Notice: file_put_contents(): Write of 15005 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 4096 of 19101 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/tgoop/post.php on line 50
Алексей Савватеев и Родная Школа@alexei_savvateev P.2481
ALEXEI_SAVVATEEV Telegram 2481
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Военкор Михаил Бондаренко об оптимизации школ в ЛНР

По следам предыдущего видео к нам обратился военный корреспондент Михаил Бондаренко, непосредственно сейчас находящийся в ЛНР и знающий ситуацию на местах.

Возможно, оптимизация и закрытие школ, о которых говорил Алексей Владимирович, связаны с тем, что населённые пункты попросту разрушены и эти слияния — вполне разумные действия, продиктованные последствиями военных операций.

Нам нужны факты. Что происходит на самом деле?
Разумная, вынужденная оптимизация/реорганизция или закрытие школ под предлогом их слияния?

Кто живёт в указанных населенных пунктах и кто в теме, кто знает что происходит — просим написать на почту komandasav@mail.ru — инкогнито при необходимости обеспечим, но обязательно нужно название школы и населённого пункта.
Попробуем докопаться до истины хотя бы там, где получится; хотя бы в нескольких населенных пунктах?

В документах министерства образования ЛНР фигурирует 47 документов: https://edu.lpr-reg.ru/14607-likvid-mon.html
Часть из них касается ОУ для заключенных – это не наша тема. Нас интересуют школы и СПО.

В разговоре ведущий переврал название села. Село «Сабовка» назвал «Сабовское». Приносим извинения, никого, естественно, не хотел обидеть или как-то иначе задеть.
👍9218🔥18🙏9🤔6👏2😍1



tgoop.com/alexei_savvateev/2481
Create:
Last Update:

Военкор Михаил Бондаренко об оптимизации школ в ЛНР

По следам предыдущего видео к нам обратился военный корреспондент Михаил Бондаренко, непосредственно сейчас находящийся в ЛНР и знающий ситуацию на местах.

Возможно, оптимизация и закрытие школ, о которых говорил Алексей Владимирович, связаны с тем, что населённые пункты попросту разрушены и эти слияния — вполне разумные действия, продиктованные последствиями военных операций.

Нам нужны факты. Что происходит на самом деле?
Разумная, вынужденная оптимизация/реорганизция или закрытие школ под предлогом их слияния?

Кто живёт в указанных населенных пунктах и кто в теме, кто знает что происходит — просим написать на почту komandasav@mail.ru — инкогнито при необходимости обеспечим, но обязательно нужно название школы и населённого пункта.
Попробуем докопаться до истины хотя бы там, где получится; хотя бы в нескольких населенных пунктах?

В документах министерства образования ЛНР фигурирует 47 документов: https://edu.lpr-reg.ru/14607-likvid-mon.html
Часть из них касается ОУ для заключенных – это не наша тема. Нас интересуют школы и СПО.

В разговоре ведущий переврал название села. Село «Сабовка» назвал «Сабовское». Приносим извинения, никого, естественно, не хотел обидеть или как-то иначе задеть.

BY Алексей Савватеев и Родная Школа


Share with your friend now:
tgoop.com/alexei_savvateev/2481

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Choose quality over quantity. Remember that one high-quality post is better than five short publications of questionable value. As of Thursday, the SUCK Channel had 34,146 subscribers, with only one message dated August 28, 2020. It was an announcement stating that police had removed all posts on the channel because its content “contravenes the laws of Hong Kong.” Telegram desktop app: In the upper left corner, click the Menu icon (the one with three lines). Select “New Channel” from the drop-down menu. The initiatives announced by Perekopsky include monitoring the content in groups. According to the executive, posts identified as lacking context or as containing false information will be flagged as a potential source of disinformation. The content is then forwarded to Telegram's fact-checking channels for analysis and subsequent publication of verified information. Clear
from us


Telegram Алексей Савватеев и Родная Школа
FROM American