Мы завершаем период работы с информацией на нашем канале. Окончательный итог подведем в финальном посте в понедельник.
А сегодня предлагаем вам проверить, насколько вы внимательны! Смотрите видео и пишите в комментариях, какой у вас результат.
Этот эксперимент напоминает другое известное исследование внимания - "Невидимая горилла". В нем участникам показывали видео, где люди в белых и черных футболках передавали баскетбольные мячи. Задача была - считать передачи только одной из команд.
Но вот что интересно: посреди видео по кадру проходит человек в костюме гориллы, останавливается, бьет себя в грудь и уходит. Казалось бы, это невозможно не заметить, но почти половина участников эксперимента его вовсе не видит!
Этот эффект называется "слепота к изменениям" и показывает, насколько наш мозг избирательно воспринимает информацию, фильтруя то, что кажется ему неважным. Мы замечаем только то, на что сфокусированы, а остальное остается "за кадром".
Как думаете, вас бы обманул хотя бы эксперимент из предложенных видео? Замечаете ли вы за собой, что фокусировка на одной задаче полностью поглощает все внимание?
@foxandostrich
А сегодня предлагаем вам проверить, насколько вы внимательны! Смотрите видео и пишите в комментариях, какой у вас результат.
Этот эксперимент напоминает другое известное исследование внимания - "Невидимая горилла". В нем участникам показывали видео, где люди в белых и черных футболках передавали баскетбольные мячи. Задача была - считать передачи только одной из команд.
Но вот что интересно: посреди видео по кадру проходит человек в костюме гориллы, останавливается, бьет себя в грудь и уходит. Казалось бы, это невозможно не заметить, но почти половина участников эксперимента его вовсе не видит!
Этот эффект называется "слепота к изменениям" и показывает, насколько наш мозг избирательно воспринимает информацию, фильтруя то, что кажется ему неважным. Мы замечаем только то, на что сфокусированы, а остальное остается "за кадром".
Как думаете, вас бы обманул хотя бы эксперимент из предложенных видео? Замечаете ли вы за собой, что фокусировка на одной задаче полностью поглощает все внимание?
@foxandostrich
YouTube
Whodunnit
Довольно распространенный случай, когда ребенок отказывается учить иностранный язык, не понимает, зачем ему это, не видит в этом ничего интересного.
Расскажу вам, как нам удалось зажечь и сохранить интерес к английскому. Секрет простой: лучше всего мы учимся на базе того, что нам по-настоящему нравится.
🔸 от мультфильмов на русском к мультфильмам на английском
Сын рано начал смотреть Ниндзяго (картинка к посту). По-моему, в три с половиной года. Пересматривал серии по несколько раз. И это понятно: неплохой сюжет + лего = вовлеченность ребенка.
Муж поддерживал интерес, активно обсуждал содержание серий и постепенно предложил перейти на английский язык, чтобы слышать, как герои говорят в оригинале.
Я даже не помню, на каком сезоне мы остановились. Именно "мы", так как смотрели всей семьей:)
К Нидзяго прибавились другие мультфильмы. Например, по Звездным войнам. Привычка смотреть на английском сначала с русскими субтитрами, а затем с английскими плотно закрепилась.
🔸 настольные игры на английском языке
Самые первые игры, как правило, не содержали информации, которую надо было читать. А более поздние вызывали интерес разобраться, вникнуть самому. Да, иногда это замедляло процесс игры. Но результат того стоил:)
У нас довольно много настольных игр, но я не помню ни одной на русском. Кстати, мне тоже было, да и сейчас крайне полезно не лениться и читать карточки, правила и т.д.
🔸 игры на компьютере только на английском
Здесь ничего нового не напишу - аналогично с настольными играми. Я знаю, что тема онлайн-игр часто вызывает негатив. Но в нашем случае, онлайн-общение пошло на пользу. Ребенок коммуницировал с ребятами из разных стран. Могу сказать. что беглую речь или акценты он понимает гораздо лучше меня. Отмечу, что параллельно мы всегда уделяли много времени обсуждению правил безопасности в интернете и тому, что токсичную среду следует избегать.
🔸 хороший репетитор
Да-да, нам очень повезло, что мы нашли педагога, которая с дошкольного возраста занималась с сыном. С гордостью скажу, что мы до сих пор дружим. И теперь уже ее сын занимается у меня:)
Больше всего мне запомнилось из занятий английским с репетитором: мягкий подход, много творчества (рисование, бесконечные книги с наклейками и яркими иллюстрациями), абсолютно свободная атмосфера.
🔸путешествия
Нельзя сказать, что в младшем возрасте у нас были какие-то длинные экскурсии на английском. Но отдельные слова всегда цеплялись, так как невозможно не улавливать то, что вокруг. В более старшем возрасте лучше всего работало и работает опять же следовать интересам ребенка: экскурсии, концерты, театры, тематические парки.
Делитесь в комментариях своими секретами изучения иностранного языка!
#МыслиВслух
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Расскажу вам, как нам удалось зажечь и сохранить интерес к английскому. Секрет простой: лучше всего мы учимся на базе того, что нам по-настоящему нравится.
🔸 от мультфильмов на русском к мультфильмам на английском
Сын рано начал смотреть Ниндзяго (картинка к посту). По-моему, в три с половиной года. Пересматривал серии по несколько раз. И это понятно: неплохой сюжет + лего = вовлеченность ребенка.
Муж поддерживал интерес, активно обсуждал содержание серий и постепенно предложил перейти на английский язык, чтобы слышать, как герои говорят в оригинале.
Я даже не помню, на каком сезоне мы остановились. Именно "мы", так как смотрели всей семьей:)
К Нидзяго прибавились другие мультфильмы. Например, по Звездным войнам. Привычка смотреть на английском сначала с русскими субтитрами, а затем с английскими плотно закрепилась.
🔸 настольные игры на английском языке
Самые первые игры, как правило, не содержали информации, которую надо было читать. А более поздние вызывали интерес разобраться, вникнуть самому. Да, иногда это замедляло процесс игры. Но результат того стоил:)
У нас довольно много настольных игр, но я не помню ни одной на русском. Кстати, мне тоже было, да и сейчас крайне полезно не лениться и читать карточки, правила и т.д.
