ALEXEI_SAVVATEEV Telegram 2406
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Технократы уже 40 лет делают из людей быдло

Смотри, начнём с того, как именно делается быдло. Достаточно ничего не делать, как все станут быдлом. Кроме 2% очень мотивированных людей. Вот это просто надо понимать.

Деятельность любого государства в любой момент — это отчаянная попытка насильно, за шиворот, за шкирку скормить образование в свой народ. Некоторые государства говорят — «да не надо» — тут же ничего не надо делать специально, тут же образование падает до нуля.

Достаточно просто не напрягаться, чтобы его давать. Потому что, к сожалению, факт тот, что большая часть людей, ну, подавляющее большинство, 90+ процентов — чрезвычайно ленива. И они не будут сами ничего учить, если ты их не заставляешь. И то, что я имел в виду, это что технократы — это действительно некая партия, пришедшая к власти. Это действительно так. И сегодня у нас правят технократы.

Они говорят: «ну, будем делать вид, что массовая школа есть, но на самом деле она нам не нужна. Вот 2% офигенно классных молодых людей с горящими глазами. Вот мы их вытащим, мы им дадим Сириус, мы им дадим всем от школы все возможности, все бесплатно, на взлет».

И что я должен по этому поводу сказать?

Государство не имеет права так работать, оно не может таким образом добиться никакого суверенитета.
То есть да, оно может так работать, но оно тогда останется в рамках зависимости от международного консенсуса.

Ты видел когда-нибудь документы ЮНЕСКО про устойчивое развитие? Ты представишь, примерно, что в них написано? Цифровизация, индивидуализация, отсутствие какого-либо насилия. Ребенок ставится в центр внимания, а учитель вторичен. Куча каких-то игровых способов передачи знаний, проектное обучение.
Я могу тебе перечитать, там, 12, что ли, пунктов у них есть. И любой педагог, любой, сразу скажет, что это идиотизм. Прекраснодушие. Это не работает. Ну, вообще, это как метод не может работать ни один из этих пунктов.

Вопрос: зачем тогда они это пишут? Зачем в планы устойчивого развития писать то, что не может работать в нормальной школе? Зачем?

Ответ: политика на 2% образованных людей — это мировая господствующая повестка.

И то, что здесь написано, это все для этих двух процентов. Для мотивированных детей. И игровые методы работают, и фокусировка именно на человека работает, индивидуальные траектории работают, все что угодно работает, если ты мотивирован. И цифровые продукты прекрасно работают. Понял, да? То есть вот эти два процента будут выучены превосходно везде на Земле. На Земле принята эта стратегия.

98% будет быдлом, а 2% будут делать всё остальное, всё вообще, потому что в технократической цивилизации вроде как много людей не надо.

Понял, да? И здесь возникает проблема, когда мы вступаем в конфликт. Здесь нет проблемы, если мы не вступаем в конфликт, кроме того, что мы медленно деградируем. Вообще Россия, которая встроена в чужую повестку — это не Россия уже. Это на самом деле такое болото с потерей смыслов — у людей теряется мотивация к жизни, к работе, к рождению детей, люди начинают бухать, испытывать депрессию, понимаешь?

В России нельзя жить чужими повестками. Вообще нельзя. Вот это я просто знаю, можно сказать, что это мой символ веры в государство.

И мы приходим к идее глобалистского проекта. Глобалистский проект, что страны отменяются, образование для двух процентов, и эти два процента, в общем-то, живут полноценно интереснейшей жизнью. Остальные 98% вот хавают вот этот весь двусортный…

И это модель. И если ты спросишь любого технократа, вот так, tête-à-tête, без свидетелей.
Он скажет, так это же лучше, чем когда они голодают и умирают от болезней. Мы же сделали во-о-от как. Понимаешь, да? И очень трудно на это что-то возражать.

Вот в правительстве много людей, которые так считают, что гораздо лучше. Мы всё равно часть мира. Нужно пересидеть это время. Мы — часть мира, потом всё будет. Поэтому не надо делать реформу образования, Алексей.

Это просто не нужно.

Источник



tgoop.com/alexei_savvateev/2406
Create:
Last Update:

Технократы уже 40 лет делают из людей быдло

Смотри, начнём с того, как именно делается быдло. Достаточно ничего не делать, как все станут быдлом. Кроме 2% очень мотивированных людей. Вот это просто надо понимать.

Деятельность любого государства в любой момент — это отчаянная попытка насильно, за шиворот, за шкирку скормить образование в свой народ. Некоторые государства говорят — «да не надо» — тут же ничего не надо делать специально, тут же образование падает до нуля.

