Notice: file_put_contents(): Write of 16508 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 4096 of 20604 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/tgoop/post.php on line 50
علی طایفی (سنجشگری مسايل اجتماعی ايران)@alitayefi1 P.4639
ALITAYEFI1 Telegram 4639
محرومیت از تحصیل و بی‌سوادی
پدیده انقلابی-اسلامی
علی طایفی

یکی از شعارهای رهبران انقلاب ۵۷ علیه نظام پهلوی این بود که محرومیت آموزشی در‌ آن دوره‌ بالا بود. پس‌از انقلاب، برای جبران بیسوادی بزرگسالان، نهضت سوادآموزی تاسیس شد و اگرچه ماموریتی موقت برای پوشش سواد عمومی آحاد مردم داشت ولی با شکست این نهضت به مدیریت فرد ناشایستی چون قرائتی، تدریجا به نهادی برای تامین کاستی‌های نظام آموزش پس از انقلاب مبدل شد.

در طی ۴۵ سال تحول آموزشی در حکومت اسلامی، نه تنها نهضت سوادآموزی شکست خورد و همچنان بیش از یک ششم جمعیت کشور بیسواد هستند بلکه نهاد آموزش در کشور توانایی تامین پوشش تحصیلی کامل برای همه کودکان در سن تحصیل‌ را نیز از دست داد. بطوریکه در طی سال‌های اخیر سالانه قریب یک میلیون نفر از فضای آموزشی محروم شده و از تحصیل باز‌می‌مانند.

طبق آمار مرکز پژوهش‌های مجلس، طی سال‌های ۹۴-۹۸ حدود چهار میلیون و 89 هزار نفر از تحصیل بازمانده‌اند. در این میان فقط 4.3 درصد از بازماندگان تحصیل توانسته‌اند جذب شدند. با این نرخ رشد محرومیت تحصیلی می‌توان گفت از سال ۹۴ تا ۱۴۰۲ قریب ۹ میلیون نفر از تحصیل محروم و بازمانده‌اند. بطوریکه مرکز آمار ایران نشان می‌دهد که سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در مقاطع تحصیلی مختلف ۹۲۹ هزار و ۷۹۸ نفر از تحصیل بازماندند.

از سوی دیگر داده‌های مرکز آمار حاکی است حدود ۷۰ درصد کودکان بازمانده از تحصیل در دهک یک تا پنج قرار داشتند. بنا بر گزارش این مرکز، دهک دوم با ۲۲ درصد بیشترین سهم بازماندگی از تحصیل را به خود اختصاص داده است که استان سیستان و بلوچستان با بیش از ۷۳ درصد، بیشترین نرخ فقر کودکان بازمانده از تحصیل را در سال ۱۳۹۹ داشته که همچنان ادامه دارد.

فقر خانواده و طبعا کودکان، ضرورت کار کودکان، ازدواج کودکان یا تجاوز رسمی زیر نام ازدواج، بیماری، معلولیت و مرگ نابهنگام کودکان، از جمله دلایل محکمی است که سبب‌ساز بازماندگی کودکان از محیط آموزشی و امکان تحصیل گردیده و می‌گردد. حاکمیت دینی برخلاف وعده‌های انقلابی خود توسط رهبران دینی‌اش هرگز نتوانست به شعارهای عوام‌فریبانه خود از جمله آموزش فراگیر و باسوادی همه مردم بخصوص کودکان جامه عمل بپوشاند.

با این اوصاف می‌توان گفت ساختار آموزش از دو منظر پاشنه آشیل و بنیان ساختاری عدم مشروعیت نظام سیاسی می‌گردد:
نخست جمعیت میلیونی بی‌سواد در جامعه ایران که با فقر و بیکاری مضاعف در آینده جامعه ابران به صفوف معترضان خواهند پیوست.
دوم جمعیتی که آموزش دیده و مدارج آموزش عالی را نیز طی کرده، با افزایش آگاهی و سطح مطالبات اقتصادی و اجتماعی برای کار و امنیت اجتماعی، به میدان اعتراض‌های‌اجتماعی و مطالبه‌گری خواهند آمد.

—————————
منابع:
https://shorturl.at/zB7ix
https://shorturl.at/HMrMt
https://shorturl.at/X9f1c
https://shorturl.at/bVQwE
https://short-links.org/r/4-oe-

سنجشگری ‌مسایل اجتماعی ایران

https://www.tgoop.com/alitayefi1
5👍4💩1🍌1



tgoop.com/alitayefi1/4639
Create:
Last Update:

محرومیت از تحصیل و بی‌سوادی
پدیده انقلابی-اسلامی
علی طایفی

یکی از شعارهای رهبران انقلاب ۵۷ علیه نظام پهلوی این بود که محرومیت آموزشی در‌ آن دوره‌ بالا بود. پس‌از انقلاب، برای جبران بیسوادی بزرگسالان، نهضت سوادآموزی تاسیس شد و اگرچه ماموریتی موقت برای پوشش سواد عمومی آحاد مردم داشت ولی با شکست این نهضت به مدیریت فرد ناشایستی چون قرائتی، تدریجا به نهادی برای تامین کاستی‌های نظام آموزش پس از انقلاب مبدل شد.

