نویسنده در این مقاله که در سال 2021 در ساینس چاپ شده است تجربه تدریس به دانشجویان زیست‌شناسی را به اشتراک می‌گذارد که هدف آن آشنایی با واقعیت‌های دنیای تحقیق و شکست‌های علمی است. در این کلاس، دانشجویان با تصاویری از نتایج آزمایشگاهی که پر از نوارهای پس‌زمینه بودند، مواجه شدند و مجبور شدند به جای تفسیر فوری نتایج، به تحلیل انتقادی داده‌ها و مشکلات آزمایش بپردازند. این تجربه به آن‌ها کمک کرد که یاد بگیرند شکست بخشی طبیعی از علم است و باید با تفکر انتقادی به مسائل نگاه کنند.
نویسنده بر این باور است که باید در آموزش تحقیقات علمی، به‌طور صادقانه‌تری درباره شکست‌ها و ناکامی‌ها صحبت شود، زیرا این تجربیات بخشی طبیعی از مسیر علمی هستند. او از تجربه‌های خود در دکترا و تدریس به دانشجویان یاد می‌کند که بسیاری از آن‌ها با موفقیت‌های فوری روبه‌رو می‌شوند، اما واقعیت تحقیق علمی اغلب پیچیده و پر از شکست است. هدف نویسنده این است که دانشجویان را برای این واقعیت‌ها آماده کند و آن‌ها را تشویق کند که در مواجهه با شکست‌ها تسلیم نشوند.
نویسنده بر این باور است که باید در آموزش تحقیقات علمی، به‌طور صادقانه‌تری درباره شکست‌ها و ناکامی‌ها صحبت شود، زیرا این تجربیات بخشی طبیعی از مسیر علمی هستند. او از تجربه‌های خود در دکترا و تدریس به دانشجویان یاد می‌کند که بسیاری از آن‌ها با موفقیت‌های فوری روبه‌رو می‌شوند، اما واقعیت تحقیق علمی اغلب پیچیده و پر از شکست است. هدف نویسنده این است که دانشجویان را برای این واقعیت‌ها آماده کند و آن‌ها را تشویق کند که در مواجهه با شکست‌ها تسلیم نشوند.
👍3🥰1👏1🤔1
tgoop.com/IRBioinformatics/2034
Create:
Last Update:
Last Update:
نویسنده در این مقاله که در سال 2021 در ساینس چاپ شده است تجربه تدریس به دانشجویان زیست‌شناسی را به اشتراک می‌گذارد که هدف آن آشنایی با واقعیت‌های دنیای تحقیق و شکست‌های علمی است. در این کلاس، دانشجویان با تصاویری از نتایج آزمایشگاهی که پر از نوارهای پس‌زمینه بودند، مواجه شدند و مجبور شدند به جای تفسیر فوری نتایج، به تحلیل انتقادی داده‌ها و مشکلات آزمایش بپردازند. این تجربه به آن‌ها کمک کرد که یاد بگیرند شکست بخشی طبیعی از علم است و باید با تفکر انتقادی به مسائل نگاه کنند.
نویسنده بر این باور است که باید در آموزش تحقیقات علمی، به‌طور صادقانه‌تری درباره شکست‌ها و ناکامی‌ها صحبت شود، زیرا این تجربیات بخشی طبیعی از مسیر علمی هستند. او از تجربه‌های خود در دکترا و تدریس به دانشجویان یاد می‌کند که بسیاری از آن‌ها با موفقیت‌های فوری روبه‌رو می‌شوند، اما واقعیت تحقیق علمی اغلب پیچیده و پر از شکست است. هدف نویسنده این است که دانشجویان را برای این واقعیت‌ها آماده کند و آن‌ها را تشویق کند که در مواجهه با شکست‌ها تسلیم نشوند.
نویسنده بر این باور است که باید در آموزش تحقیقات علمی، به‌طور صادقانه‌تری درباره شکست‌ها و ناکامی‌ها صحبت شود، زیرا این تجربیات بخشی طبیعی از مسیر علمی هستند. او از تجربه‌های خود در دکترا و تدریس به دانشجویان یاد می‌کند که بسیاری از آن‌ها با موفقیت‌های فوری روبه‌رو می‌شوند، اما واقعیت تحقیق علمی اغلب پیچیده و پر از شکست است. هدف نویسنده این است که دانشجویان را برای این واقعیت‌ها آماده کند و آن‌ها را تشویق کند که در مواجهه با شکست‌ها تسلیم نشوند.
BY آکادمی بیوانفورماتیک محققان ایرانی
Share with your friend now:
tgoop.com/IRBioinformatics/2034