Очень оживленной получилась утренняя дискуссия в рамках сессии Росатома «Профессии будущего: квантовые технологии и рынок труда» на Конгрессе молодых ученых. Посмотрели на формирующийся рынок труда с позиции трех игроков – работодателей, вузов и молодых исследователей.
Общий тон дискуссии задала Валерия Касамара, ректор Университета будущих технологий и руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал», с провокационного вопроса: как готовить специалистов для тех отраслей, которые только-только формируются? На ком лежит такая ответственность – на работодателях и индустрии, которые должны сформировать спрос, или на вузах, которые отвечают за подготовку кадров?
Сегодня никто с уверенностью не может сказать, сколько и каких именно специалистов по технологиям будущего будут ждать работодатели, но уже точно понятно, что это должны быть люди с иным типом мышления. Такой тип мышления может быть заложен основными принципами квантовой физики.
Как подчеркнула директор по цифровизации Росатома Екатерина Солнцева, этот тип мышления должен быть у широкого круга специалистов, чтобы уметь ориентироваться в современных технологиях и правильно формулировать свой запрос для профильных специалистов. И химики, и математики, и биологи будущего должны проходить курсы по квантовой физике, гибко мыслить и обладать необходимыми компетенциями будущего. Так каких же специалистов ждет отрасль?
Во-первых, это те, кто не боится неопределенности и быстро может адаптироваться к изменяющимся условиям. Как отметили эксперты, такое мышление сегодня есть у детей. Поэтому особенно актуальной становится ранняя профориентация.
Популяризатор науки Алексей Семихатов не сомневается, что про квантовую физику можно рассказывать буквально с детского сада, она позволяет смотреть на вещи с разных сторон.
Как отметил Сергей Салихов, первый проректор Университета науки и технологий МИСИС, дошкольнику легко представить принцип суперпозиции, и для этого необязательно нужен Кот Шредингера. Все дети верят в деда Мороза и не задумываются, что он одновременно может быть в разных местах и раздавать подарки, точно так же, как в принципе квантовой суперпозиции.
Во-вторых, это желание заниматься любимым делом. Молодой ученый Дмитрий Чермошенцев, руководитель научной группы «Росатом – Квантовые технологии», старший научный сотрудник Российского квантового центра, подчеркнул, что ключевая мотивация в высокотехнологичных отраслях – это интерес, только с ним возможен научный прорыв.
В-третьих, это междисциплинарный взгляд. Как отметил Артем Оганов, профессор Сколтеха и МИСИС, доктор физико-математических наук, по иронии судьбы Эрнест Резенфорд говорил, что все науки делятся на физику и коллекционирование марок, а сам, однако, получил Нобелевскую премию по химии. В современных технологиях все деления на дисциплины очень условны, поэтому специалисты профессий будущего должны хорошо ориентироваться в разных направлениях.
Общий тон дискуссии задала Валерия Касамара, ректор Университета будущих технологий и руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал», с провокационного вопроса: как готовить специалистов для тех отраслей, которые только-только формируются? На ком лежит такая ответственность – на работодателях и индустрии, которые должны сформировать спрос, или на вузах, которые отвечают за подготовку кадров?
Сегодня никто с уверенностью не может сказать, сколько и каких именно специалистов по технологиям будущего будут ждать работодатели, но уже точно понятно, что это должны быть люди с иным типом мышления. Такой тип мышления может быть заложен основными принципами квантовой физики.
Как подчеркнула директор по цифровизации Росатома Екатерина Солнцева, этот тип мышления должен быть у широкого круга специалистов, чтобы уметь ориентироваться в современных технологиях и правильно формулировать свой запрос для профильных специалистов. И химики, и математики, и биологи будущего должны проходить курсы по квантовой физике, гибко мыслить и обладать необходимыми компетенциями будущего. Так каких же специалистов ждет отрасль?
Во-первых, это те, кто не боится неопределенности и быстро может адаптироваться к изменяющимся условиям. Как отметили эксперты, такое мышление сегодня есть у детей. Поэтому особенно актуальной становится ранняя профориентация.
Популяризатор науки Алексей Семихатов не сомневается, что про квантовую физику можно рассказывать буквально с детского сада, она позволяет смотреть на вещи с разных сторон.
Как отметил Сергей Салихов, первый проректор Университета науки и технологий МИСИС, дошкольнику легко представить принцип суперпозиции, и для этого необязательно нужен Кот Шредингера. Все дети верят в деда Мороза и не задумываются, что он одновременно может быть в разных местах и раздавать подарки, точно так же, как в принципе квантовой суперпозиции.
Во-вторых, это желание заниматься любимым делом. Молодой ученый Дмитрий Чермошенцев, руководитель научной группы «Росатом – Квантовые технологии», старший научный сотрудник Российского квантового центра, подчеркнул, что ключевая мотивация в высокотехнологичных отраслях – это интерес, только с ним возможен научный прорыв.
В-третьих, это междисциплинарный взгляд. Как отметил Артем Оганов, профессор Сколтеха и МИСИС, доктор физико-математических наук, по иронии судьбы Эрнест Резенфорд говорил, что все науки делятся на физику и коллекционирование марок, а сам, однако, получил Нобелевскую премию по химии. В современных технологиях все деления на дисциплины очень условны, поэтому специалисты профессий будущего должны хорошо ориентироваться в разных направлениях.
tgoop.com/unifuturetech/25
Create:
Last Update:
Last Update:
Очень оживленной получилась утренняя дискуссия в рамках сессии Росатома «Профессии будущего: квантовые технологии и рынок труда» на Конгрессе молодых ученых. Посмотрели на формирующийся рынок труда с позиции трех игроков – работодателей, вузов и молодых исследователей.
