ذهنی اغلب در برابر تغيير بنيادی مقاومت می‌کنند. 

▫️لازم است برخی سيستم ها را بدون تغيير باقی بگذاريد..

📚 برگرفته از کتاب رقص تغییر
👤 پیتر سنگه

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
#کارکنان
#رضایت_شغلی

👈 ۸ راز برای داشتن کارمندانی شاد، وفادار و سازنده

قسمت اول

مطالعات نشان داده است کارکنانی که دارای رضایت شغلی بالایی هستند عمدتاً نسبت به آن شرکت سازنده‌تر، پرکارتر و وفادارتر هستند.

▪️کلید موفقیت در کسب‌وکار، تنها در رضایت مشتری نیست بلکه به میزان اطمینان کارمندان از این است که امنیت شغلی خواهند داشت و شرکت آنها را حمایت  می‌کند.

▪️در ادامه چند راه حل ساده و مؤثر برای داشتن کارمندانی شاد، وفادار و سازنده و کمک به حفظ شادی و بهره‌وری کارکنان شما آورده شده است:

۱ - پیشرفت آن‌ها را نادیده نگیرید.

درست است که انتقاد سازنده به افراد کمک می‌کند تا در مسیر درست حرکت کنند ولی شما باید به کارهای خوب کارکنان خود توجه کرده و به آن‌ها بگویید که احتمالاً به سمت آینده‌ای روشن پیش خواهند رفت.

▫️این کار انگیزه بهتر شدن را در کارکنانتان افزایش خواهد داد.

۲ - مقتدر باشید.

شاید فکر کنید که شوخی مدام با کارمندان باعث ایجاد حس صمیمیت در آن‌ها و افزایش بهره‌وری‌شان می‌شود، اما این‌یک اشتباه بزرگ است، چون با این کار کارمندان به خود اجازه می‌دهند کمتر کار کنند، شمارا جدی نگیرند و همچنین در تصمیم‌گیری‌های شما دخالت کنند و در صورت برخورد با آنها حس خواهند کرد در رفتارتان دوگانگی وجود دارد.

▫️پس شما می‌توانید به‌جای این کار، مدیری مقتدر و درعین‌حال صمیمی باشید تا کارمندانتان حس خوبی از شما دریافت کنند.

۳ - کارمندان خود را بخشی از شرکت بدانید.

افزایش اطلاعات تیم، یکی از کلیدهای اساسی داشتن کسب‌وکار موفق است.

▫️برای ایجاد ارتباط با کارمندان و اعتمادسازی، بهتر است در مورد آینده و اهداف شرکت با آن‌ها صحبت کنید.

▫️این کار باعث می‌شود آن‌ها احساس ارزشمندی کنند و بدانند که سخت کار کردنشان برای تحقق یک هدف عالی خواهد بود.

ادامه دارد...

🖌 مهارتهای مدیر
🆔 @Manager_skills
2025/08/29 20:22:36
Back to Top
HTML Embed Code: