#цифровизация
Публикуем продолжение беседы А. Савватеева и Г. Марасанова с журналистом Центральной профсоюзной газеты "Солидарность" М. Макаренковым.
Начало разговора, вторая часть разговора.
А. Савватеев:
О том, какие цифровые новшества ждут школу в новом году, я не имею представления. И могу только догадываться на основе анализа информации в сети «Интернет».
11 октября 2023 года вышло Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 г. № 1678. Оно вступает в силу 1 сентября 2024 года. Его суть в том, как с этого учебного года можно/нужно учить с применением цифровой образовательной среды. Наши соратники подробно его разбирали, и странно, что оно осталось без широкого обсуждения общественности. Изучите его подробно. А затем посмотрите наши материалы, где мы, отталкиваясь от официальной статистики, кричим об ужасном кадровом голоде в школах и пишем письма в Минпрос.
И подумайте, как можно сопоставить эти два факта: постановление о принципах цифрового обучения в школах с 2024 учебного года и этот кадровый голод. Я могу понимать это только как попытку решить экзистенциальную проблему страны и общества с помощью «цифровой примочки».
Очевидно, что проблема нехватки учителей не решается, об этом только говорится. Мы недавно проанализировали положение дел с подготовкой кадров в педагогических вузах Москвы. Если мы правильно все поняли, то там – кошмар. Если нет, то ждем к диалогу их руководителей и будем извиняться, если что-то напутали (на момент размещения интервью диалог через третьи лица уже начался). Только, кажется, что ничего не напутали. Видеозапись об этом есть у нас на канале.
Совсем недавно Анзор Музаев несколько раз высказывался о школе. Вокруг этих высказываний и возражений на них поднялась общественная волна недовольства ЕГЭ. А потом, неожиданно, Музаев высказался о том, что нужно вводить цифровое портфолио ученика. Мне одному кажется, что здесь пахнуло манипуляцией? При том, что не Музаев начал продвигать эту тему – он ее только подогрел сейчас. О портфолио, например, еще в 2019 году открыто заявлял Собянин и «образованец» от ЛДПР Чернышов. У нас всё учтено и мы всё помним.
Три года назад в «Парламентской газете» была опубликована новость о том, что на основании «Стратегии цифровой трансформации» школьник сможет поступить в вуз с портфолио. Пока до этого не дошло, но вузы уже это делают. Например, ВШЭ, которая по данному направлению – впереди планеты всей.
Ну и, учитывая всё это, можно предположить, что в ближайшем году интенсивность оцифровки образования будет наращиваться.
В частности, нас ждет некоторое развитие вопроса с портфолио {беседа состоялась в конце июля, новости с портфолио появились уже сейчас}. Если только сам Президент не положит этому конец. Но происходить это будет плавно. Например, так, как говорил Б. Чернышов: оставят выбор поступать по порфтолио или по результатам ЕГЭ. Возможность эту дадут новым школьникам со средних классов, чтобы результат был не скоро, чтобы было время привыкнуть.
Снова передаю слово Герману Игоревичу...
Публикуем продолжение беседы А. Савватеева и Г. Марасанова с журналистом Центральной профсоюзной газеты "Солидарность" М. Макаренковым.
Начало разговора, вторая часть разговора.
А. Савватеев:
О том, какие цифровые новшества ждут школу в новом году, я не имею представления. И могу только догадываться на основе анализа информации в сети «Интернет».
11 октября 2023 года вышло Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 г. № 1678. Оно вступает в силу 1 сентября 2024 года. Его суть в том, как с этого учебного года можно/нужно учить с применением цифровой образовательной среды. Наши соратники подробно его разбирали, и странно, что оно осталось без широкого обсуждения общественности. Изучите его подробно. А затем посмотрите наши материалы, где мы, отталкиваясь от официальной статистики, кричим об ужасном кадровом голоде в школах и пишем письма в Минпрос.
И подумайте, как можно сопоставить эти два факта: постановление о принципах цифрового обучения в школах с 2024 учебного года и этот кадровый голод. Я могу понимать это только как попытку решить экзистенциальную проблему страны и общества с помощью «цифровой примочки».