🔸 игры на компьютере только на английском
Здесь ничего нового не напишу - аналогично с настольными играми. Я знаю, что тема онлайн-игр часто вызывает негатив. Но в нашем случае, онлайн-общение пошло на пользу. Ребенок коммуницировал с ребятами из разных стран. Могу сказать. что беглую речь или акценты он понимает гораздо лучше меня. Отмечу, что параллельно мы всегда уделяли много времени обсуждению правил безопасности в интернете и тому, что токсичную среду следует избегать.
🔸 хороший репетитор
Да-да, нам очень повезло, что мы нашли педагога, которая с дошкольного возраста занималась с сыном. С гордостью скажу, что мы до сих пор дружим. И теперь уже ее сын занимается у меня:)
Больше всего мне запомнилось из занятий английским с репетитором: мягкий подход, много творчества (рисование, бесконечные книги с наклейками и яркими иллюстрациями), абсолютно свободная атмосфера.
🔸путешествия
Нельзя сказать, что в младшем возрасте у нас были какие-то длинные экскурсии на английском. Но отдельные слова всегда цеплялись, так как невозможно не улавливать то, что вокруг. В более старшем возрасте лучше всего работало и работает опять же следовать интересам ребенка: экскурсии, концерты, театры, тематические парки.
Делитесь в комментариях своими секретами изучения иностранного языка!
#МыслиВслух
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Давайте подведем итог и посмотрим, что же было на нашем канале в период работы с информацией:
✅ Подача и восприятие информации:
- в чем сила и вред категорических утверждений
- и размытых формулировок
✅ Отдельные "ловушки" мышления:
- какие когнитивные искажения заставляли бояться игры Dungeons&Dragons
- эвристика доступности на примере аварийной посадки самолета
- какие "ловушки" мышления встречаются, когда мы играем
✅ Советы по анализу и структурированию информации:
- как не попадаться на фейки
- как действовать осознанно
- как научить ребенка структурно думать
Ставьте ❤️, чтобы поддержать наш энтузиазм, так как впереди у нас время критического мышления!
#МыслиВслух
@foxandostrich
✅ Подача и восприятие информации:
- в чем сила и вред категорических утверждений
- и размытых формулировок
✅ Отдельные "ловушки" мышления:
- какие когнитивные искажения заставляли бояться игры Dungeons&Dragons
- эвристика доступности на примере аварийной посадки самолета
- какие "ловушки" мышления встречаются, когда мы играем
✅ Советы по анализу и структурированию информации:
- как не попадаться на фейки
- как действовать осознанно
- как научить ребенка структурно думать
Ставьте ❤️, чтобы поддержать наш энтузиазм, так как впереди у нас время критического мышления!
#МыслиВслух
@foxandostrich
Симпатичная птичка, не правда ли?!
Познакомьтесь, это — майна. Ее путь к славе начался в конце 18 века, когда на острове Маврикий понадобилось решить проблему с распространением саранчи. Майны с задачей справились отлично! В 19 веке повторить подобный эксперимент собрались уже в Австралии.
Как вы думаете, было ли учтены последствия распространения птицы совершенно в другом регионе, с другой кормовой базой?! Нет!
В итоге в Австралии майны не стали бороться с насекомыми-вредителями, но они были не прочь там остаться и закрепиться, став самой распространенной птицей на садовых участках.
На сегодняшний день справиться с проблемой распространения майн в Австралии не удалось. Птица признана инвазивным видом.
А мы с вами на примере данного случая должны учиться, как важно оценивать последствия принятия тех или иных решений. Кстати, про майн мы с ребятами 8-10 лет рассуждали на наших занятиях неделю назад и собираемся продолжить тему причин с следствий.
#МыслиВслух
#ЗаглянемНаУрок
#ЗаглянемНаУрок
Познакомьтесь, это — майна. Ее путь к славе начался в конце 18 века, когда на острове Маврикий понадобилось решить проблему с распространением саранчи. Майны с задачей справились отлично! В 19 веке повторить подобный эксперимент собрались уже в Австралии.
Как вы думаете, было ли учтены последствия распространения птицы совершенно в другом регионе, с другой кормовой базой?! Нет!
В итоге в Австралии майны не стали бороться с насекомыми-вредителями, но они были не прочь там остаться и закрепиться, став самой распространенной птицей на садовых участках.
На сегодняшний день справиться с проблемой распространения майн в Австралии не удалось. Птица признана инвазивным видом.
А мы с вами на примере данного случая должны учиться, как важно оценивать последствия принятия тех или иных решений. Кстати, про майн мы с ребятами 8-10 лет рассуждали на наших занятиях неделю назад и собираемся продолжить тему причин с следствий.
#МыслиВслух
#ЗаглянемНаУрок
#ЗаглянемНаУрок
На учебе нас попросили вспомнить музыку, которую мы слушали в подростковом возрасте, и сделать выводы (о возрасте, о подходе к подросткам).
Я сразу вспомнила, как на 12-летие родители мне подарили первый CD-плеер – серебристый, и с альбомом Mylène Farmer в придачу. Сначала она мне не понравилась, но постепенно я прониклась и слушала ночами. Французский придавал этому какую-то уникальность, но самое главное – темы: отношения, абсурдность мира, в общем, то, что в этом возрасте особенно занимает мысли.
Отношения – дружба, первая любовь, родители. Кто я в этом мире? Какой? Как быть особенным и найти себя и при этом не слишком отличаться, чтобы не отпугнуть других? Как меня видят они, эти другие? Хорошо, если рядом есть среда, которая поддерживает этот поиск – не только сверстники, но и взрослые, с которыми можно обсуждать важные вещи, глубже понимать мир, спорить, искать истину, задавать неудобные вопросы.
В 15 лет мой плейлист уже выглядел иначе: Nickelback, Radiohead, Evanescence, Rammstein и, конечно, Linkin Park:
I’ve become so numb, I can’t feel you there
Become so tired, so much more aware
I’m becoming this, all I want to do
Is be more like me and be less like you.
Музыка не дает готовых ответов, но создает пространство, в котором хочется думать и чувствовать. Честно говоря, я до сих пор не знаю, кем хочу быть, когда вырасту, или в чем смысл жизни.
Почему музыка из юности так сильно цепляет?
Вообще это явление даже имеет название - Neural Nostalgia. Наш мозг особенно сильно запоминает музыку, которую мы слушали в подростковом возрасте, потому что именно в этот период мы переживаем эмоции глубже, чем когда-либо. Поэтому, когда спустя годы вдруг слышишь знакомую песню, тебя буквально переносит назад – в ту комнату, в те эмоции, в того себя.
