Neuroscience & Psychology

H.

How AI could radically change schools by 2050 In Ed School panel, Howard Gardner says tech could make ‘most cognitive aspects of mind’ optional for humans By 2050, education will look radically different than it does now, according to psychologist and social…

چگونه هوش مصنوعی می‌تواند تا سال ۲۰۵۰ مدارس را به طور اساسی تغییر دهد

▪️هاوارد گاردنر در پنل مدرسه اد می‌گوید که فناوری می‌تواند «بیشتر جنبه‌های شناختی ذهن» را برای انسان‌ها اختیاری کند. به گفته هاوارد گاردنر، روانشناس و دانشمند علوم اجتماعی، تا سال ۲۰۵۰، آموزش و پرورش به طور اساسی متفاوت از اکنون خواهد بود. نیاز به اینکه همه افراد در کلاس کار یکسانی انجام دهند و به یک روش ارزیابی شوند، کاملاً قدیمی به نظر خواهد رسید. همانطور که گاردنر می‌گوید، «بیشتر جنبه‌های شناختی ذهن - ذهن منظم، ذهن ترکیب‌کننده و ذهن خلاق - آنقدر توسط ماشین‌ها و مکانیسم‌های بزرگ زبانی به خوبی انجام خواهند شد که انجام آنها به عنوان انسان اختیاری خواهد بود.» او گفت: «از سوی دیگر، من حتی برای یک لحظه هم باور ندارم که جنبه‌های احترام - نحوه برخورد ما با سایر انسان‌ها - و اخلاق - نحوه برخورد ما با مسائل دشوار به عنوان شهروند، به عنوان متخصص - می‌تواند یا باید به حتی گویاترین و چندوجهی‌ترین ماشین‌های هوشمند واگذار شود.»

🆔@neurocognitionandlearning

https://news.harvard.edu/gazette/story/2025/09/how-ai-could-radically-change-schools-by-2050/

Harvard Gazette

How AI could radically change schools by 2050 — Harvard Gazette

In Ed School panel, Howard Gardner says tech could make “most cognitive aspects of mind” optional for humans.

🆒3

www.tgoop.com/neurocognitionandlearning/5616

516 viewsH., edited  Sep 22 at 17:17

چگونه هوش مصنوعی می‌تواند تا سال ۲۰۵۰ مدارس را به طور اساسی تغییر دهد

▪️هاوارد گاردنر در پنل مدرسه اد می‌گوید که فناوری می‌تواند «بیشتر جنبه‌های شناختی ذهن» را برای انسان‌ها اختیاری کند. به گفته هاوارد گاردنر، روانشناس و دانشمند علوم اجتماعی، تا سال ۲۰۵۰، آموزش و پرورش به طور اساسی متفاوت از اکنون خواهد بود. نیاز به اینکه همه افراد در کلاس کار یکسانی انجام دهند و به یک روش ارزیابی شوند، کاملاً قدیمی به نظر خواهد رسید. همانطور که گاردنر می‌گوید، «بیشتر جنبه‌های شناختی ذهن - ذهن منظم، ذهن ترکیب‌کننده و ذهن خلاق - آنقدر توسط ماشین‌ها و مکانیسم‌های بزرگ زبانی به خوبی انجام خواهند شد که انجام آنها به عنوان انسان اختیاری خواهد بود.» او گفت: «از سوی دیگر، من حتی برای یک لحظه هم باور ندارم که جنبه‌های احترام - نحوه برخورد ما با سایر انسان‌ها - و اخلاق - نحوه برخورد ما با مسائل دشوار به عنوان شهروند، به عنوان متخصص - می‌تواند یا باید به حتی گویاترین و چندوجهی‌ترین ماشین‌های هوشمند واگذار شود.»

🆔@neurocognitionandlearning

https://news.harvard.edu/gazette/story/2025/09/how-ai-could-radically-change-schools-by-2050/

BY Neuroscience & Psychology