HLGNDR Telegram 179
#лингвохелп@hlgndr

Сегодня немного про "эффект плато" - или что происходит, когда ты вышел на уровень примерно B2 и уже не чувствуешь никакого дальнейшего прогресса, будто застыл на месте.
И через это проходят все изучающие язык - а главных причин тому несколько:
1. Мы вроде освоили всю базовую лексику, вполне можем достаточно свободно общаться, без явных затруднений - и казалось бы, зачем нам пополнять наш словарный запас дальше?
2. То же с грамматикой, мы по факту освоили всю базу, вроде ну что нового нам ещё расскажут про знакомые нам темы? (При том что ощущение некоторой скованности, неуверенности когда пишешь/говоришь по прежнему присутствует, понимания, которого хотелось бы добиться при чтении/просмотре чего то в оригинале по по-прежнему нет)
3. Нет психологических предпосылок двигаться дальше: ты по-прежнему в своей языковой среде, смотришь только контент на своем родном языке, общаешься только на своем родном языке - и к чему, спрашивается, нам далее себя мучить?

Это, пожалуй, самое основное. Но тогда возникает логичный вопрос, а как тогда выходить из этого состояния и "пробивать" этот внезапно возникший стеклянный потолок, чтобы выйти на Advanced?

1. Определяемся, а нам вообще нужен Advanced?

Да да, потому что вот это "всем нужен и мне нужен" - такое себе. Это как в спорте - не всем для жизни, здоровья нужно становиться качками бодибилдерами. Может комфортного B2 для твоих текущих целей и задач по жизни более чем хватит? Если ты просто иногда ездишь отдыхать, в какие-то командировки по работе - поддержать простой вполне сносный разговор, поддерживать базовую письменную коммуникацию, понимать большую часть аутентичного контента - аппера вполне хватит.

Но если собираемся 1)жить/работать заграницей 2) хочется понимать аутентичный контент на более глубоком уровне 3) говорить совершенно без затруднений на все возможные темы как на своем родном языке 4) хочешь связать свою работу с этим языком, например, ты преподаватель -

Тогда да, имеет смысл задуматься, как перейти это преодолеть этот эффект плато?

2. Лексика. Пожалуй самое важное что поможет преодолеть эффект плато. Но если на начальных уровнях мы учим и впитываем прям все подряд, на уровнях B2+ процесс изучения новых слов замедляется, важнее становится качество, тут мы подключаем уже более широкие пласты лексики, изучаем активно антонимы/синонимы/специальную лексику, связанную допустим уже конкретно с какой то вашей профессиональной деятельностью/сленг и тому подобное. И тут важно действительно выбирать то направление, что подойдет вам, потому что просто тупо учить какие-то "вроде сложные крутые словечки" - допустим связанные с физикой или любой другой наукой - не поможет, если вы никак не интересуетесь этой наукой. Ваш мозг просто скажет: что ты делаешь? И выкинет эти слова из головы как можно быстрее.  А если вы интересуетесь живописью, допустим, рисованием - углубленно изучить эту тему на инглише, поднабраться специальной лексики - почему бы и да?

3. Грамматика. Если начальные уровни это в основном про "норму", то более высокие, B2+ - уже про условные "отклонения" - обращайте внимание на то, как нейтивы сами используют те или иные конструкции, старайтесь искать может какие-то нестандартные, не встречаемые ранее случаи употребления - таким образом расширяя свое представление о языке и о хорошо известных грамматических конструкциях, повышаем вариативность нашей речи.