Ну что, какие у вас любимые песни из подросткового возраста?
#МыслиВслух
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
Я сразу вспомнила, как на 12-летие родители мне подарили первый CD-плеер – серебристый, и с альбомом Mylène Farmer в придачу. Сначала она мне не понравилась, но постепенно я прониклась и слушала ночами. Французский придавал этому какую-то уникальность, но самое главное – темы: отношения, абсурдность мира, в общем, то, что в этом возрасте особенно занимает мысли.
Отношения – дружба, первая любовь, родители. Кто я в этом мире? Какой? Как быть особенным и найти себя и при этом не слишком отличаться, чтобы не отпугнуть других? Как меня видят они, эти другие? Хорошо, если рядом есть среда, которая поддерживает этот поиск – не только сверстники, но и взрослые, с которыми можно обсуждать важные вещи, глубже понимать мир, спорить, искать истину, задавать неудобные вопросы.
В 15 лет мой плейлист уже выглядел иначе: Nickelback, Radiohead, Evanescence, Rammstein и, конечно, Linkin Park:
I’ve become so numb, I can’t feel you there
Become so tired, so much more aware
I’m becoming this, all I want to do
Is be more like me and be less like you.
Музыка не дает готовых ответов, но создает пространство, в котором хочется думать и чувствовать. Честно говоря, я до сих пор не знаю, кем хочу быть, когда вырасту, или в чем смысл жизни.
Почему музыка из юности так сильно цепляет?
Вообще это явление даже имеет название - Neural Nostalgia. Наш мозг особенно сильно запоминает музыку, которую мы слушали в подростковом возрасте, потому что именно в этот период мы переживаем эмоции глубже, чем когда-либо. Поэтому, когда спустя годы вдруг слышишь знакомую песню, тебя буквально переносит назад – в ту комнату, в те эмоции, в того себя.
Ну что, какие у вас любимые песни из подросткового возраста?
#МыслиВслух
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
"Поток" (Flow) совсем недавно получил Оскар, как лучший анимационный фильм. История про кота, капибару и других животных, плывущих на лодке во время потопа, покорила сердца жюри. Мультфильм примечателен тем, что не содержит диалогов.
Мы точно посмотрим "Поток", но пост не об этом!
Давайте подумаем, какие последствия были/будут после выхода мультфильма, а также получения им Оскара.
Как просчитать последствия?! Один из самых простых способов - рассмотреть, что мы имеем в данной ситуации.
Итак, у нас есть:
🔸 Сам мультфильм
В Риге, на родине “Потока”, установили статую главного героя – кота. Возможно, дальше последует выпуск продукции: игрушек, наклеек и других сувениров.
Быстрее всех сориентировалась компания Brain Games – у них в продаже уже есть пазл и настольная игра по мотивам мультфильма.
🔸 Команда создателей
После такого успеха наверняка последуют новые интервью, предложения о сотрудничестве, финансирование для будущих проектов.
🔸 Индустрия в целом
Победа “Потока” может вдохновить других режиссёров создавать мультфильмы без диалогов, что, в свою очередь, изменит способы восприятия анимации. Когда нет слов, зрителю приходится внимательнее всматриваться в детали, искать смысл в выражениях героев и символах.
🔸 Зрители
В Латвии “Поток” уже стал самым популярным фильмом в истории, а также самым кассовым латвийским фильмом.
Говорят, что после его выхода в латвийских приютах стали чаще забирать чёрных котов – надеемся, что это не просто слух, а настоящий тренд!
Интересно, повлияет ли это как-то и на капибар? 😄
На следующей неделе мы расскажем, к чему приводит отсутствие анализа последствий на других примерах из кинематографа.
А уже в этот четверг в нашем подкасте будем говорить… про этот мультфильм!
Делитесь впечатлениями в комментариях, если уже посмотрели “Поток”! Как вам?
#МыслиВслух
Мы точно посмотрим "Поток", но пост не об этом!
Давайте подумаем, какие последствия были/будут после выхода мультфильма, а также получения им Оскара.
Как просчитать последствия?! Один из самых простых способов - рассмотреть, что мы имеем в данной ситуации.
Итак, у нас есть:
🔸 Сам мультфильм
В Риге, на родине “Потока”, установили статую главного героя – кота. Возможно, дальше последует выпуск продукции: игрушек, наклеек и других сувениров.
Быстрее всех сориентировалась компания Brain Games – у них в продаже уже есть пазл и настольная игра по мотивам мультфильма.
🔸 Команда создателей
После такого успеха наверняка последуют новые интервью, предложения о сотрудничестве, финансирование для будущих проектов.
🔸 Индустрия в целом
Победа “Потока” может вдохновить других режиссёров создавать мультфильмы без диалогов, что, в свою очередь, изменит способы восприятия анимации. Когда нет слов, зрителю приходится внимательнее всматриваться в детали, искать смысл в выражениях героев и символах.
🔸 Зрители
В Латвии “Поток” уже стал самым популярным фильмом в истории, а также самым кассовым латвийским фильмом.
Говорят, что после его выхода в латвийских приютах стали чаще забирать чёрных котов – надеемся, что это не просто слух, а настоящий тренд!
Интересно, повлияет ли это как-то и на капибар? 😄
На следующей неделе мы расскажем, к чему приводит отсутствие анализа последствий на других примерах из кинематографа.
А уже в этот четверг в нашем подкасте будем говорить… про этот мультфильм!
Делитесь впечатлениями в комментариях, если уже посмотрели “Поток”! Как вам?
#МыслиВслух
Без спойлеров: запускаем поток фантазии с оскароносным мультфильмом Flow!
В этом выпуске нашего подкаста обсудим латвийский мультфильм Flow ("Поток") - историю кота, капибары, птицы и собак, которые оказались в одной лодке во время потопа.
Как режиссеру удалось передать эмоции, если в мультфильме нет ни одного диалога? А кого бы вы взяли в лодку во время наводнения? И что для вас значит вода во всем ее разнообразии?
Делитесь своими идеями в комментариях!
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте. Подписывайтесь и не забывайте ставить ❤️
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
В этом выпуске нашего подкаста обсудим латвийский мультфильм Flow ("Поток") - историю кота, капибары, птицы и собак, которые оказались в одной лодке во время потопа.
Как режиссеру удалось передать эмоции, если в мультфильме нет ни одного диалога? А кого бы вы взяли в лодку во время наводнения? И что для вас значит вода во всем ее разнообразии?