Очевидно, что проблема нехватки учителей не решается, об этом только говорится. Мы недавно проанализировали положение дел с подготовкой кадров в педагогических вузах Москвы. Если мы правильно все поняли, то там – кошмар. Если нет, то ждем к диалогу их руководителей и будем извиняться, если что-то напутали (на момент размещения интервью диалог через третьи лица уже начался). Только, кажется, что ничего не напутали. Видеозапись об этом есть у нас на канале.
Совсем недавно Анзор Музаев несколько раз высказывался о школе. Вокруг этих высказываний и возражений на них поднялась общественная волна недовольства ЕГЭ. А потом, неожиданно, Музаев высказался о том, что нужно вводить цифровое портфолио ученика. Мне одному кажется, что здесь пахнуло манипуляцией? При том, что не Музаев начал продвигать эту тему – он ее только подогрел сейчас. О портфолио, например, еще в 2019 году открыто заявлял Собянин и «образованец» от ЛДПР Чернышов. У нас всё учтено и мы всё помним.
Три года назад в «Парламентской газете» была опубликована новость о том, что на основании «Стратегии цифровой трансформации» школьник сможет поступить в вуз с портфолио. Пока до этого не дошло, но вузы уже это делают. Например, ВШЭ, которая по данному направлению – впереди планеты всей.
Ну и, учитывая всё это, можно предположить, что в ближайшем году интенсивность оцифровки образования будет наращиваться.
В частности, нас ждет некоторое развитие вопроса с портфолио {беседа состоялась в конце июля, новости с портфолио появились уже сейчас}. Если только сам Президент не положит этому конец. Но происходить это будет плавно. Например, так, как говорил Б. Чернышов: оставят выбор поступать по порфтолио или по результатам ЕГЭ. Возможность эту дадут новым школьникам со средних классов, чтобы результат был не скоро, чтобы было время привыкнуть.
Снова передаю слово Герману Игоревичу...
👍62💯13❤6🔥6👏2
tgoop.com/alexei_savvateev/1176
Create:
Last Update:
Last Update:
#цифровизация
Публикуем продолжение беседы А. Савватеева и Г. Марасанова с журналистом Центральной профсоюзной газеты "Солидарность" М. Макаренковым.
Начало разговора, вторая часть разговора.
А. Савватеев:
О том, какие цифровые новшества ждут школу в новом году, я не имею представления. И могу только догадываться на основе анализа информации в сети «Интернет».
11 октября 2023 года вышло Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 г. № 1678. Оно вступает в силу 1 сентября 2024 года. Его суть в том, как с этого учебного года можно/нужно учить с применением цифровой образовательной среды. Наши соратники подробно его разбирали, и странно, что оно осталось без широкого обсуждения общественности. Изучите его подробно. А затем посмотрите наши материалы, где мы, отталкиваясь от официальной статистики, кричим об ужасном кадровом голоде в школах и пишем письма в Минпрос.
И подумайте, как можно сопоставить эти два факта: постановление о принципах цифрового обучения в школах с 2024 учебного года и этот кадровый голод. Я могу понимать это только как попытку решить экзистенциальную проблему страны и общества с помощью «цифровой примочки».
Очевидно, что проблема нехватки учителей не решается, об этом только говорится. Мы недавно проанализировали положение дел с подготовкой кадров в педагогических вузах Москвы. Если мы правильно все поняли, то там – кошмар. Если нет, то ждем к диалогу их руководителей и будем извиняться, если что-то напутали (на момент размещения интервью диалог через третьи лица уже начался). Только, кажется, что ничего не напутали. Видеозапись об этом есть у нас на канале.
Совсем недавно Анзор Музаев несколько раз высказывался о школе. Вокруг этих высказываний и возражений на них поднялась общественная волна недовольства ЕГЭ. А потом, неожиданно, Музаев высказался о том, что нужно вводить цифровое портфолио ученика. Мне одному кажется, что здесь пахнуло манипуляцией? При том, что не Музаев начал продвигать эту тему – он ее только подогрел сейчас. О портфолио, например, еще в 2019 году открыто заявлял Собянин и «образованец» от ЛДПР Чернышов. У нас всё учтено и мы всё помним.
