tgoop.com/bashgahandishe/11053
Last Update:
گزارش مختصر نشست
نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی
📝میلاد عمرانی
دبیر مدرسه مطالعات نقداقتصادسیاسی
نشست نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی با حضور محمد دارکش روز یکشنبه ۳۰ اردیبهشت در شبستان اندیشه برگزار شد. گزارش مختصر این نشست را در ادامه می‌خوانید:
نئولیبرالیسم چه به‌عنوان یک روش‌ِ نوپدید تنظیم اقتصادی جامعه، چه به‌عنوان دگردیسی طبیعیِ نظام‌های رفاهی، در آستانه هزارۀ سوم و چه به‌عنوان پروسۀ سیاسیِ تضمین انباشتِ هر چه بیشتر سرمایه، حائز مسائل بسیار مهمی است. نئولیبرالیسم تأثیراتی بنیادین و شگرف بر حوزه‌های مختلف اجتماعی داشت. با مسلط‌شدن سیاست‌های نئولیبرال، آموزشِ عمومی نیز همچون سایر حوزه‌های اجتماعی دستخوش تغییر و تحولات وسیعی می‌شود. تغییرات آموزشی متأثر از نئولیبرالیسم، منجر به کمرنگ شدن سهم دولت در تأمین آموزش عمومی می‌شود و فضایی برای اشکال مختلف «خصوصی‌سازی» و «کالایی سازی» ایجاد می‌کند. در ایران نیز اجرای سیاست‌های نئولیبرالی پس از دوران جنگ ۸ ساله موجب دگردیسی آموزش عمومی شد.
کالایی‌سازی آموزش عمومی بدون کالایی‌سازی نیروی کار آموزش امکان پذیر نیست و در واقع کالایی سازی نیروی کاری آموزشی (معلمان) بخشی از فرآیند کالایی سازی آموزش عمومی است. کالایی سازی نیروی کار آموزشی عمومی در ایران طی سه روند تشکل زدایی، بی‌ثبات کاری و کاهش دستمزد صورت گرفته است.
الف) تشکل زدایی: علی‌رغم شکل‌گیری کانون‌های صنفی از اواخر دهه ۷۰ و تشکل شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران از ابتدای دهه ۸۰، محدودیت‌های وسیعی برای فعالیت مستقل و آزادانه آن‌ها وجود داشته است؛ هم به طریق قانونی و عدم تمدید مجوز فعالیت آن‌ها و هم با برخوردهای شدید و امنیتی با فعالیت آن‌ها.
ب) بی‌ثبات کاری: سه گروه معلمان خرید خدمت، معلمان حق‌التدریسی و معلمان مدارس غیرانتفاعی قرارهای موقت کار دارند و امنیت شغلی ندارند. این نیروهای بی‌ثبات کار به‌شدت نیز استثمار می‌شوند. این نیروها از ترس تمدید نشدن قراردادشان توان چانه‌زنی بسیار کمی در مقابل کارفرمای خود دارند.
ج) کاهش سطح دستمزدها: علاوه بری نیروهای بی‌ثبات کار که تحت استثمار شدید هستند معلمانی که قرارداد پیمانی و دائمی دارند نیز در این سال‌ها ازنظر معیشتی در وضعیت «بخورونمیر» قرارگرفته‌اند. شکاف معیشتی ۱۰۰ درصدی در سال ۱۳۹۹ و عدم افزایش حقوق واقعی از سال‌های ۱۳۸۹ تا ۱۴۰۰ وضعیت معیشتی بسیار بدی برای معلمان ایجاد کرده است.
#گزارش_مختصر #نقداقتصادسیاسی #نئولیبرالیسم #آموزش_عمومی #نیروی_کار #محمد_دارکش #باشگاه_اندیشه
@eghtesadesiasischool
@bashgahandishe
BY باشگاه اندیشه
Share with your friend now:
tgoop.com/bashgahandishe/11053