ALEXEI_SAVVATEEV Telegram 2725
Forwarded from LUKASH
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔵 "Командный центр" мозга ребенка: что с ним делает виртуальный мир

Префронтальная кора — это «командный центр» нашего мозга.

Отвечает за самоконтроль, планирование, принятие решений и адекватное общение.

Созревает очень медленно, и ключевые этапы её настройки приходятся на возрасты 3-6 лет, 9-10 лет, 12-14 лет и 18-20 лет.

В каждый из этих периодов мозг особенно уязвим, и современный цифровой контент может его серьезно повредить.

Как происходит повреждение - угрозы виртуальной среды.

1. Возраст 3-6 лет: "кривой" фундамент.

Что происходит: В это время мозг активно создаёт основу для восприятия мира.

Опасность:
Если ребёнок постоянно (а смартфон - это 24/7) смотрит яркие, громкие, мелькающие ролики (с криками, агрессией, хаотичным действием), его мозг испытывает сенсорную перегрузку.

Результат:
Вместо того, чтобы учиться сосредотачиваться, мозг ребенка учится защищаться от шумов и микротравм, которые получает в виртуале.

Заметим, в реальности дитё может купаться в любви, но смартфон - окно в мир, на котором все внимание малыша.

Это, как если бы «командный центр» с самого начала был настроен на режим панической самозащиты, а не на познание и управление.

2. Возраст 9-10 лет: Подключаются извращённые образы реальности.

Что происходит:
Ребёнок начинает активно интересоваться социальными отношениями.

Опасность:
Если он сталкивается с контентом, где отношения показаны через призму социопатии, гиперсексуальности или жестокости (кровь, убийства - как в некоторых аниме), у него формируется искажённое «прошивка» этих отношений.

Результат:
Мозг привыкает к сильным и негативным стимулам. Повышается порог чувствительности: чтобы получить те же эмоции, нужен всё более жёсткий контент. Начинает притупляться эмпатия — способность чувствовать боль другого.
Реальная жизнь кажется «скучной».

3. Возраст 12-14 лет: «Паталогическая перепрошивка».

Что происходит:
Это самый активный период «стройки» в «командном центре».
Мозг проводит главное - «обрезку» ненужных связей и укрепление нужных.

Опасность:
Если в этот момент мозг постоянно питается деструктивной идеологией (примеры в трэп-музыке - пропаганда наркотиков, унижение женщин, криминал) - происходит катастрофа.

· Нормальное «обрезка» (прунинг) — это когда садовник убирает слабые ростки.
· Патологическая «гибель» — это когда кислотный дождь выжигает всё подряд.

Шоковый контент вызывает в мозгу химический шторм (кортизол, глутамат), который буквально отравляет и убивает нейроны.

Самое страшное — мозг, обманутый выбросом дофамина, помечает эти деструктивные модели как «важные для выживания» и сохраняет и укрепляет связи, отвечающие за агрессию, цинизм и девиантное поведение.

4. Возраст 15-20 лет: Погружение в новую реальность.

Что происходит:
Если предыдущие этапы прошли с искажениями, «командный центр» уже сломан.

Результат:
Префронтальная кора молодого человека не может адекватно планировать, контролировать эмоции и сопереживать.

Формируется личность, для которой конфликт — норма, а здоровые отношения — пустой звук.

Почему так - мозг физически перестраивается под тот опыт, который он получает.

Если в критические периоды «стройки» ему вместо «кирпичей» (нормального опыта) подвозят «токсичные отходы» (деструктивный контент), то «командный центр» будет построен из отравленных бракованных материалов, и перестроить его будет практически невозможно.

Что делать?

· Контролировать «стройматериалы»: Жёстко фильтровать контент, особенно для детей до 14 лет.

· Давать «правильный опыт»: Максимально заменять виртуальный мир реальным: живым общением, играми, творчеством, спортом.

· Быть вовлечённым: Формировать у ребёнка систему ценностей и критическое мышление, чтобы у него был иммунитет к деструктивному влиянию.

· Забирайте у ребенка смартфон, гаджеты на ночь.
Основное зло идёт в мозг ночью!

Только так мы поможем «командному центру» мозга нашего ребёнка созреть в полноценную и здоровую структуру, способную управлять сложной жизнью, делая маленького, а потом и большого человека счастливым.

#смартфонынедлядетей

🔴 Подписаться на LUKASH | Предложить новость
197👍92🔥62💯27👎7🤨4



tgoop.com/alexei_savvateev/2725
Create:
Last Update:

🔵 "Командный центр" мозга ребенка: что с ним делает виртуальный мир

Префронтальная кора — это «командный центр» нашего мозга.

Отвечает за самоконтроль, планирование, принятие решений и адекватное общение.

