ПОСЛЕЗАВТРА

В Аризоне одобрена заявка на создание виртуальной школы Unbound School, где обучение будет проводиться без традиционных учителей. Вместо этого основную часть уроков возьмет на себя программа искусственного интеллекта (ИИ).

Unbound School является частью сети чартерных школ, действующих также в Техасе и Флориде под названием Alpha School. Используя модель “2 Hour Learning”, школа обещает обучать детей в два раза быстрее по сравнению с традиционными методами. Учебный день начинается с двух часов занятий, проводимых специализированной ИИ-программой, которая адаптирует план обучения в зависимости от успеваемости каждого ребенка. После этого ученики занимаются внеклассными заданиями, развивая навыки работы в команде, предпринимательства и лидерства.

В школе будут присутствовать взрослые, но их роль ограничится мотивацией и эмоциональной поддержкой учащихся, без непосредственного преподавания. Использование ИИ в качестве основного средства обучения вызывает вопросы, учитывая склонность языковых моделей к “галлюцинациям” — созданию недостоверной информации. Кроме того, ИИ может не обладать необходимым пониманием нюансов работы с детьми, что подчеркивает важность участия квалифицированных педагогов в образовательном процессе.

👍2👎1

www.tgoop.com/zen_dat/1054

1.39K viewsJan 2 at 09:36

В Аризоне одобрена заявка на создание виртуальной школы Unbound School, где обучение будет проводиться без традиционных учителей. Вместо этого основную часть уроков возьмет на себя программа искусственного интеллекта (ИИ).

Unbound School является частью сети чартерных школ, действующих также в Техасе и Флориде под названием Alpha School. Используя модель “2 Hour Learning”, школа обещает обучать детей в два раза быстрее по сравнению с традиционными методами. Учебный день начинается с двух часов занятий, проводимых специализированной ИИ-программой, которая адаптирует план обучения в зависимости от успеваемости каждого ребенка. После этого ученики занимаются внеклассными заданиями, развивая навыки работы в команде, предпринимательства и лидерства.

В школе будут присутствовать взрослые, но их роль ограничится мотивацией и эмоциональной поддержкой учащихся, без непосредственного преподавания. Использование ИИ в качестве основного средства обучения вызывает вопросы, учитывая склонность языковых моделей к “галлюцинациям” — созданию недостоверной информации. Кроме того, ИИ может не обладать необходимым пониманием нюансов работы с детьми, что подчеркивает важность участия квалифицированных педагогов в образовательном процессе.

BY ПОСЛЕЗАВТРА