Три года назад в «Парламентской газете» была опубликована новость о том, что на основании «Стратегии цифровой трансформации» школьник сможет поступить в вуз с портфолио. Пока до этого не дошло, но вузы уже это делают. Например, ВШЭ, которая по данному направлению – впереди планеты всей.
Ну и, учитывая всё это, можно предположить, что в ближайшем году интенсивность оцифровки образования будет наращиваться.
В частности, нас ждет некоторое развитие вопроса с портфолио {беседа состоялась в конце июля, новости с портфолио появились уже сейчас}. Если только сам Президент не положит этому конец. Но происходить это будет плавно. Например, так, как говорил Б. Чернышов: оставят выбор поступать по порфтолио или по результатам ЕГЭ. Возможность эту дадут новым школьникам со средних классов, чтобы результат был не скоро, чтобы было время привыкнуть.
Снова передаю слово Герману Игоревичу...
Публикуем продолжение беседы А. Савватеева и Г. Марасанова с журналистом Центральной профсоюзной газеты "Солидарность" М. Макаренковым.
Начало разговора, вторая часть разговора.
А. Савватеев:
О том, какие цифровые новшества ждут школу в новом году, я не имею представления. И могу только догадываться на основе анализа информации в сети «Интернет».
11 октября 2023 года вышло Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 г. № 1678. Оно вступает в силу 1 сентября 2024 года. Его суть в том, как с этого учебного года можно/нужно учить с применением цифровой образовательной среды. Наши соратники подробно его разбирали, и странно, что оно осталось без широкого обсуждения общественности. Изучите его подробно. А затем посмотрите наши материалы, где мы, отталкиваясь от официальной статистики, кричим об ужасном кадровом голоде в школах и пишем письма в Минпрос.
И подумайте, как можно сопоставить эти два факта: постановление о принципах цифрового обучения в школах с 2024 учебного года и этот кадровый голод. Я могу понимать это только как попытку решить экзистенциальную проблему страны и общества с помощью «цифровой примочки».
Очевидно, что проблема нехватки учителей не решается, об этом только говорится. Мы недавно проанализировали положение дел с подготовкой кадров в педагогических вузах Москвы. Если мы правильно все поняли, то там – кошмар. Если нет, то ждем к диалогу их руководителей и будем извиняться, если что-то напутали (на момент размещения интервью диалог через третьи лица уже начался). Только, кажется, что ничего не напутали. Видеозапись об этом есть у нас на канале.
Совсем недавно Анзор Музаев несколько раз высказывался о школе. Вокруг этих высказываний и возражений на них поднялась общественная волна недовольства ЕГЭ. А потом, неожиданно, Музаев высказался о том, что нужно вводить цифровое портфолио ученика. Мне одному кажется, что здесь пахнуло манипуляцией? При том, что не Музаев начал продвигать эту тему – он ее только подогрел сейчас. О портфолио, например, еще в 2019 году открыто заявлял Собянин и «образованец» от ЛДПР Чернышов. У нас всё учтено и мы всё помним.
Три года назад в «Парламентской газете» была опубликована новость о том, что на основании «Стратегии цифровой трансформации» школьник сможет поступить в вуз с портфолио. Пока до этого не дошло, но вузы уже это делают. Например, ВШЭ, которая по данному направлению – впереди планеты всей.
Ну и, учитывая всё это, можно предположить, что в ближайшем году интенсивность оцифровки образования будет наращиваться.
В частности, нас ждет некоторое развитие вопроса с портфолио {беседа состоялась в конце июля, новости с портфолио появились уже сейчас}. Если только сам Президент не положит этому конец. Но происходить это будет плавно. Например, так, как говорил Б. Чернышов: оставят выбор поступать по порфтолио или по результатам ЕГЭ. Возможность эту дадут новым школьникам со средних классов, чтобы результат был не скоро, чтобы было время привыкнуть.
Снова передаю слово Герману Игоревичу...
BY Алексей Савватеев и Родная Школа
Share with your friend now:
tgoop.com/alexei_savvateev/1176