Созревает очень медленно, и ключевые этапы её настройки приходятся на возрасты 3-6 лет, 9-10 лет, 12-14 лет и 18-20 лет.

В каждый из этих периодов мозг особенно уязвим, и современный цифровой контент может его серьезно повредить.

Как происходит повреждение - угрозы виртуальной среды.

1. Возраст 3-6 лет: "кривой" фундамент.

Что происходит: В это время мозг активно создаёт основу для восприятия мира.

Опасность:
Если ребёнок постоянно (а смартфон - это 24/7) смотрит яркие, громкие, мелькающие ролики (с криками, агрессией, хаотичным действием), его мозг испытывает сенсорную перегрузку.

Результат:
Вместо того, чтобы учиться сосредотачиваться, мозг ребенка учится защищаться от шумов и микротравм, которые получает в виртуале.

Заметим, в реальности дитё может купаться в любви, но смартфон - окно в мир, на котором все внимание малыша.

Это, как если бы «командный центр» с самого начала был настроен на режим панической самозащиты, а не на познание и управление.

2. Возраст 9-10 лет: Подключаются извращённые образы реальности.

Что происходит:
Ребёнок начинает активно интересоваться социальными отношениями.

Опасность:
Если он сталкивается с контентом, где отношения показаны через призму социопатии, гиперсексуальности или жестокости (кровь, убийства - как в некоторых аниме), у него формируется искажённое «прошивка» этих отношений.

Результат:
Мозг привыкает к сильным и негативным стимулам. Повышается порог чувствительности: чтобы получить те же эмоции, нужен всё более жёсткий контент. Начинает притупляться эмпатия — способность чувствовать боль другого.
Реальная жизнь кажется «скучной».

3. Возраст 12-14 лет: «Паталогическая перепрошивка».

Что происходит:
Это самый активный период «стройки» в «командном центре».
Мозг проводит главное - «обрезку» ненужных связей и укрепление нужных.

Опасность:
Если в этот момент мозг постоянно питается деструктивной идеологией (примеры в трэп-музыке - пропаганда наркотиков, унижение женщин, криминал) - происходит катастрофа.

· Нормальное «обрезка» (прунинг) — это когда садовник убирает слабые ростки.
· Патологическая «гибель» — это когда кислотный дождь выжигает всё подряд.

Шоковый контент вызывает в мозгу химический шторм (кортизол, глутамат), который буквально отравляет и убивает нейроны.

Самое страшное — мозг, обманутый выбросом дофамина, помечает эти деструктивные модели как «важные для выживания» и сохраняет и укрепляет связи, отвечающие за агрессию, цинизм и девиантное поведение.

4. Возраст 15-20 лет: Погружение в новую реальность.

Что происходит:
Если предыдущие этапы прошли с искажениями, «командный центр» уже сломан.

Результат:
Префронтальная кора молодого человека не может адекватно планировать, контролировать эмоции и сопереживать.

Формируется личность, для которой конфликт — норма, а здоровые отношения — пустой звук.

Почему так - мозг физически перестраивается под тот опыт, который он получает.

Если в критические периоды «стройки» ему вместо «кирпичей» (нормального опыта) подвозят «токсичные отходы» (деструктивный контент), то «командный центр» будет построен из отравленных бракованных материалов, и перестроить его будет практически невозможно.

Что делать?

· Контролировать «стройматериалы»: Жёстко фильтровать контент, особенно для детей до 14 лет.

· Давать «правильный опыт»: Максимально заменять виртуальный мир реальным: живым общением, играми, творчеством, спортом.

· Быть вовлечённым: Формировать у ребёнка систему ценностей и критическое мышление, чтобы у него был иммунитет к деструктивному влиянию.

· Забирайте у ребенка смартфон, гаджеты на ночь.
Основное зло идёт в мозг ночью!

Только так мы поможем «командному центру» мозга нашего ребёнка созреть в полноценную и здоровую структуру, способную управлять сложной жизнью, делая маленького, а потом и большого человека счастливым.

#смартфонынедлядетей

🔴 Подписаться на LUKASH | Предложить новость

BY Алексей Савватеев и Родная Школа


Share with your friend now:
tgoop.com/alexei_savvateev/2725

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

A Telegram channel is used for various purposes, from sharing helpful content to implementing a business strategy. In addition, you can use your channel to build and improve your company image, boost your sales, make profits, enhance customer loyalty, and more. How to Create a Private or Public Channel on Telegram? In the “Bear Market Screaming Therapy Group” on Telegram, members are only allowed to post voice notes of themselves screaming. Anything else will result in an instant ban from the group, which currently has about 75 members. Unlimited number of subscribers per channel How to create a business channel on Telegram? (Tutorial)
from us


Telegram Алексей Савватеев и Родная Школа
FROM American