📌 5 октября — Всемирный день осведомлённости о дислексии.
📖 Повышение осведомлённости о дислексии, её признаках и способах коррекции, безусловно, необходимо. Поэтому мы ценим вклад Ассоциации родителей детей с дислексией в популяризацию достоверных знаний о нарушениях письма и чтения.
🔔 Долгое время считалось, что дислексия и дисграфия являются следствием нарушения зрения, слуха или умственного развития. И до сих пор существует множество мифов, связанных с дислексией.
❓ Правда ли, что дислексия — это признак гениальности, причиной ошибок в чтении становится лень и можно ли назвать трудности с распознаванием слов болезнью, рассказывает кандидат педагогических наук, эксперт Института Пушкина Анастасия Лагутина.
#ИнститутПушкина
📖 Повышение осведомлённости о дислексии, её признаках и способах коррекции, безусловно, необходимо. Поэтому мы ценим вклад Ассоциации родителей детей с дислексией в популяризацию достоверных знаний о нарушениях письма и чтения.
«Знания об особенностях преподавания русского языка детям с нарушениями речи повысят эффективность обучения, помогут как ученикам, так и их родителям. К сожалению, в школе часто причину неуспеваемости по чтению и письму ищут в невнимательности и лени. Ошибочно мнение учителей о том, что увеличение тренинга чтения может помочь ребенку с дислексией. Читайте больше – советуют учителя. Это не так, с увеличением количества прочитанного материала, увеличивается количество ошибок у детей с дислексией».
🔔 Долгое время считалось, что дислексия и дисграфия являются следствием нарушения зрения, слуха или умственного развития. И до сих пор существует множество мифов, связанных с дислексией.
❓ Правда ли, что дислексия — это признак гениальности, причиной ошибок в чтении становится лень и можно ли назвать трудности с распознаванием слов болезнью, рассказывает кандидат педагогических наук, эксперт Института Пушкина Анастасия Лагутина.
#ИнститутПушкина
❤9👍4🔥4🙏1
Институт Пушкина договорился о сотрудничестве с университетом в Мексике
Состоялась встреча руководства Института Пушкина с директором факультета антропологических наук Автономного университета Юкатана (Мексика) Росио Летисией Кортес Кампос.
Участники обсудили возможности преподавания русского языка в Мексике с привлечением русистов Института Пушкина. Помимо занятий по русскому языку как иностранному предлагается более широко изучать русскую культуру и литературу.
По итогам переговоров стороны подписали соглашение о сотрудничестве. Планируются совместные образовательные программы, обмен научно-педагогическим опытом, развитие культурного диалога.
#ИнститутПушкина
#международноесотрудничество
#Мексика
Состоялась встреча руководства Института Пушкина с директором факультета антропологических наук Автономного университета Юкатана (Мексика) Росио Летисией Кортес Кампос.
Участники обсудили возможности преподавания русского языка в Мексике с привлечением русистов Института Пушкина. Помимо занятий по русскому языку как иностранному предлагается более широко изучать русскую культуру и литературу.
«Граждане Мексики традиционно обучаются в нашем Институте, а последние пять лет регулярно принимают участие в Костомаровском форуме, в научно-исследовательских стажировках. Мы отмечаем интерес мексиканцев к русским традициям, культуре, литературному творчеству»,— отметил Никита Гусев в беседе с Росио Летисией Кортес Кампос.
По итогам переговоров стороны подписали соглашение о сотрудничестве. Планируются совместные образовательные программы, обмен научно-педагогическим опытом, развитие культурного диалога.
#ИнститутПушкина
#международноесотрудничество
#Мексика
❤14👍6🔥2🤓1
Новый набор в студенческие клубы Института Пушкина — присоединяйтесь!
В Институте Пушкина прошла ярмарка студенческих клубов. Сегодня таких направлений в вузе более десятка. Найти подходящее для себя может каждый.
К примеру, для любителей активного образа жизни на базе спортивного клуба работает беговой клуб. Студенты участвуют в легкоатлетических марафонах, вместе тренируются, представляют вуз на городских стартах.
Для ценителей искусства в рамках творческого клуба уже несколько лет функционирует камерная студия хора «Логос», а несколько месяцев назад открылась театральная студия.
📌 Студенческое научное общество, клуб настольных игр, клуб студенческих наставников, творческий клуб, медиаклуб "Пушкин LIVE", КВН, исторический клуб, клуб "Горизонты дружбы", международный и волонтёрский клубы — обо всех этих направлениях их кураторы подробно рассказали студентам на сцене актового зала, а затем у презентационных стендов.
👤В этом году ярмарка собрала более 200 новых участников. Большинство из них после презентации записалось на ближайшие встречи заинтересовавших клубов.
Подробная информация обо всех направлениях, а также контакты руководителей ЗДЕСЬ◀️
#ИнститутПушкина
#СтуденческийСовет
В Институте Пушкина прошла ярмарка студенческих клубов. Сегодня таких направлений в вузе более десятка. Найти подходящее для себя может каждый.
К примеру, для любителей активного образа жизни на базе спортивного клуба работает беговой клуб. Студенты участвуют в легкоатлетических марафонах, вместе тренируются, представляют вуз на городских стартах.
Для ценителей искусства в рамках творческого клуба уже несколько лет функционирует камерная студия хора «Логос», а несколько месяцев назад открылась театральная студия.
