tgoop.com »
United States »
کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده دندانپزشکی مشهد »
Telegram web »
Post 2693
🏞 گزارش تصویری "کارگاه چالش ها و راهکارهای کلینیکی در Adhesive Dentistry"
🔹 این کارگاه در روز سه شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۴ در سالن کنفرانس کردآبادی دانشکده دندانپزشکی مشهد برگزار شد
👨🏫 در ابتدا دکتر افسانه مختاری به توضیحات مقدمات و شناخت کلی باندینگ ها و نسل بندی آن ها و مکانیسم ادهزیو پرداختند.
🔸 در ادامه درمورد چالش ها و نکات بالینی استفاده از باندینگ ها بحث شد.
✅ در نهایت با بررسی کوتاه فایبر پست ها و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان این کارگاه به پایان رسید.
🔊 @SRCD_MUMS
🆔 @srcdsupport
🔹 این کارگاه در روز سه شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۴ در سالن کنفرانس کردآبادی دانشکده دندانپزشکی مشهد برگزار شد
👨🏫 در ابتدا دکتر افسانه مختاری به توضیحات مقدمات و شناخت کلی باندینگ ها و نسل بندی آن ها و مکانیسم ادهزیو پرداختند.
🔸 در ادامه درمورد چالش ها و نکات بالینی استفاده از باندینگ ها بحث شد.
✅ در نهایت با بررسی کوتاه فایبر پست ها و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان این کارگاه به پایان رسید.
🔊 @SRCD_MUMS
🆔 @srcdsupport
tgoop.com/srcd_mums/2693
Create:
Last Update:
Last Update:
🏞 گزارش تصویری "کارگاه چالش ها و راهکارهای کلینیکی در Adhesive Dentistry"
🔹 این کارگاه در روز سه شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۴ در سالن کنفرانس کردآبادی دانشکده دندانپزشکی مشهد برگزار شد
👨🏫 در ابتدا دکتر افسانه مختاری به توضیحات مقدمات و شناخت کلی باندینگ ها و نسل بندی آن ها و مکانیسم ادهزیو پرداختند.
🔸 در ادامه درمورد چالش ها و نکات بالینی استفاده از باندینگ ها بحث شد.
✅ در نهایت با بررسی کوتاه فایبر پست ها و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان این کارگاه به پایان رسید.
🔊 @SRCD_MUMS
🆔 @srcdsupport
🔹 این کارگاه در روز سه شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۴ در سالن کنفرانس کردآبادی دانشکده دندانپزشکی مشهد برگزار شد
👨🏫 در ابتدا دکتر افسانه مختاری به توضیحات مقدمات و شناخت کلی باندینگ ها و نسل بندی آن ها و مکانیسم ادهزیو پرداختند.
🔸 در ادامه درمورد چالش ها و نکات بالینی استفاده از باندینگ ها بحث شد.
✅ در نهایت با بررسی کوتاه فایبر پست ها و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان این کارگاه به پایان رسید.
🔊 @SRCD_MUMS
🆔 @srcdsupport
BY کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده دندانپزشکی مشهد


Share with your friend now:
tgoop.com/srcd_mums/2693
