Преподавать язык с нуля – это как пицца с ананасами 🍕

– штучка спорная. Кто-то из преподавателей такое любит, а кто-то терпеть не может. Кто-то просто избегает.

Тут и я обещала вам рассказать, почему отказываюсь от преподавания языков с нуля – и буду предельно честной:

В случае с немецким я могу сказать о нехватке навыка и сомнительных перспективах его обретения – чтобы преподавать немецкий как иностранный с нуля, мне, как билингву, нужно перевернуть себе всю голову – без гарантии лояльности студента и перспектив долгосрочной работы (мы все люди).

Профессионально мне куда интереснее сложная языковая практика B2-C2, подготовка к международным экзаменам, помощь в языковой адаптации при переезде.

В случае с норвежским все интереснее.
Самая сложная часть этого языка – фонетика (по факту произношение), и любой язык стоит начинать учить, ставя ее хотя бы параллельно с изучением первых слов и выражений. В академии – вообще еще до первых существенных знаний вокабуляра.

Я как не-преподаватель при изучении любого языка адаптирую фонетическую систему не аналитически, а интуитивно через музыкальный рисунок языка и артикуляционное подражание.

Как преподаватель я считаю, что вне языковой среды, тем более онлайн, адаптировать качественный фонетический базис с нуля и не сойти с ума – та еще задача для ученика (у меня был такой опыт и даже как для профессионала он был не сладок).

Я не говорю, что это невозможно, но в этой истории мало приятного, и в случае запроса изучения языка «для себя» рискует погубить всю мотивацию.

Единственный язык, где это хоть сколько-то возможно без сломанной головы – это английский, из-за высокой потенциальной
наслышанности и доступности ресурсов со стороны ученика.

А вы когда-нибудь обучались языку онлайн с нуля? Поделитесь опытом ❤️

А как ваш опыт с учебниками? 📚