⚡️⚡️⚡️⚡️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» стартовала Пленарная дискуссия «Развитие науки и технологий: вызовы и векторы для образования».🎙 Владимир Крикушенко, основатель и генеральный директор АО «Некс-Т», бренд NexTouch, член экспертного совета Агентства стратегических инициатив и Росмолодежь, о том какого оборудования не хватает сегодня в сфере образования:
❤️«Коллеги уже озвучивали общий комплекс проблем, и одна из основных, это нехватка финансирования, очень разная оснащенность школ, вузов и детских садов. Компания NexTouch уже более 10 лет занимается производством образовательного оборудования, каждый день взаимодействуя со школами, университетами и заказчиками, которые иногда мало смотрят в сторону образования и технологий. Конечно, мы видим, что у нас зачастую школы сейчас лучше оснащены технологическим оборудованием, чем университеты. Детские сады очень по-разному оснащены.
❤️Наша задача, удержать внимание современного поколения детей в образовательном процессе, становится сложнее и сложнее. Они увлечены чем-то новым, чем-то более интересным, чем образовательный процесс. Но задача заключается в том, чтобы, когда они приходили в школу, то они попадали в ту среду, к которой они с детства привыкли. Также необходимо обеспечить, чтобы они получали знания на современном оборудовании.
❤️Также есть проблема того, что оборудование действительно устаревает достаточно быстро — на него закладывается 2 года. Вузы и школы смогут обновлять оборудование либо самостоятельно, но быстро осуществить это невозможно, но если говорить о сроке 5−7 лет, то это более реалистичная цифра.
❤️Проблемы: Действительно есть ограниченные возможности закупки качественного инновационного оборудования, которое ограничено законодательством 44 ФЗ.
Мы все больше встречаемся с тем, что не требуется никаких инноваций, не требуется никакого качества. К закупкам допускаются абсолютно любые компании. То есть оборудование, которое попадает в школы иногда даже не включается. В вузах это происходит реже.
К сожалению, мы наблюдаем, что ряд закупок был просто в пустую, так как они не используются, или оборудование на китайском, или нет поставщика, с которым можно пообщаться и т.д. Здесь важна тесная связка с точки зрения разработчиков программных продуктов, регуляторов и тех, кто создаёт образовательные программы (они должны быть не только в учебниках, но и должны иметь возможность оцифровываться и попадать к учителям и к ученикам в цифровом или в интерактивном режиме).
В некоторых регионах есть проблема: до сих пор не все дети могут ходить в школу, часть находится на гибридном формате и т.д. Решать эти проблемы позволяет только оборудование. Важно, чтобы это оборудование закупалось у российских производителей, потому что мы инвестируем в него огромные деньги — уже более 3,5 миллиардов рублей в развитие именно этого направления.
❤️Необходимо взаимодействовать непосредственно с университетами, школами и теми, кто осуществляет закупки. Фокус формирования потребностей должен быть смещен с точки зрения «дайте нам подешевле и попроще то, что прослужит год», на «дайте нам что-то качественное, в чем будут заинтересованы дети». Нужно делать то, с чем смогут работать учителя без сложностей, чтобы им не приходилось преподавать или переучиваться.
Нужно стремиться к планированию и к тому, чтобы государство смотрело в сторону того, что до производителя оборудования, начиная от мебели, заканчивая сложными техническими устройствами, был длинный заказ».
🎙Модератор —
Евгений Сжёнов, научный руковолитель НОП,член Общественного совета при Минобрнауки РФ.
#НОП