Достаточно просто не напрягаться, чтобы его давать. Потому что, к сожалению, факт тот, что большая часть людей, ну, подавляющее большинство, 90+ процентов — чрезвычайно ленива. И они не будут сами ничего учить, если ты их не заставляешь. И то, что я имел в виду, это что технократы — это действительно некая партия, пришедшая к власти. Это действительно так. И сегодня у нас правят технократы.

Они говорят: «ну, будем делать вид, что массовая школа есть, но на самом деле она нам не нужна. Вот 2% офигенно классных молодых людей с горящими глазами. Вот мы их вытащим, мы им дадим Сириус, мы им дадим всем от школы все возможности, все бесплатно, на взлет».

И что я должен по этому поводу сказать?

Государство не имеет права так работать, оно не может таким образом добиться никакого суверенитета.
То есть да, оно может так работать, но оно тогда останется в рамках зависимости от международного консенсуса.

Ты видел когда-нибудь документы ЮНЕСКО про устойчивое развитие? Ты представишь, примерно, что в них написано? Цифровизация, индивидуализация, отсутствие какого-либо насилия. Ребенок ставится в центр внимания, а учитель вторичен. Куча каких-то игровых способов передачи знаний, проектное обучение.
Я могу тебе перечитать, там, 12, что ли, пунктов у них есть. И любой педагог, любой, сразу скажет, что это идиотизм. Прекраснодушие. Это не работает. Ну, вообще, это как метод не может работать ни один из этих пунктов.

Вопрос: зачем тогда они это пишут? Зачем в планы устойчивого развития писать то, что не может работать в нормальной школе? Зачем?

Ответ: политика на 2% образованных людей — это мировая господствующая повестка.

И то, что здесь написано, это все для этих двух процентов. Для мотивированных детей. И игровые методы работают, и фокусировка именно на человека работает, индивидуальные траектории работают, все что угодно работает, если ты мотивирован. И цифровые продукты прекрасно работают. Понял, да? То есть вот эти два процента будут выучены превосходно везде на Земле. На Земле принята эта стратегия.

98% будет быдлом, а 2% будут делать всё остальное, всё вообще, потому что в технократической цивилизации вроде как много людей не надо.

Понял, да? И здесь возникает проблема, когда мы вступаем в конфликт. Здесь нет проблемы, если мы не вступаем в конфликт, кроме того, что мы медленно деградируем. Вообще Россия, которая встроена в чужую повестку — это не Россия уже. Это на самом деле такое болото с потерей смыслов — у людей теряется мотивация к жизни, к работе, к рождению детей, люди начинают бухать, испытывать депрессию, понимаешь?

В России нельзя жить чужими повестками. Вообще нельзя. Вот это я просто знаю, можно сказать, что это мой символ веры в государство.

И мы приходим к идее глобалистского проекта. Глобалистский проект, что страны отменяются, образование для двух процентов, и эти два процента, в общем-то, живут полноценно интереснейшей жизнью. Остальные 98% вот хавают вот этот весь двусортный…

И это модель. И если ты спросишь любого технократа, вот так, tête-à-tête, без свидетелей.
Он скажет, так это же лучше, чем когда они голодают и умирают от болезней. Мы же сделали во-о-от как. Понимаешь, да? И очень трудно на это что-то возражать.

Вот в правительстве много людей, которые так считают, что гораздо лучше. Мы всё равно часть мира. Нужно пересидеть это время. Мы — часть мира, потом всё будет. Поэтому не надо делать реформу образования, Алексей.

Это просто не нужно.

Источник

BY Алексей Савватеев и Родная Школа


Share with your friend now:
tgoop.com/alexei_savvateev/2406

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

In the next window, choose the type of your channel. If you want your channel to be public, you need to develop a link for it. In the screenshot below, it’s ”/catmarketing.” If your selected link is unavailable, you’ll need to suggest another option. A Telegram channel is used for various purposes, from sharing helpful content to implementing a business strategy. In addition, you can use your channel to build and improve your company image, boost your sales, make profits, enhance customer loyalty, and more. How to Create a Private or Public Channel on Telegram? fire bomb molotov November 18 Dylan Hollingsworth yau ma tei The group’s featured image is of a Pepe frog yelling, often referred to as the “REEEEEEE” meme. Pepe the Frog was created back in 2005 by Matt Furie and has since become an internet symbol for meme culture and “degen” culture.
from us


Telegram Алексей Савватеев и Родная Школа
FROM American