Делитесь своими идеями в комментариях!
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте. Подписывайтесь и не забывайте ставить ❤️
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
Forwarded from Olga Lamzina
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ – И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ?
📚 Книги пылятся на полке, а в руках вечно телефон? Любая история проигрывает YouTube и играм?
На бесплатной онлайн-встрече разберёмся, почему так происходит, и что с этим можно сделать. Используя ТРИЗ и диверсионный анализ, вместе с вами мы найдём скрытые причины нелюбви к книгам и придумаем работающие решения!
Кто мы?
Мы – Оля, Артем и Оля – опытные ТРИЗ-педагоги и ведущие подкаста о книгах и мультфильмах. Мы помогаем детям развивать нестандартное мышление и находить радость в чтении.
🗓 Когда?
20 марта, в 20.00 по мск
Онлайн, на платформе зум
Эта встреча для вас, если:
✅ вам важно, чтобы ребёнок читал не из-под палки, а с интересом
✅ хотите понять, что именно мешает вашему ребёнку читать
✅ открыты к нестандартным подходам
✅ готовы взглянуть на проблему с новой точки зрения
Зарегистрируйтесь вот здесь, и мы отправим вам список книг, подготовленный нашими педагогами и учениками. Спасибо за ваше участие!
📢 Поделитесь с друзьями – давайте разберёмся с "нечтением" вместе!
#ИдетЗапись
📚 Книги пылятся на полке, а в руках вечно телефон? Любая история проигрывает YouTube и играм?
На бесплатной онлайн-встрече разберёмся, почему так происходит, и что с этим можно сделать. Используя ТРИЗ и диверсионный анализ, вместе с вами мы найдём скрытые причины нелюбви к книгам и придумаем работающие решения!
Кто мы?
Мы – Оля, Артем и Оля – опытные ТРИЗ-педагоги и ведущие подкаста о книгах и мультфильмах. Мы помогаем детям развивать нестандартное мышление и находить радость в чтении.
🗓 Когда?
20 марта, в 20.00 по мск
Онлайн, на платформе зум
Эта встреча для вас, если:
✅ вам важно, чтобы ребёнок читал не из-под палки, а с интересом
✅ хотите понять, что именно мешает вашему ребёнку читать
✅ открыты к нестандартным подходам
✅ готовы взглянуть на проблему с новой точки зрения
Зарегистрируйтесь вот здесь, и мы отправим вам список книг, подготовленный нашими педагогами и учениками. Спасибо за ваше участие!
📢 Поделитесь с друзьями – давайте разберёмся с "нечтением" вместе!
#ИдетЗапись
А вы сочиняте истории? В детстве мы, как правило, обожаем выдумывать и фантизировать. Куда же у многих пропадает это желание с возрастом?!
Помню себя в студенческие годы: серьезная барышня, читающая исключительно взрослую литературу. Где уж там до сочинительства...
Всё изменилось с рождением сына: совместное чтение, семейные прогулки с бесконечным полетом фантазии. Оказалось, очень даже здорово вновь окунуться в мир детских книг и придумывания.
Сейчас я постоянно что-то сочиняю. И дело не только в том, что так проще и интереснее доносить материал ученикам. Давайте расскажу, что мне дает создание историй. Возможно, вдохновлю вас на творчество :)
🔸переключение и расслабление
Своего рода борьба со стрессом. Много раз замечала, что даже в состоянии сильного перегруза мне очень помогает сесть и написать что-то: тематический урок или просто короткий рассказ для себя.
🔸время побыть с собой и рефлексия
Классная музыка, кружка чая, удобное местечко (хотя и самолет подходит:)) - и можно приступать к работе.
Создавая сказочные курсы, я просто получаю удовольствие и погружаюсь в атмосферу сказки. А вот если пишу что-то не для учеников — это хорошая возможность выплеснуть нерабочие мысли и эмоции.
🔸позитивный заряд
Когда я вижу, что история понравилась, это очень вдохновляет. Например, горящие глаза ребят на занятих по Гарри Поттеру не могут не заряжать на продолжение. А уж сказка собственного сочинения обязательно найдет отклик у ребенка!
🔸шанс стать ближе
Через истории мы открываем себя друг для друга. Для меня отдельный пласт — это игра Dungeons&Dragons. Вот где можно развернуться любителям придумывать и фантазировать: вы не только создаете своего героя с его прошлым и настоящим, но проживаете с ним различные события.
Много лет я была только игроком, а с недавних пор сама веду игровые встречи. А это значит, что в разы прибавилось возможности для сторителлинга и ворлдбилдинга. Мне нравится, что через сессии Dungeons&Dragons, создание персонажей, совместные приключения очень здорово пракачиваются коммуникация и эмпатия.
Пишите в комментариях, как у вас с сочинительством!
А еще посмотрите, какую классную штуку мы запустили с мастером историй — Мариной Ясинской! Подписывайтесь на канал Марины, так как здесь мы будем освещать только отдельные моменты нашего совместного креатив-марафона.
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Помню себя в студенческие годы: серьезная барышня, читающая исключительно взрослую литературу. Где уж там до сочинительства...
Всё изменилось с рождением сына: совместное чтение, семейные прогулки с бесконечным полетом фантазии. Оказалось, очень даже здорово вновь окунуться в мир детских книг и придумывания.
Сейчас я постоянно что-то сочиняю. И дело не только в том, что так проще и интереснее доносить материал ученикам. Давайте расскажу, что мне дает создание историй. Возможно, вдохновлю вас на творчество :)
🔸переключение и расслабление
Своего рода борьба со стрессом. Много раз замечала, что даже в состоянии сильного перегруза мне очень помогает сесть и написать что-то: тематический урок или просто короткий рассказ для себя.
🔸время побыть с собой и рефлексия
Классная музыка, кружка чая, удобное местечко (хотя и самолет подходит:)) - и можно приступать к работе.
Создавая сказочные курсы, я просто получаю удовольствие и погружаюсь в атмосферу сказки. А вот если пишу что-то не для учеников — это хорошая возможность выплеснуть нерабочие мысли и эмоции.
🔸позитивный заряд
Когда я вижу, что история понравилась, это очень вдохновляет. Например, горящие глаза ребят на занятих по Гарри Поттеру не могут не заряжать на продолжение. А уж сказка собственного сочинения обязательно найдет отклик у ребенка!
