Привет!
❤Продолжаю про тему
Art с подростками. У нас тут целый блок получился, поэтому делюсь идеями, пока не забылись. Добрались до биографий художников. На задание "read and answer the questions" я закономерно ожидала спектр реакций от meh до eeeew, поэтому подготовилась заранее. Вот как это всё можно обыграть:
🎨 подготовить квиз с неожиданными фактами о художниках вместо скучных текстов. Моим подросткам понравилось в рамках квиза узнать о том, что любовь Ван Гога к жёлтому возможно была обусловлена лекарствами, которые он принимал, и о том, что он так часто рисовал сам себя не потому, что был самовлюблённым нарциссом, а потому, что у него не было денег заплатить кому-то за позирование.
🎨 заранее сделать профиль социальной сети художника. Обсудить с учениками, почему там именно эти изображения: что они могут значить? Потом уже переходит к текстам.
🎨 сделать коллаж — да, это снова не low-prep, но такие материалы можно сохранять и использовать много раз. На коллаже соберите ключевые моменты из жизни художника: важных людей и предметы, питомцев и любимые материалы для живописи, места, никнеймы, интересные фразы, можно даже цитаты. Визуализированную информацию воспринимать легче, чем текст. После того, как обсудите коллаж, можно взглянуть на тексты учебника и сравнить информацию.
🎨 провести интервью с художником. Вариантов два. Первый: роль художника играю я. Подростки в этом случае должны знать о нём хоть что-то, я должна знать много. Второй: после обсуждения разных художников, каждый выбирает себе одного и читает про него побольше дома. На следующем занятии мы интервьюируем "художников", а они отвечают на вопросы группы.
🎨 обсудить в формате "If they lived today". Это подойдёт для тех, кто уже знаком с conditionals. Выглядела бы Мона Лиза так же? Был бы у Пикассо Tik Tok? Что написали бы в комментариях Малевичу после того, как он поделился "Чёрным квадратом"? Кто из художников точно использовал бы AI? Кто рисовал бы граффити на улицах?
Больше по теме искусства писала
вот в этом посте, там и PDF можно забрать. А на моём сайте
ccqs.ru тоже есть кое-что интересное:
30 вопросов, чтобы обсудить тему Art с подростками. Это на 10 вопросов больше, чем в недавнем посте тут — на сайт пошла расширенная версия.
Говорим про искусство на уроках английского — тут в том числе про идею о том, как обсудить с подростками и взрослыми нудную, что уж там, тему Sculptures. Мы пару уроков
ржали развлекались и собирали всё новые и новые сочетания.
#проподростков #надинаметодаптечка©️Надежда Попова
slealta_teaching 👩🦱