Вот в кратце все мысли по поводу эффекта плато. А вы сталкивались с таким? Как преодолевали? 💔
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



tgoop.com/hlgndr/179
Create:
Last Update:

#лингвохелп@hlgndr

Сегодня немного про "эффект плато" - или что происходит, когда ты вышел на уровень примерно B2 и уже не чувствуешь никакого дальнейшего прогресса, будто застыл на месте.
И через это проходят все изучающие язык - а главных причин тому несколько:
1. Мы вроде освоили всю базовую лексику, вполне можем достаточно свободно общаться, без явных затруднений - и казалось бы, зачем нам пополнять наш словарный запас дальше?
2. То же с грамматикой, мы по факту освоили всю базу, вроде ну что нового нам ещё расскажут про знакомые нам темы? (При том что ощущение некоторой скованности, неуверенности когда пишешь/говоришь по прежнему присутствует, понимания, которого хотелось бы добиться при чтении/просмотре чего то в оригинале по по-прежнему нет)
3. Нет психологических предпосылок двигаться дальше: ты по-прежнему в своей языковой среде, смотришь только контент на своем родном языке, общаешься только на своем родном языке - и к чему, спрашивается, нам далее себя мучить?

Это, пожалуй, самое основное. Но тогда возникает логичный вопрос, а как тогда выходить из этого состояния и "пробивать" этот внезапно возникший стеклянный потолок, чтобы выйти на Advanced?

1. Определяемся, а нам вообще нужен Advanced?

Да да, потому что вот это "всем нужен и мне нужен" - такое себе. Это как в спорте - не всем для жизни, здоровья нужно становиться качками бодибилдерами. Может комфортного B2 для твоих текущих целей и задач по жизни более чем хватит? Если ты просто иногда ездишь отдыхать, в какие-то командировки по работе - поддержать простой вполне сносный разговор, поддерживать базовую письменную коммуникацию, понимать большую часть аутентичного контента - аппера вполне хватит.

Но если собираемся 1)жить/работать заграницей 2) хочется понимать аутентичный контент на более глубоком уровне 3) говорить совершенно без затруднений на все возможные темы как на своем родном языке 4) хочешь связать свою работу с этим языком, например, ты преподаватель -

Тогда да, имеет смысл задуматься, как перейти это преодолеть этот эффект плато?

2. Лексика. Пожалуй самое важное что поможет преодолеть эффект плато. Но если на начальных уровнях мы учим и впитываем прям все подряд, на уровнях B2+ процесс изучения новых слов замедляется, важнее становится качество, тут мы подключаем уже более широкие пласты лексики, изучаем активно антонимы/синонимы/специальную лексику, связанную допустим уже конкретно с какой то вашей профессиональной деятельностью/сленг и тому подобное. И тут важно действительно выбирать то направление, что подойдет вам, потому что просто тупо учить какие-то "вроде сложные крутые словечки" - допустим связанные с физикой или любой другой наукой - не поможет, если вы никак не интересуетесь этой наукой. Ваш мозг просто скажет: что ты делаешь? И выкинет эти слова из головы как можно быстрее.  А если вы интересуетесь живописью, допустим, рисованием - углубленно изучить эту тему на инглише, поднабраться специальной лексики - почему бы и да?

3. Грамматика. Если начальные уровни это в основном про "норму", то более высокие, B2+ - уже про условные "отклонения" - обращайте внимание на то, как нейтивы сами используют те или иные конструкции, старайтесь искать может какие-то нестандартные, не встречаемые ранее случаи употребления - таким образом расширяя свое представление о языке и о хорошо известных грамматических конструкциях, повышаем вариативность нашей речи.

Вот в кратце все мысли по поводу эффекта плато. А вы сталкивались с таким? Как преодолевали? 💔

BY @Andryushenkova


Share with your friend now:
tgoop.com/hlgndr/179

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

The SUCK Channel on Telegram, with a message saying some content has been removed by the police. Photo: Telegram screenshot. The creator of the channel becomes its administrator by default. If you need help managing your channel, you can add more administrators from your subscriber base. You can provide each admin with limited or full rights to manage the channel. For example, you can allow an administrator to publish and edit content while withholding the right to add new subscribers. Telegram iOS app: In the “Chats” tab, click the new message icon in the right upper corner. Select “New Channel.” As five out of seven counts were serious, Hui sentenced Ng to six years and six months in jail. A Hong Kong protester with a petrol bomb. File photo: Dylan Hollingsworth/HKFP.
from us


Telegram @Andryushenkova
FROM American