🔸шанс стать ближе
Через истории мы открываем себя друг для друга. Для меня отдельный пласт — это игра Dungeons&Dragons. Вот где можно развернуться любителям придумывать и фантазировать: вы не только создаете своего героя с его прошлым и настоящим, но проживаете с ним различные события.
Много лет я была только игроком, а с недавних пор сама веду игровые встречи. А это значит, что в разы прибавилось возможности для сторителлинга и ворлдбилдинга. Мне нравится, что через сессии Dungeons&Dragons, создание персонажей, совместные приключения очень здорово пракачиваются коммуникация и эмпатия.
Пишите в комментариях, как у вас с сочинительством!
А еще посмотрите, какую классную штуку мы запустили с мастером историй — Мариной Ясинской! Подписывайтесь на канал Марины, так как здесь мы будем освещать только отдельные моменты нашего совместного креатив-марафона.
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Продолжаем разговор про важность оценки последствий своих действий. Как и обещали, сегодня негативный пример из мира кинематографа.
В 1997 году в сериале "Покемон" вышел эпизод "Dennō Senshi Porygon” (Киберсолдат Поригон).
Главный герой, сражаясь с антагонистом, использует атаку своего Пикачу - разрушительный взрыв. С точки зрения анимации это было показано, как вспышки красного и синего цвета. Сцена должна была передать напряжение момента, поэтому мигание цветов ускорили до 10 вспышек в секунду. Как это часто бывает, последствия ускорения стандартного приема никто не просчитал.
❗️Что произошло в итоге?
После выхода эпизода около 700 детей в Японии попали в больницы с эпилептическими приступами. Позднее, подвергшись панике, еще около 12 000 детей обратились с симптомами за медицинской помощью. Эффект был настолько сильным, что правительство запретило выпуск серии, а в будущем аниме-студии стали ограничивать количество мигающих кадров.
На следующей неделе поговорим про причины и следствия на примере интересных фактов из мира книг.
#МыслиВслух
В 1997 году в сериале "Покемон" вышел эпизод "Dennō Senshi Porygon” (Киберсолдат Поригон).
Главный герой, сражаясь с антагонистом, использует атаку своего Пикачу - разрушительный взрыв. С точки зрения анимации это было показано, как вспышки красного и синего цвета. Сцена должна была передать напряжение момента, поэтому мигание цветов ускорили до 10 вспышек в секунду. Как это часто бывает, последствия ускорения стандартного приема никто не просчитал.
❗️Что произошло в итоге?
После выхода эпизода около 700 детей в Японии попали в больницы с эпилептическими приступами. Позднее, подвергшись панике, еще около 12 000 детей обратились с симптомами за медицинской помощью. Эффект был настолько сильным, что правительство запретило выпуск серии, а в будущем аниме-студии стали ограничивать количество мигающих кадров.
На следующей неделе поговорим про причины и следствия на примере интересных фактов из мира книг.
#МыслиВслух
Совсем скоро! ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ — И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ?
Бесплатная онлайн-встреча.
📌Сегодня в 20.00 по мск.
Как присоединиться?
• Перейдите по ссылке, которую вы получите после регистрации у нашего админа @biruta_spb
• Если у вас не установлено приложение Zoom, вы можете скачать и установить его с предложенной страницы, однако это необязательно. Вы также можете участвовать в вебинаре через браузер.
Ждем вас!
#ИдетЗапись
Бесплатная онлайн-встреча.
📌Сегодня в 20.00 по мск.
Как присоединиться?
• Перейдите по ссылке, которую вы получите после регистрации у нашего админа @biruta_spb
• Если у вас не установлено приложение Zoom, вы можете скачать и установить его с предложенной страницы, однако это необязательно. Вы также можете участвовать в вебинаре через браузер.
Ждем вас!
#ИдетЗапись
Добрый день!
Спасибо всем, кто принял участие в нашей вчерашней встрече! Нам было интересно, надеемся, что вам тоже:)
Для тех, кто пропустил, мы сделали запись:
https://youtu.be/9p3xNUlI0-U
📝Во время встречи мы упоминали следующие тг-каналы и книжного блогера:
🔸Марина Ясинская (автора Восьмирья) .
Не пропустите конкурс и креативные задания на этом канале!
конкурс - https://www.tgoop.com/marina_eve_yasinskaya/4792
анонс заданий - https://www.tgoop.com/marina_eve_yasinskaya/4791
🔸Юлия Кузнецова
https://www.tgoop.com/kuznetsova_writer
🔸Блог про подростковые и взрослые книги, книжные активности -
https://www.instagram.com/mashuk_chitaet/
В комментариях ловите нашу подборку тематических выпусков подкаста "Терновый куст".
А также пишите, какие темы вам интересны для будущих встреч.
До конца недели отправим нашу подборку книг от ведущих подкаста и учеников всем зарегистрированным участникам.
Для регистрации стучаться сюда - @biruta_spb
Спасибо всем, кто принял участие в нашей вчерашней встрече! Нам было интересно, надеемся, что вам тоже:)
Для тех, кто пропустил, мы сделали запись:
https://youtu.be/9p3xNUlI0-U
📝Во время встречи мы упоминали следующие тг-каналы и книжного блогера:
🔸Марина Ясинская (автора Восьмирья) .
Не пропустите конкурс и креативные задания на этом канале!
конкурс - https://www.tgoop.com/marina_eve_yasinskaya/4792
анонс заданий - https://www.tgoop.com/marina_eve_yasinskaya/4791
🔸Юлия Кузнецова
https://www.tgoop.com/kuznetsova_writer
🔸Блог про подростковые и взрослые книги, книжные активности -
https://www.instagram.com/mashuk_chitaet/
В комментариях ловите нашу подборку тематических выпусков подкаста "Терновый куст".
А также пишите, какие темы вам интересны для будущих встреч.
До конца недели отправим нашу подборку книг от ведущих подкаста и учеников всем зарегистрированным участникам.
Для регистрации стучаться сюда - @biruta_spb
На днях я слушала интервью Anne-Laure Le Cunff – нейроученого и автора книги Tiny Experiments (Крошечные эксперименты). Она говорит про то, как наша жизнь часто управляется не нашими желаниями, а когнитивными сценариями – внутренними установками, которые диктуют, как “правильно” жить. Например:
📜 Сценарий-сиквел: если ты всегда был отличником/юристом/интровертом – будь добр, не отклоняйся.
🎭 Сценарий-угодник: главное, чтобы мама была довольна.
