Notice: file_put_contents(): Write of 6722 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 16384 of 23106 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/tgoop/post.php on line 50
Digital Learning (канал)@ielearning P.4851
IELEARNING Telegram 4851
Всем привет 👋🏼

С вами Осипов Михаил.

💭 В 2021 году мне необходимо было выстраивать фактически с «0» систему дистанционного обучения в одной производственной компании. Из-за того, что филиалы компании были распределены по всей России и странам ближайшего зарубежья, а также из-за высокой мобильности сотрудников, которые работали в коммерческом секторе, востребованным оказалось решение внедрять микрообучение (англ. microlearning).

Помимо всего довольно интересным был вопрос: «А в чём польза микрообучения с точки зрения нейронауки?».

Вот некоторые ответы 👇🏼

Первое — это, конечно же, снижение когнитивной нагрузки.
Дело в том, что рабочая память человека имеет ограниченную ёмкость. Соответственно, за счёт чанкинга (англ. сhunking) происходит более эффективное усвоение учебной информации. А в микрообучении материал как раз подаётся небольшими порциями.
Это действительно эффективно, особенно в «век информационного шума».

Второе — улучшение запоминания учебного материала.
Существует вполне научно обоснованный метод удержания новой информации в памяти, который называется «‎интервальные повторения» (англ. spaced repetition). Данный метод активно используется при изучении иностранных языков.
В микрообучении интервальные повторения могут применяться во внедрении системы карточек. Например, при запоминании продуктов компании. Соответственно, интервалы могут подбираться индивидуально.

Третье — это персонализация обучения, которая помогает учиться каждому в своём темпе. Соответственно, за счёт этого повышается когнитивная, эмоциональная и поведенческая вовлеченность.

Коллеги, также хотелось бы поделиться с вами полезными материалами по микрообучению 👇🏼

History of Microlearning (история возникновения микрообучения)

What Is Microlearning: A Complete Guide For Beginners (гайд по микрообучению для начинающих)

Микрообучение: зачем учиться «на ходу»? (новый выпуск журнала EduTech про микрообучение с кейсами)

The definitive guide to microlearning The what, why, and how-to guide to leveraging microlearning (неплохая доказательная база для руководства на предмет того, почему необходимо внедрять микрообучение в компании — особенно интересна сравнительная таблица на странице 6)

Microlearning 2024: Research, benefits, examples, and ROI calculator (полезная статья про микрообучение, в конце материала рекомендую ознакомиться с бонусом — калькулятором окупаемости инвестиций в микрообучение)

Больше полезной информации о проектировании обучения с научным подходом вы найдёте в библиотеке канала 🎓
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9🔥61



tgoop.com/ielearning/4851
Create:
Last Update:

Всем привет 👋🏼

С вами Осипов Михаил.

💭 В 2021 году мне необходимо было выстраивать фактически с «0» систему дистанционного обучения в одной производственной компании. Из-за того, что филиалы компании были распределены по всей России и странам ближайшего зарубежья, а также из-за высокой мобильности сотрудников, которые работали в коммерческом секторе, востребованным оказалось решение внедрять микрообучение (англ. microlearning).

Помимо всего довольно интересным был вопрос: «А в чём польза микрообучения с точки зрения нейронауки?».

Вот некоторые ответы 👇🏼

Первое — это, конечно же, снижение когнитивной нагрузки.
Дело в том, что рабочая память человека имеет ограниченную ёмкость. Соответственно, за счёт чанкинга (англ. сhunking) происходит более эффективное усвоение учебной информации. А в микрообучении материал как раз подаётся небольшими порциями.
Это действительно эффективно, особенно в «век информационного шума».

Второе — улучшение запоминания учебного материала.
Существует вполне научно обоснованный метод удержания новой информации в памяти, который называется «‎интервальные повторения» (англ. spaced repetition). Данный метод активно используется при изучении иностранных языков.
В микрообучении интервальные повторения могут применяться во внедрении системы карточек. Например, при запоминании продуктов компании. Соответственно, интервалы могут подбираться индивидуально.

Третье — это персонализация обучения, которая помогает учиться каждому в своём темпе. Соответственно, за счёт этого повышается когнитивная, эмоциональная и поведенческая вовлеченность.

Коллеги, также хотелось бы поделиться с вами полезными материалами по микрообучению 👇🏼

History of Microlearning (история возникновения микрообучения)

What Is Microlearning: A Complete Guide For Beginners (гайд по микрообучению для начинающих)

Микрообучение: зачем учиться «на ходу»? (новый выпуск журнала EduTech про микрообучение с кейсами)

The definitive guide to microlearning The what, why, and how-to guide to leveraging microlearning (неплохая доказательная база для руководства на предмет того, почему необходимо внедрять микрообучение в компании — особенно интересна сравнительная таблица на странице 6)

Microlearning 2024: Research, benefits, examples, and ROI calculator (полезная статья про микрообучение, в конце материала рекомендую ознакомиться с бонусом — калькулятором окупаемости инвестиций в микрообучение)

Больше полезной информации о проектировании обучения с научным подходом вы найдёте в библиотеке канала 🎓

BY Digital Learning (канал)




Share with your friend now:
tgoop.com/ielearning/4851

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Joined by Telegram's representative in Brazil, Alan Campos, Perekopsky noted the platform was unable to cater to some of the TSE requests due to the company's operational setup. But Perekopsky added that these requests could be studied for future implementation. As of Thursday, the SUCK Channel had 34,146 subscribers, with only one message dated August 28, 2020. It was an announcement stating that police had removed all posts on the channel because its content “contravenes the laws of Hong Kong.” With Bitcoin down 30% in the past week, some crypto traders have taken to Telegram to “voice” their feelings. Polls Judge Hui described Ng as inciting others to “commit a massacre” with three posts teaching people to make “toxic chlorine gas bombs,” target police stations, police quarters and the city’s metro stations. This offence was “rather serious,” the court said.
from us


Telegram Digital Learning (канал)
FROM American