📌 Студенческое научное общество, клуб настольных игр, клуб студенческих наставников, творческий клуб, медиаклуб "Пушкин LIVE", КВН, исторический клуб, клуб "Горизонты дружбы", международный и волонтёрский клубы — обо всех этих направлениях их кураторы подробно рассказали студентам на сцене актового зала, а затем у презентационных стендов.
👤В этом году ярмарка собрала более 200 новых участников. Большинство из них после презентации записалось на ближайшие встречи заинтересовавших клубов.
Подробная информация обо всех направлениях, а также контакты руководителей ЗДЕСЬ
#ИнститутПушкина
#СтуденческийСовет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20👏3🙏2
⚡ Студенты Института Пушкина — лауреаты конкурса «Магистры русского языка»
💎 Победителями конкурса от Института Пушкина стали аспирантка программы «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» Станислава Ларцина и студентка магистратуры «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация» София Громова!
💥 Среди финалистов — магистранты Института Дарья Диденко, Дарья Завалина, Таисия Захария, Екатерина Кондрашова, Анна Пылинская, Екатерина Силаева, Милена Хугаева и Арина Ширинова.
👏 Этот результат также подтверждает достижения наших талантливых студентов и аспирантов и свидетельствует о системной работе Института Пушкина по подготовке высококвалифицированных специалистов-филологов и преподавателей русского языка как иностранного, востребованных на современном рынке труда.
🔥 Магистранты и аспиранты, ставшие победителями и финалистами конкурса, получат возможность пройти зарубежную стажировку на базе представительств Россотрудничества или в иностранных образовательных организациях.
📚 Ребята уже начали подготовку к стажировкам: сейчас они проходят программу повышения квалификации.
💌 Поздравляем победителей и финалистов, желаем успешной стажировки и покорения новых вершин!
🔗 Конкурс организован Россотрудничеством и Московским государственным лингвистическим университетом и направлен на продвижение русского языка за рубежом. Студенты Института Пушкина ежегодно принимают участие в конкурсе, неоднократно становились его победителями.
#ИнститутПушкина
💎 Победителями конкурса от Института Пушкина стали аспирантка программы «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» Станислава Ларцина и студентка магистратуры «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация» София Громова!
💥 Среди финалистов — магистранты Института Дарья Диденко, Дарья Завалина, Таисия Захария, Екатерина Кондрашова, Анна Пылинская, Екатерина Силаева, Милена Хугаева и Арина Ширинова.
👏 Этот результат также подтверждает достижения наших талантливых студентов и аспирантов и свидетельствует о системной работе Института Пушкина по подготовке высококвалифицированных специалистов-филологов и преподавателей русского языка как иностранного, востребованных на современном рынке труда.
🔥 Магистранты и аспиранты, ставшие победителями и финалистами конкурса, получат возможность пройти зарубежную стажировку на базе представительств Россотрудничества или в иностранных образовательных организациях.
📚 Ребята уже начали подготовку к стажировкам: сейчас они проходят программу повышения квалификации.
💌 Поздравляем победителей и финалистов, желаем успешной стажировки и покорения новых вершин!
🔗 Конкурс организован Россотрудничеством и Московским государственным лингвистическим университетом и направлен на продвижение русского языка за рубежом. Студенты Института Пушкина ежегодно принимают участие в конкурсе, неоднократно становились его победителями.
#ИнститутПушкина
❤13👏5👍3😍2🤓1
Forwarded from Окно в Россию
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Когда я говорю по-русски, некоторые сербы понимают все, а некоторые — ничего»
Сербская студентка Эма Варга учит русский всего три года, но уже прекрасно изъясняется.
Ее любимое занятие — говорить по-русски с сербскими друзьями и наблюдать, понимают они или нет.
Эма прилетела в Москву в летнюю школу Института им. А.С.Пушкина и хочет дальше связать свою жизнь с Россией.
💢 Подпишись на Окно в Россию!
Сербская студентка Эма Варга учит русский всего три года, но уже прекрасно изъясняется.
Ее любимое занятие — говорить по-русски с сербскими друзьями и наблюдать, понимают они или нет.
Эма прилетела в Москву в летнюю школу Института им. А.С.Пушкина и хочет дальше связать свою жизнь с Россией.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22👍4🥰2
📚 «Говорим по-русски!» о редактировании богослужебных текстов
📺 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, посвящён работе специальной комиссии по исправлению богослужебных книг, которая в начале XX века приступила к реформе книжного стиля текстов для более полного понимания их верующими.
🗣 Почему возникла необходимость в создании нового языка богослужебных книг? Кто возглавил комиссию? Какие цели и методы были у нового органа Синода? Остались ли тексты близкими к оригиналу?
🎤 Об этом рассказывает руководитель Научного центра изучения церковнославянского языка ИРЯ РАН Александр Кравецкий.
📎 Программа создана в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🔗 Новый выпуск доступен по ссылке.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
📺 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, посвящён работе специальной комиссии по исправлению богослужебных книг, которая в начале XX века приступила к реформе книжного стиля текстов для более полного понимания их верующими.
🗣 Почему возникла необходимость в создании нового языка богослужебных книг? Кто возглавил комиссию? Какие цели и методы были у нового органа Синода? Остались ли тексты близкими к оригиналу?
🎤 Об этом рассказывает руководитель Научного центра изучения церковнославянского языка ИРЯ РАН Александр Кравецкий.
📎 Программа создана в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🔗 Новый выпуск доступен по ссылке.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
❤7👍5🥰3😍1