🏆 Сценарий-эпос: любая цель должна быть масштабной, гениальной и желательно с TED Talk на выходе.
Признаюсь, все эти “должна” посещают меня то тут, то там, хотя с возрастом и большей рефлексией вроде меньше.
Тем временем, Le Cunff предлагает альтернативу: экспериментальное мышление. Вместо того чтобы делать “правильно”, она предлагает задавать себе вопросы:
🔸 “Что мне интересно исследовать, даже если никто не увидит результат?”
🔸“Что будет, если попробовать вот это – не навсегда, а просто ради любопытства?”
Кстати, такие же вопросы можно задавать нашим детям, например, не “кем ты хочешь работать через 10 лет?” а “что бы ты хотел попробовать прямо сейчас, просто чтобы понять, нравится это или нет?”
В качестве эксперимента можно проводить крошечные эксперименты с жизнью.
Как? Надо создать “пакт” - своё мини-обязательство
Он должен быть:
• маленьким (реалистичным по объёму)
• ограниченным по времени (например, 10 дней)
• доступным прямо сейчас (не требующим чужой помощи или сложных ресурсов)
• проверяемым (“я сделал это сегодня – да/нет”)
После завершения нужно посмотреть на результаты, задав себе два вопроса:
Внешние сигналы: что получилось? кто-то это заметил? было ли полезно?
Внутренние сигналы: как я себя чувствовал? хочу ли я продолжать?
Вот мой микроэксперимент на ближайшие две недели: писать не план на день, а вопрос дня – например, “на что я хочу обращать внимание сегодня?”
А у вас есть что-то, что хочется попробовать в эксперименте?
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
📜 Сценарий-сиквел: если ты всегда был отличником/юристом/интровертом – будь добр, не отклоняйся.
🎭 Сценарий-угодник: главное, чтобы мама была довольна.
🏆 Сценарий-эпос: любая цель должна быть масштабной, гениальной и желательно с TED Talk на выходе.
Признаюсь, все эти “должна” посещают меня то тут, то там, хотя с возрастом и большей рефлексией вроде меньше.
Тем временем, Le Cunff предлагает альтернативу: экспериментальное мышление. Вместо того чтобы делать “правильно”, она предлагает задавать себе вопросы:
🔸 “Что мне интересно исследовать, даже если никто не увидит результат?”
🔸“Что будет, если попробовать вот это – не навсегда, а просто ради любопытства?”
Кстати, такие же вопросы можно задавать нашим детям, например, не “кем ты хочешь работать через 10 лет?” а “что бы ты хотел попробовать прямо сейчас, просто чтобы понять, нравится это или нет?”
В качестве эксперимента можно проводить крошечные эксперименты с жизнью.
Как? Надо создать “пакт” - своё мини-обязательство
Он должен быть:
• маленьким (реалистичным по объёму)
• ограниченным по времени (например, 10 дней)
• доступным прямо сейчас (не требующим чужой помощи или сложных ресурсов)
• проверяемым (“я сделал это сегодня – да/нет”)
После завершения нужно посмотреть на результаты, задав себе два вопроса:
Внешние сигналы: что получилось? кто-то это заметил? было ли полезно?
Внутренние сигналы: как я себя чувствовал? хочу ли я продолжать?
Вот мой микроэксперимент на ближайшие две недели: писать не план на день, а вопрос дня – например, “на что я хочу обращать внимание сегодня?”
А у вас есть что-то, что хочется попробовать в эксперименте?
#ИсторииВыходногоДня
#ОляВаськова
К каким последствиям может привести извержение вулкана? 🤔
- Цунами? Да.
- Нарушение авиасообщения? Конечно.
- Глобальное похолодание? Уже интереснее.
- А как насчёт… рождения одного из самых известных литературных монстров – Франкенштейна?
Всё началось в 1815 году, когда в Индонезии вулкан Тамбора взорвался с такой силой, что пепел закрыл солнце на целый год.
Следующее лето в Европе – 1816 год – вошло в историю как «год без лета». Бесконечные дожди, снег в июне, плохой урожай… И скука. Скука, которая сработала как творческая искра.
В Швейцарии, у Женевского озера, собрались поэты и писатели: Байрон, Перси Шелли, и его подруга Мэри – будущая Мэри Шелли. На улице промозгло, на вилле темно, в камине потрескивает огонь… и кто-то предлагает: «А давайте рассказывать друг другу страшные истории».
Так в голову Мэри приходит образ. Одинокий ученый. Грозы. Электричество. И существо, сшитое из тел разных людей, которое неожиданно оживает.
Одним словом, Франкенштейн!
А теперь давайте угадаем, какие еще истории появились как результат различных событий:
1. Автор придумал эту историю чтобы развлечь трех девочек во время лодочной прогулки. Результат: одна из самых странных и необычных книг в мире.
2. Писатель придумал сюжет семикнижья, когда у него было четыре часа без телефона и книжек из-за задержки поезда.
3. Профессор проверял экзаменационные работы студентов. На одном из пустых листов он вдруг написал: «In a hole in the ground there lived a …»
Пишите ваши варианты в комментариях!
#МыслиВслух
- Цунами? Да.
- Нарушение авиасообщения? Конечно.
- Глобальное похолодание? Уже интереснее.
- А как насчёт… рождения одного из самых известных литературных монстров – Франкенштейна?
Всё началось в 1815 году, когда в Индонезии вулкан Тамбора взорвался с такой силой, что пепел закрыл солнце на целый год.
Следующее лето в Европе – 1816 год – вошло в историю как «год без лета». Бесконечные дожди, снег в июне, плохой урожай… И скука. Скука, которая сработала как творческая искра.
В Швейцарии, у Женевского озера, собрались поэты и писатели: Байрон, Перси Шелли, и его подруга Мэри – будущая Мэри Шелли. На улице промозгло, на вилле темно, в камине потрескивает огонь… и кто-то предлагает: «А давайте рассказывать друг другу страшные истории».
Так в голову Мэри приходит образ. Одинокий ученый. Грозы. Электричество. И существо, сшитое из тел разных людей, которое неожиданно оживает.
Одним словом, Франкенштейн!
А теперь давайте угадаем, какие еще истории появились как результат различных событий:
1. Автор придумал эту историю чтобы развлечь трех девочек во время лодочной прогулки. Результат: одна из самых странных и необычных книг в мире.
2. Писатель придумал сюжет семикнижья, когда у него было четыре часа без телефона и книжек из-за задержки поезда.