در طی ۴۵ سال تحول آموزشی در حکومت اسلامی، نه تنها نهضت سوادآموزی شکست خورد و همچنان بیش از یک ششم جمعیت کشور بیسواد هستند بلکه نهاد آموزش در کشور توانایی تامین پوشش تحصیلی کامل برای همه کودکان در سن تحصیل‌ را نیز از دست داد. بطوریکه در طی سال‌های اخیر سالانه قریب یک میلیون نفر از فضای آموزشی محروم شده و از تحصیل باز‌می‌مانند.

طبق آمار مرکز پژوهش‌های مجلس، طی سال‌های ۹۴-۹۸ حدود چهار میلیون و 89 هزار نفر از تحصیل بازمانده‌اند. در این میان فقط 4.3 درصد از بازماندگان تحصیل توانسته‌اند جذب شدند. با این نرخ رشد محرومیت تحصیلی می‌توان گفت از سال ۹۴ تا ۱۴۰۲ قریب ۹ میلیون نفر از تحصیل محروم و بازمانده‌اند. بطوریکه مرکز آمار ایران نشان می‌دهد که سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در مقاطع تحصیلی مختلف ۹۲۹ هزار و ۷۹۸ نفر از تحصیل بازماندند.

از سوی دیگر داده‌های مرکز آمار حاکی است حدود ۷۰ درصد کودکان بازمانده از تحصیل در دهک یک تا پنج قرار داشتند. بنا بر گزارش این مرکز، دهک دوم با ۲۲ درصد بیشترین سهم بازماندگی از تحصیل را به خود اختصاص داده است که استان سیستان و بلوچستان با بیش از ۷۳ درصد، بیشترین نرخ فقر کودکان بازمانده از تحصیل را در سال ۱۳۹۹ داشته که همچنان ادامه دارد.

فقر خانواده و طبعا کودکان، ضرورت کار کودکان، ازدواج کودکان یا تجاوز رسمی زیر نام ازدواج، بیماری، معلولیت و مرگ نابهنگام کودکان، از جمله دلایل محکمی است که سبب‌ساز بازماندگی کودکان از محیط آموزشی و امکان تحصیل گردیده و می‌گردد. حاکمیت دینی برخلاف وعده‌های انقلابی خود توسط رهبران دینی‌اش هرگز نتوانست به شعارهای عوام‌فریبانه خود از جمله آموزش فراگیر و باسوادی همه مردم بخصوص کودکان جامه عمل بپوشاند.

با این اوصاف می‌توان گفت ساختار آموزش از دو منظر پاشنه آشیل و بنیان ساختاری عدم مشروعیت نظام سیاسی می‌گردد:
نخست جمعیت میلیونی بی‌سواد در جامعه ایران که با فقر و بیکاری مضاعف در آینده جامعه ابران به صفوف معترضان خواهند پیوست.
دوم جمعیتی که آموزش دیده و مدارج آموزش عالی را نیز طی کرده، با افزایش آگاهی و سطح مطالبات اقتصادی و اجتماعی برای کار و امنیت اجتماعی، به میدان اعتراض‌های‌اجتماعی و مطالبه‌گری خواهند آمد.

—————————
منابع:
https://shorturl.at/zB7ix
https://shorturl.at/HMrMt
https://shorturl.at/X9f1c
https://shorturl.at/bVQwE
https://short-links.org/r/4-oe-

سنجشگری ‌مسایل اجتماعی ایران

https://www.tgoop.com/alitayefi1

BY علی طایفی (سنجشگری مسايل اجتماعی ايران)




Share with your friend now:
tgoop.com/alitayefi1/4639

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

While some crypto traders move toward screaming as a coping mechanism, many mental health experts have argued that “scream therapy” is pseudoscience. Scientific research or no, it obviously feels good. Read now 2How to set up a Telegram channel? (A step-by-step tutorial) Deputy District Judge Peter Hui sentenced computer technician Ng Man-ho on Thursday, a month after the 27-year-old, who ran a Telegram group called SUCK Channel, was found guilty of seven charges of conspiring to incite others to commit illegal acts during the 2019 extradition bill protests and subsequent months. Click “Save” ;
from us


Telegram علی طایفی (سنجشگری مسايل اجتماعی ايران)
FROM American