Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/through_time_through_pages/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/tgoop/post.php on line 50 сквозь время и сквозь страницы@through_time_through_pages P.356
нравится книга или не нравится? — почему это не станет решающим фактором для написания обзора или рецензии
«выбрать книгу, фильм, альбом, который вам не понравился, и написать текст, из-за которого его захочется прочитать/посмотреть/послушать» — так звучит вариант домашнего задания к одной из лекций по курсу «Как писать нон-фикшн: от коротких постов до лонгридов», где я сейчас учусь.
люблю изучать новое. /даже когда в рабочих и учебных проектах цейтнот/
лекция была о том, как писать рецензии на книги. так что сегодняшний книжный обзор будет не совсем в привычном для нашего канала формате.
небольшой эксперимент. всего лишь домашка. и вроде не более того.
а с другой стороны, прекрасный повод, чтобы побурчать сказать пару слов о том, почему критерий «нравится/не нравится» никакой роли в моих материалах о книгах не играет.
• если книга не понравилась мне, не значит, что она не понравится кому-нибудь еще.
мнения разные, и это чудесно. критерий же слишком субъективный.
• не делю книги на те, которые мне понравились и которые не понравились.
потому что практически во всех книгах, что я читаю, есть какие-то интересные моменты с точки зрения того, как устроен текст и какие в нем заложены смыслы.
если же рассуждать в парадигме «нравится/не нравится», то мне нравятся очень многие книги. далеко не все из них цепляют и задевают, но это уже другой вопрос.
• на то, чтобы книга (не)понравилась, влияет множество разных факторов.
вовремя ли попала книга в руки: был ли читатель готов к встрече с ней?
в каком состоянии мы знакомимся с произведением? — действительно ли в книге бесячие персонажи или это мы, когда взялись за чтение, были чем-то раздражены?
• есть произведения, которые по своему содержанию мне не близки, однако с процессом чтения книги связаны тёплые воспоминания.
«Преступление и наказание» Достоевского я читала раза четыре (если не больше). и у каждого прочтения своя яркая история. так что, да, мне очень нравится «Преступление и наказание», но не из-за текста, а из-за тех людей и ситуаций, что пришли в мою жизнь благодаря этой книге.
• за фразой «мне эта книга (не)понравилась» обычно следует совет прочитать (или наоборот, «мне не понравилось, вот и вы не читайте»).
скептически отношусь к советам в целом. зачастую в них ощущается давление.
в своих же постах стараюсь сохранять нейтральный и отчасти отстраненный тон. и вижу в этом экологичное отношение к читателю.
конечно, есть книги, о которых я не пишу. и причина тут не в «понравилось/не понравилось».
🔹 есть книжные жанры, с которыми я почти не знакома, а значит, мне пока не хватает начитанности и нужных знаний, чтобы анализировать, например, что-то из фэнтези и фантастики.
считаю, что качество опубликованных материалов в блоге — прежде всего вопрос об уважении к читателю.
🔹 наш телеграм-канал — всё же не читательский дневник, а проект с интересными и (я надеюсь) полезными материалами для читателей и писателей. поэтому я не разбираю тут произведения, которые, скорее всего, оставят читателей канала равнодушными.
🔹 есть книги спорные в плане изображения эмоций в них. когда автор манипулирует эмоциями читателя, когда книга написана провокационно. или, когда после прочтения произведения, накрывает волной подавленности и усталости — вот о таких книгах обычно не пишу.
но бывают и исключения. как сегодня. текст о книге — седьмая домашка. экватор курса, где даже темы заданий вдохновляют меня на размышления, чему я рада.
а обзор на произведение, о котором я бы не стала просто так здесь писать, в следующих двух сообщениях.
нравится книга или не нравится? — почему это не станет решающим фактором для написания обзора или рецензии
«выбрать книгу, фильм, альбом, который вам не понравился, и написать текст, из-за которого его захочется прочитать/посмотреть/послушать» — так звучит вариант домашнего задания к одной из лекций по курсу «Как писать нон-фикшн: от коротких постов до лонгридов», где я сейчас учусь.
