Алексей Савватеев и Родная Школа

Продолжение. Начало выше 👆👆👆

Но обратите внимание ещё вот на что. Деньги и перспектива уйти в репетиторы (за которой тоже, в конце концов, стоит желание зарабатывать деньги) – на последних местах в нашем рейтинге.
Во многом такой результат предсказуем и закономерен – при нынешних зарплатах остаются работать учителями или бессребренники, или те, у кого вопрос материального обеспечения как-то решён.

И вот положение пункта про деньги на 10-м месте видится очень нездоровым. Спросите любого HR-специалиста — вам скажут, что деньги практически никогда не оказываются на первом месте в системе внутренней мотивации человека, но являются одним из значимым факторов при выборе профессии и места работы. Существуют разные оценки, примерно это 3-5-е место.

Иначе говоря, если бы наш опрос был проведен не среди молодых учителей, а среди представителей других профессий, то мы увидели бы пункт про деньги на 3-5 месте, что является нормальным показателем в здоровом обществе.

Мы же видим деньги на 10-м месте. И вот пока в подобных опросах деньги как стимул пойти учиться и в дальнейшем работать учителем в школе не окажутся на 3-5 месте, ни о каком закрытии кадрового голода, ни о каком нормальном социальном статусе, престиже профессии, уважении в обществе можно не мечтать. Как и о технологическом суверенитете.

www.tgoop.com/alexei_savvateev/2288

11.5K viewsedited  May 4 at 14:56

Продолжение. Начало выше 👆👆👆

Но обратите внимание ещё вот на что. Деньги и перспектива уйти в репетиторы (за которой тоже, в конце концов, стоит желание зарабатывать деньги) – на последних местах в нашем рейтинге.
Во многом такой результат предсказуем и закономерен – при нынешних зарплатах остаются работать учителями или бессребренники, или те, у кого вопрос материального обеспечения как-то решён.

И вот положение пункта про деньги на 10-м месте видится очень нездоровым. Спросите любого HR-специалиста — вам скажут, что деньги практически никогда не оказываются на первом месте в системе внутренней мотивации человека, но являются одним из значимым факторов при выборе профессии и места работы. Существуют разные оценки, примерно это 3-5-е место.

Иначе говоря, если бы наш опрос был проведен не среди молодых учителей, а среди представителей других профессий, то мы увидели бы пункт про деньги на 3-5 месте, что является нормальным показателем в здоровом обществе.

Мы же видим деньги на 10-м месте. И вот пока в подобных опросах деньги как стимул пойти учиться и в дальнейшем работать учителем в школе не окажутся на 3-5 месте, ни о каком закрытии кадрового голода, ни о каком нормальном социальном статусе, престиже профессии, уважении в обществе можно не мечтать. Как и о технологическом суверенитете.

BY Алексей Савватеев и Родная Школа