IELEARNING Telegram 5453
Добрый день, коллеги 👋🏼

На образовательных проектах довольно распространенная практика для методиста/педагогического дизайнера — это формирование технических заданий для разных специалистов, начиная от дизайнера и заканчивая аналитиком или техническим специалистом, который работает с образовательной платформой.

И, как правило, в ходе такой практики формируются подходы, которые характерны для любого технического задания.

Поэтому рассмотрим несколько общих рекомендаций по формированию технических заданий 👇🏼

1️⃣ Формируйте технического задание с позиции целевого результата.

Например, скорректировать лендинг в целях увеличения количества регистраций слушателей на ознакомительный вебинар учебного курса.

2️⃣ Определяйте для результата определённые критерии оценки.

Например, увеличение количества регистраций на ознакомительный вебинар учебного курса в течение недели с 480 до 800 слушателей.

Дополнительные критерии:
— не менее 20% посетителей нажимают на кнопку «Зарегистрироваться».
— возможность регистрации на на ознакомительный вебинар
с мобильных устройств и т.д.

3️⃣ Учитывайте ресурсы.

Человеческие, например, сколько и каких специалистов необходимо для реализации задач по корректировке лендинга.
Технические, например, какие программы, сервисы, платформы и т.д. необходимы.
Временные, например, когда будет оцениваться промежуточный результат, а когда итоговый и т.д.

4️⃣ Создавайте структуру для технического задания.

Например,
• цель,
• планируемый результат,
• критерии оценки результата,
• ресурсы,
• используемая терминология,
• описание задач,
• примеры решений (референсы) и т.д.

5️⃣ Используйте понятную терминологию.

Например, вместо «добавить интерактивные элементы на лендинг» рекомендуется конкретизировать, что имеется ввиду под интерактивными элементами и какие из них необходимы: слайдеры, анимация, ховер-эффекты и т.д.

Коллеги, какие ещё общие рекомендации для постановки технических заданий вы бы добавили

Делитесь своими мнениями, пожалуйста, в комментариях к посту 👇🏼



tgoop.com/ielearning/5453
Create:
Last Update:

Добрый день, коллеги 👋🏼

На образовательных проектах довольно распространенная практика для методиста/педагогического дизайнера — это формирование технических заданий для разных специалистов, начиная от дизайнера и заканчивая аналитиком или техническим специалистом, который работает с образовательной платформой.

И, как правило, в ходе такой практики формируются подходы, которые характерны для любого технического задания.

Поэтому рассмотрим несколько общих рекомендаций по формированию технических заданий 👇🏼

1️⃣ Формируйте технического задание с позиции целевого результата.

Например, скорректировать лендинг в целях увеличения количества регистраций слушателей на ознакомительный вебинар учебного курса.

2️⃣ Определяйте для результата определённые критерии оценки.

Например, увеличение количества регистраций на ознакомительный вебинар учебного курса в течение недели с 480 до 800 слушателей.

Дополнительные критерии:
— не менее 20% посетителей нажимают на кнопку «Зарегистрироваться».
— возможность регистрации на на ознакомительный вебинар
с мобильных устройств и т.д.

3️⃣ Учитывайте ресурсы.

Человеческие, например, сколько и каких специалистов необходимо для реализации задач по корректировке лендинга.
Технические, например, какие программы, сервисы, платформы и т.д. необходимы.
Временные, например, когда будет оцениваться промежуточный результат, а когда итоговый и т.д.

4️⃣ Создавайте структуру для технического задания.

Например,
• цель,
• планируемый результат,
• критерии оценки результата,
• ресурсы,
• используемая терминология,
• описание задач,
• примеры решений (референсы) и т.д.

5️⃣ Используйте понятную терминологию.

Например, вместо «добавить интерактивные элементы на лендинг» рекомендуется конкретизировать, что имеется ввиду под интерактивными элементами и какие из них необходимы: слайдеры, анимация, ховер-эффекты и т.д.

Коллеги, какие ещё общие рекомендации для постановки технических заданий вы бы добавили

Делитесь своими мнениями, пожалуйста, в комментариях к посту 👇🏼

BY Digital Learning (канал)


Share with your friend now:
tgoop.com/ielearning/5453

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

While some crypto traders move toward screaming as a coping mechanism, many mental health experts have argued that “scream therapy” is pseudoscience. Scientific research or no, it obviously feels good. Matt Hussey, editorial director of NEAR Protocol (and former editor-in-chief of Decrypt) responded to the news of the Telegram group with “#meIRL.” How to Create a Private or Public Channel on Telegram? Although some crypto traders have moved toward screaming as a coping mechanism, several mental health experts call this therapy a pseudoscience. The crypto community finds its way to engage in one or the other way and share its feelings with other fellow members. There have been several contributions to the group with members posting voice notes of screaming, yelling, groaning, and wailing in different rhythms and pitches. Calling out the “degenerate” community or the crypto obsessives that engage in high-risk trading, Co-founder of NFT renting protocol Rentable World emiliano.eth shared this group on his Twitter. He wrote: “hey degen, are you stressed? Just let it out all out. Voice only tg channel for screaming”.
from us


Telegram Digital Learning (канал)
FROM American