3. Профессор проверял экзаменационные работы студентов. На одном из пустых листов он вдруг написал: «In a hole in the ground there lived a …»
Пишите ваши варианты в комментариях!
#МыслиВслух
Давайте поиграем! Как бы вы назвали такого кота? Пишите ваши варианты в комментариях.
Не пропустите завтра выпуск нашего подкаста "Терновый куст" про котиков:)
#PlayTime
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Книга “Кошкология и котоведение Тима Усатого» Виктории Ледерман навела ведущих на мысль, что можно изучать мир с привлечением усатых и хвостатых. Итак, в этом эпизоде наших читателей ждут:
- кот Шекспир, кот Шекспира и кот-психотерапевт,
- примерка на людей кошачьих суперспособностей,
- развенчание стереотипов о котах.
Фантазируйте с нами! Расскажите, каких котоперсонажей придумали вы?
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте. Подписывайтесь и не забывайте ставить ❤️
Ссылка на книгу "Кошкология и котоведение Тима Усатого":
https://akvil.net/product/koshkologiya-i-kotovedenie-tima-usatogo/
Ссылка на книгу про фундаментальную физику и котиков:
https://alpinabook.ru/catalog/book-zagadka-padayushchey-koshki/
Любители котиков и других хвостатых и пушистых поддержите нас лайком и подпиской!
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
- кот Шекспир, кот Шекспира и кот-психотерапевт,
- примерка на людей кошачьих суперспособностей,
- развенчание стереотипов о котах.
Фантазируйте с нами! Расскажите, каких котоперсонажей придумали вы?
Слушайте новый эпизод на любимой платформе, либо смотрите на youtube-канале подкаста или во ВКонтакте. Подписывайтесь и не забывайте ставить ❤️
Ссылка на книгу "Кошкология и котоведение Тима Усатого":
https://akvil.net/product/koshkologiya-i-kotovedenie-tima-usatogo/
Ссылка на книгу про фундаментальную физику и котиков:
https://alpinabook.ru/catalog/book-zagadka-padayushchey-koshki/
Любители котиков и других хвостатых и пушистых поддержите нас лайком и подпиской!
#ТерновыйКуст
@foxandostrich
А какие у вас способы переключения после рабочих перегрузов?
Конечно, самый верный способ здесь не решать задачу, а не допускать ее появления. Зачем перерабатывать, если можно грамотно выстроить график?! Но так бывает, что со свободным графиком работы наоборот чаще увлекаешься, засиживаешься, и, как следствие, ощущаешь, что перезагрузка необходима.
Делюсь ТОП-5 своих способов, не претендуя на истину:) А вы делитесь в комментариях, что вам помогает переключить мозг больше всего.
🔸Книга
У меня нет первого места. Перечисляю в рандомном порядке. Даже после самого насыщенного трудового дня я стараюсь немного почитать. А выбор выбор жанра как раз зависит от степени перегруза. Часто это сказки и фэнтези, что помогает улететь куда-то в другую реальность и полностью отключиться. Вот сегодня прочитала "Промежутье".
🔸Настольные игры
Как я неоднократно упоминала, для меня игра — ежедневный ритуал, который редко пропускаю. На долгие настолки время находить сложно, а вот короткие — отличный способ переменить деятельность. На этих выходных мы осваиваем тонкости борьбы с монстрами через Arkham Horror :)
🔸Спорт
Хотела бы я сказать, что физическая активность составляет часть моей ежедневной рутины, если под этим понимать именно занятия каким-то спортом, но нет. Так как я чаще всего в последнее время именно гуляю. Однако, не оставляю надежду, что вернусь к более интенсивной нагрузке.
🔸Кино/сериалы
Вот здесь интересно. Вид досуга, который лично у нас стал отходить на второй план. Хотя, конечно, мы ждем продолжение Stranger Things, Last of us, Only murders in the building, например. Но в целом, на наш с мужем взгляд, процессы глобализации и стремление использовать франшизы бесконечно идут не на пользу этому рынку. Кстати, вы уже слышали, что Amazon теперь будет снимать Бонда?! Не уверена, что захочу это смотреть. Но, возможно, я излишне пессимистична.
🔸Место силы
Пусть мое останется под завесой тайны. Но оно точно есть, я его не выдумала:) Находится на природе, и там практически нет звуков. Вот здесь интересно то, что подобную тему мы как-то обсуждали в процессе записи подкаста с детьми. Там вопрос был поставлен немного по-другому (угол в часолисте — по сути собственное тайное место). Так вот мнения разошлись: для кого-то это был шумный город с бесконечным движением, а для кого-то абсолютно тихая локация.
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Конечно, самый верный способ здесь не решать задачу, а не допускать ее появления. Зачем перерабатывать, если можно грамотно выстроить график?! Но так бывает, что со свободным графиком работы наоборот чаще увлекаешься, засиживаешься, и, как следствие, ощущаешь, что перезагрузка необходима.
Делюсь ТОП-5 своих способов, не претендуя на истину:) А вы делитесь в комментариях, что вам помогает переключить мозг больше всего.
🔸Книга
У меня нет первого места. Перечисляю в рандомном порядке. Даже после самого насыщенного трудового дня я стараюсь немного почитать. А выбор выбор жанра как раз зависит от степени перегруза. Часто это сказки и фэнтези, что помогает улететь куда-то в другую реальность и полностью отключиться. Вот сегодня прочитала "Промежутье".
🔸Настольные игры
Как я неоднократно упоминала, для меня игра — ежедневный ритуал, который редко пропускаю. На долгие настолки время находить сложно, а вот короткие — отличный способ переменить деятельность. На этих выходных мы осваиваем тонкости борьбы с монстрами через Arkham Horror :)
🔸Спорт
Хотела бы я сказать, что физическая активность составляет часть моей ежедневной рутины, если под этим понимать именно занятия каким-то спортом, но нет. Так как я чаще всего в последнее время именно гуляю. Однако, не оставляю надежду, что вернусь к более интенсивной нагрузке.
🔸Кино/сериалы
Вот здесь интересно. Вид досуга, который лично у нас стал отходить на второй план. Хотя, конечно, мы ждем продолжение Stranger Things, Last of us, Only murders in the building, например. Но в целом, на наш с мужем взгляд, процессы глобализации и стремление использовать франшизы бесконечно идут не на пользу этому рынку. Кстати, вы уже слышали, что Amazon теперь будет снимать Бонда?! Не уверена, что захочу это смотреть. Но, возможно, я излишне пессимистична.