Общий тон дискуссии задала Валерия Касамара, ректор Университета будущих технологий и руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал», с провокационного вопроса: как готовить специалистов для тех отраслей, которые только-только формируются? На ком лежит такая ответственность – на работодателях и индустрии, которые должны сформировать спрос, или на вузах, которые отвечают за подготовку кадров?
Сегодня никто с уверенностью не может сказать, сколько и каких именно специалистов по технологиям будущего будут ждать работодатели, но уже точно понятно, что это должны быть люди с иным типом мышления. Такой тип мышления может быть заложен основными принципами квантовой физики.
Как подчеркнула директор по цифровизации Росатома Екатерина Солнцева, этот тип мышления должен быть у широкого круга специалистов, чтобы уметь ориентироваться в современных технологиях и правильно формулировать свой запрос для профильных специалистов. И химики, и математики, и биологи будущего должны проходить курсы по квантовой физике, гибко мыслить и обладать необходимыми компетенциями будущего. Так каких же специалистов ждет отрасль?
Во-первых, это те, кто не боится неопределенности и быстро может адаптироваться к изменяющимся условиям. Как отметили эксперты, такое мышление сегодня есть у детей. Поэтому особенно актуальной становится ранняя профориентация.
Популяризатор науки Алексей Семихатов не сомневается, что про квантовую физику можно рассказывать буквально с детского сада, она позволяет смотреть на вещи с разных сторон.
Как отметил Сергей Салихов, первый проректор Университета науки и технологий МИСИС, дошкольнику легко представить принцип суперпозиции, и для этого необязательно нужен Кот Шредингера. Все дети верят в деда Мороза и не задумываются, что он одновременно может быть в разных местах и раздавать подарки, точно так же, как в принципе квантовой суперпозиции.
Во-вторых, это желание заниматься любимым делом. Молодой ученый Дмитрий Чермошенцев, руководитель научной группы «Росатом – Квантовые технологии», старший научный сотрудник Российского квантового центра, подчеркнул, что ключевая мотивация в высокотехнологичных отраслях – это интерес, только с ним возможен научный прорыв.
В-третьих, это междисциплинарный взгляд. Как отметил Артем Оганов, профессор Сколтеха и МИСИС, доктор физико-математических наук, по иронии судьбы Эрнест Резенфорд говорил, что все науки делятся на физику и коллекционирование марок, а сам, однако, получил Нобелевскую премию по химии. В современных технологиях все деления на дисциплины очень условны, поэтому специалисты профессий будущего должны хорошо ориентироваться в разных направлениях.
Общий тон дискуссии задала Валерия Касамара, ректор Университета будущих технологий и руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал», с провокационного вопроса: как готовить специалистов для тех отраслей, которые только-только формируются? На ком лежит такая ответственность – на работодателях и индустрии, которые должны сформировать спрос, или на вузах, которые отвечают за подготовку кадров?
Сегодня никто с уверенностью не может сказать, сколько и каких именно специалистов по технологиям будущего будут ждать работодатели, но уже точно понятно, что это должны быть люди с иным типом мышления. Такой тип мышления может быть заложен основными принципами квантовой физики.
Как подчеркнула директор по цифровизации Росатома Екатерина Солнцева, этот тип мышления должен быть у широкого круга специалистов, чтобы уметь ориентироваться в современных технологиях и правильно формулировать свой запрос для профильных специалистов. И химики, и математики, и биологи будущего должны проходить курсы по квантовой физике, гибко мыслить и обладать необходимыми компетенциями будущего. Так каких же специалистов ждет отрасль?
Во-первых, это те, кто не боится неопределенности и быстро может адаптироваться к изменяющимся условиям. Как отметили эксперты, такое мышление сегодня есть у детей. Поэтому особенно актуальной становится ранняя профориентация.
Популяризатор науки Алексей Семихатов не сомневается, что про квантовую физику можно рассказывать буквально с детского сада, она позволяет смотреть на вещи с разных сторон.
Как отметил Сергей Салихов, первый проректор Университета науки и технологий МИСИС, дошкольнику легко представить принцип суперпозиции, и для этого необязательно нужен Кот Шредингера. Все дети верят в деда Мороза и не задумываются, что он одновременно может быть в разных местах и раздавать подарки, точно так же, как в принципе квантовой суперпозиции.
Во-вторых, это желание заниматься любимым делом. Молодой ученый Дмитрий Чермошенцев, руководитель научной группы «Росатом – Квантовые технологии», старший научный сотрудник Российского квантового центра, подчеркнул, что ключевая мотивация в высокотехнологичных отраслях – это интерес, только с ним возможен научный прорыв.
В-третьих, это междисциплинарный взгляд. Как отметил Артем Оганов, профессор Сколтеха и МИСИС, доктор физико-математических наук, по иронии судьбы Эрнест Резенфорд говорил, что все науки делятся на физику и коллекционирование марок, а сам, однако, получил Нобелевскую премию по химии. В современных технологиях все деления на дисциплины очень условны, поэтому специалисты профессий будущего должны хорошо ориентироваться в разных направлениях.
BY Университет будущих технологий
Share with your friend now:
tgoop.com/unifuturetech/25