люблю изучать новое. /даже когда в рабочих и учебных проектах цейтнот/
лекция была о том, как писать рецензии на книги. так что сегодняшний книжный обзор будет не совсем в привычном для нашего канала формате.
небольшой эксперимент. всего лишь домашка. и вроде не более того.
а с другой стороны, прекрасный повод, чтобы побурчать сказать пару слов о том, почему критерий «нравится/не нравится» никакой роли в моих материалах о книгах не играет.
• если книга не понравилась мне, не значит, что она не понравится кому-нибудь еще.
мнения разные, и это чудесно. критерий же слишком субъективный.
• не делю книги на те, которые мне понравились и которые не понравились.
потому что практически во всех книгах, что я читаю, есть какие-то интересные моменты с точки зрения того, как устроен текст и какие в нем заложены смыслы.
если же рассуждать в парадигме «нравится/не нравится», то мне нравятся очень многие книги. далеко не все из них цепляют и задевают, но это уже другой вопрос.
• на то, чтобы книга (не)понравилась, влияет множество разных факторов.
вовремя ли попала книга в руки: был ли читатель готов к встрече с ней?
в каком состоянии мы знакомимся с произведением? — действительно ли в книге бесячие персонажи или это мы, когда взялись за чтение, были чем-то раздражены?
• есть произведения, которые по своему содержанию мне не близки, однако с процессом чтения книги связаны тёплые воспоминания.
«Преступление и наказание» Достоевского я читала раза четыре (если не больше). и у каждого прочтения своя яркая история. так что, да, мне очень нравится «Преступление и наказание», но не из-за текста, а из-за тех людей и ситуаций, что пришли в мою жизнь благодаря этой книге.
• за фразой «мне эта книга (не)понравилась» обычно следует совет прочитать (или наоборот, «мне не понравилось, вот и вы не читайте»).
скептически отношусь к советам в целом. зачастую в них ощущается давление.
в своих же постах стараюсь сохранять нейтральный и отчасти отстраненный тон. и вижу в этом экологичное отношение к читателю.
конечно, есть книги, о которых я не пишу. и причина тут не в «понравилось/не понравилось».
🔹 есть книжные жанры, с которыми я почти не знакома, а значит, мне пока не хватает начитанности и нужных знаний, чтобы анализировать, например, что-то из фэнтези и фантастики.
считаю, что качество опубликованных материалов в блоге — прежде всего вопрос об уважении к читателю.
🔹 наш телеграм-канал — всё же не читательский дневник, а проект с интересными и (я надеюсь) полезными материалами для читателей и писателей. поэтому я не разбираю тут произведения, которые, скорее всего, оставят читателей канала равнодушными.
🔹 есть книги спорные в плане изображения эмоций в них. когда автор манипулирует эмоциями читателя, когда книга написана провокационно. или, когда после прочтения произведения, накрывает волной подавленности и усталости — вот о таких книгах обычно не пишу.
но бывают и исключения. как сегодня. текст о книге — седьмая домашка. экватор курса, где даже темы заданий вдохновляют меня на размышления, чему я рада.
а обзор на произведение, о котором я бы не стала просто так здесь писать, в следующих двух сообщениях.
Avoid compound hashtags that consist of several words. If you have a hashtag like #marketingnewsinusa, split it into smaller hashtags: “#marketing, #news, #usa. To upload a logo, click the Menu icon and select “Manage Channel.” In a new window, hit the Camera icon. More>> While the character limit is 255, try to fit into 200 characters. This way, users will be able to take in your text fast and efficiently. Reveal the essence of your channel and provide contact information. For example, you can add a bot name, link to your pricing plans, etc. “Hey degen, are you stressed? Just let it all out,” he wrote, along with a link to join the group.
from us