🔸Место силы
Пусть мое останется под завесой тайны. Но оно точно есть, я его не выдумала:) Находится на природе, и там практически нет звуков. Вот здесь интересно то, что подобную тему мы как-то обсуждали в процессе записи подкаста с детьми. Там вопрос был поставлен немного по-другому (угол в часолисте — по сути собственное тайное место). Так вот мнения разошлись: для кого-то это был шумный город с бесконечным движением, а для кого-то абсолютно тихая локация.
#ИсторииВыходногоДня
#ОляЛамзина
Хорошая шутка на первое апреля встречается не так часто. Сегодня поделимся с вами одним из шедевров от ИКЕЯ.
В этой идее подкупает простота, минимализм, хорошее чувство юмора (читайте/переводите текст).
И хотя речь идет об очевидной шутке, допускаем, что были случаи, когда люди верили. Разберем почему. Мог иметь место эффект срочности — когнитивное искажение, срабатывающее, когда нам предлагается сделать выбор в условиях, ограниченных по времени.
А зачем IKEA развлекается подобным образом?! Самый очевидный ответ: эффект узнаваемости бренда. Достойная шутка запоминается, пересказывается и уходит в народ.
Как у вас с проходит первое апреля? :)
#МыслиВслух
В этой идее подкупает простота, минимализм, хорошее чувство юмора (читайте/переводите текст).
И хотя речь идет об очевидной шутке, допускаем, что были случаи, когда люди верили. Разберем почему. Мог иметь место эффект срочности — когнитивное искажение, срабатывающее, когда нам предлагается сделать выбор в условиях, ограниченных по времени.
А зачем IKEA развлекается подобным образом?! Самый очевидный ответ: эффект узнаваемости бренда. Достойная шутка запоминается, пересказывается и уходит в народ.
Как у вас с проходит первое апреля? :)
#МыслиВслух
Хотели как лучше, а получилось… судите сами!
Сегодня мы поговорим про эффект кобры – это когда ты пытаешься решить проблему… а в итоге только усугубляешь её. Причём пытаешься с самыми благими намерениями. И, конечно, потому что плохо построил причинно-следственные связи и не рассчитал последствия.
Мексика, 1990-е. В Мехико пытаются бороться с пробками и загрязнением воздуха. И придумывают “умное” решение: машины с определёнными номерами не могут ездить по определённым дням недели.
Например: если номер заканчивается на 3 или 4 – по вторникам ты не можешь пользоваться машиной. Казалось бы, логично, что может пойти не так?
Примерно все. Люди видят в этом препятствие, которое нужно преодолеть и…
Покупают вторую машину. Старую, дешевую, битую – но с другим номером.
Теперь у них есть “машина на понедельник” и “машина на вторник”.
В результате:
🔸 Количество машин увеличилось.
🔸Загрязнение воздуха — тоже.
🔸И при этом ещё вырос спрос на старые машины с большим выбросом.
И это не единичный случай. Эффект кобры – штука повсеместная:
Вот всего несколько примеров:
• Когда школьников штрафуют за опоздание, и они начинают пропускать весь день: если уже получил порицание – зачем стараться?
• Когда ввели штраф за опоздание в детский сад, и родители стали опаздывать чаще: «раз уж платим, можно не спешить».
• Когда в Airbnb ввели обязательную плату за уборку, чтобы “поощрить чистоту”, хозяева начали взвинчивать её в 3–5 раз.
• Когда компании требуют от сотрудников строгого time-tracking для повышения продуктивности, и люди начинают “рисовать” активность, чтобы выглядеть занятыми, вместо того, чтобы работать лучше.
Что объединяет все эти ситуации?
То, что человек – не машина. Он адаптируется, изобретает обходные пути и всегда ищет лазейки, особенно если мотивация не совпадает с реальной жизнью. И это факт надо уметь просчитывать.
🙃 Иногда вместо того, чтобы “бороться со змеями”, стоит сначала спросить себя:
“А точно ли я понимаю, почему они тут вообще завелись?”
Иначе можно, как в Дели…
Но об этом в следующем посте!
Ставьте ❤️ нашим авторам и до встречи на выходных!
#МыслиВслух
Сегодня мы поговорим про эффект кобры – это когда ты пытаешься решить проблему… а в итоге только усугубляешь её. Причём пытаешься с самыми благими намерениями. И, конечно, потому что плохо построил причинно-следственные связи и не рассчитал последствия.
Мексика, 1990-е. В Мехико пытаются бороться с пробками и загрязнением воздуха. И придумывают “умное” решение: машины с определёнными номерами не могут ездить по определённым дням недели.
Например: если номер заканчивается на 3 или 4 – по вторникам ты не можешь пользоваться машиной. Казалось бы, логично, что может пойти не так?
Примерно все. Люди видят в этом препятствие, которое нужно преодолеть и…
Покупают вторую машину. Старую, дешевую, битую – но с другим номером.
Теперь у них есть “машина на понедельник” и “машина на вторник”.
В результате:
🔸 Количество машин увеличилось.
🔸Загрязнение воздуха — тоже.
🔸И при этом ещё вырос спрос на старые машины с большим выбросом.
И это не единичный случай. Эффект кобры – штука повсеместная:
Вот всего несколько примеров:
• Когда школьников штрафуют за опоздание, и они начинают пропускать весь день: если уже получил порицание – зачем стараться?
• Когда ввели штраф за опоздание в детский сад, и родители стали опаздывать чаще: «раз уж платим, можно не спешить».
• Когда в Airbnb ввели обязательную плату за уборку, чтобы “поощрить чистоту”, хозяева начали взвинчивать её в 3–5 раз.
• Когда компании требуют от сотрудников строгого time-tracking для повышения продуктивности, и люди начинают “рисовать” активность, чтобы выглядеть занятыми, вместо того, чтобы работать лучше.
Что объединяет все эти ситуации?
То, что человек – не машина. Он адаптируется, изобретает обходные пути и всегда ищет лазейки, особенно если мотивация не совпадает с реальной жизнью. И это факт надо уметь просчитывать.
🙃 Иногда вместо того, чтобы “бороться со змеями”, стоит сначала спросить себя:
“А точно ли я понимаю, почему они тут вообще завелись?”
Иначе можно, как в Дели…
Но об этом в следующем посте!
Ставьте ❤️ нашим авторам и до встречи на выходных!
#МыслиВслух