📚Читаю сейчас книгу «Умнее всех? как наш мозг думает и принимает решения» и там есть очень хорошая мысль, которую я сама обычно не проговариваю, потому что она кажется очевидной, но, судя по вопросам, для многих это совсем не очевидно — отсюда путаница, как гены вообще могут «отвечать», например, за способность к абстрактному мышлению, в книге написано:

«Во-первых, со временем научным образом было доказано, что не существует отдельного гена интеллекта, который определял бы, насколько человек будет умен (при наличии соответствующего образования). За коэффициент интеллекта конкретного человека в большей или меньшей степени отвечают сотни генов. Каждый из них оказывает свое небольшое влияние на какой-то конкретный, специфичный процесс в головном мозге. Скажем, одни гены определяют качество тех или иных нейронных связей, другие — количество нейронов в разных отделах мозга, третьи — число связей между определенными нейронами и так далее. Таким образом, одни гены могут благоприятствовать развитию интеллекта своего носителя, а другие — уменьшать или нейтрализовать этот благоприятный эффект».

✨ Давайте приведём пару примеров для более четкого понимания цепочки:

🔴гены → устройство мозга → интеллект

а) Общий объём и «планировка» мозга
Например, в исследовании UK Biobank (примерно 18 тыс. человек прошли МРТ и когнитивные тесты) видно, что люди с более высокой общей способностью к решению задач в среднем имеют немного больший мозг. Но дело не только в размере. У них лучше развиты так называемые ассоциативные зоны — участки лобной и теменной коры, поясная кора, части височных долей, а также таламус. Это те области, где «сшиваются» разные виды информации: сенсорная, речевая, абстрактная. То есть гены не «записывают» в мозг умение рассуждать про политику или математику. Они слегка меняют то, как именно развиваются и организуются эти области, через которые уже проходит сложное мышление.

б) «Качество проводки» — белое вещество
Те же данные показывают: у людей с более высоким интеллектом лучше состояние белого вещества — длинных нервных волокон, которые соединяют между собой разные участки мозга. Можно представить это как качество проводки в доме: если кабели толще и уложены аккуратнее, сигнал идёт быстрее и надёжнее. В более свежей работе делается ещё один шаг. Они смотрят на полигенный балл интеллекта (суммарный вклад множества генетических вариаций) и на микроструктуру этих волокон. Оказывается, более высокие полигенные баллы связаны с большей плотностью отростков нейронов (дендритов и аксонов) в нескольких ключевых ключевых проводящих путях мозга, например в верхнем продольном пучке, который соединяет лобные и теменные области. А эта плотность, в свою очередь, частично объясняет различия в показателях интеллекта. То есть буквально одни варианты ДНК чуть улучшают «проводку», другие — могут её ухудшать, и на выходе мы получаем небольшие, но стабильные различия в когнитивной эффективности.

⬇️⬇️⬇️