Миры в мирах

Мотивация учиться и созидать

Оля Соколова - пример человека с маниакальной тягой к знаниям. Она не только постоянно учится, но и перерабатывает информацию в творческие затеи и образовательные курсы, где заражает своим примером окружающих. На днях Оля запустила третью версию своего курса про лидерство, еще неделю можно присоединиться.

И тут же подняла у себя в канале важный вопрос:
«А можно ли поднять мотивацию учиться?»

Я чаще всего встречаюсь со следующими препятствиями:
1. «Я всего лишь маленький винтик в огромном механизме» - выученная беспомощность, где инициатива кажется бесполезной или даже наказуемой

2. «Искусственный интеллект нас заменит», «молодые вытеснят», «конкуренты сильнее» - страх будущего, которое видится только в мрачных тонах

3. «Легче сделать самому, чем кому-то объяснять» - сложность коммуникаций, где проще закрыться, чем делиться идеями

Если перевернуть эти установки, то получается:
«Я важная часть большой системы. Будущее увлекает и мотивирует. В него интересно двигаться совместно».

Мы с Машей Тесло-Даниловой и Иваном Никулиным хотим поговорить про то как переходить в такое состояние на открытом эфире в этот четверг, 21 августа, в 18:00.

🔹 Как будущее может давать силы учиться и созидать?
🔹 Какие мы используем инструменты футурологии?
🔹 В чём сила со-творчества?
🔹 Какая во всём этом роль личной истории?

Telegram

Соколова наизнанку

Завтра первый день моего курса Цветущий менеджмент 3.0. Это третий поток, он же финальный, будет идти до 25 декабря 2025.

Началось все ровно год назад.

Друзья просили меня сделать курс, чтобы больше рассказать про менеджмент, маккинзи и какие еще знания…

❤11👍4😍4🤗1

www.tgoop.com/nestedworlds/192

1.05K viewsedited  Aug 19 at 18:55

Мотивация учиться и созидать

Оля Соколова - пример человека с маниакальной тягой к знаниям. Она не только постоянно учится, но и перерабатывает информацию в творческие затеи и образовательные курсы, где заражает своим примером окружающих. На днях Оля запустила третью версию своего курса про лидерство, еще неделю можно присоединиться.

И тут же подняла у себя в канале важный вопрос:
«А можно ли поднять мотивацию учиться?»

Я чаще всего встречаюсь со следующими препятствиями:
1. «Я всего лишь маленький винтик в огромном механизме» - выученная беспомощность, где инициатива кажется бесполезной или даже наказуемой

2. «Искусственный интеллект нас заменит», «молодые вытеснят», «конкуренты сильнее» - страх будущего, которое видится только в мрачных тонах

3. «Легче сделать самому, чем кому-то объяснять» - сложность коммуникаций, где проще закрыться, чем делиться идеями

Если перевернуть эти установки, то получается:
«Я важная часть большой системы. Будущее увлекает и мотивирует. В него интересно двигаться совместно».

Мы с Машей Тесло-Даниловой и Иваном Никулиным хотим поговорить про то как переходить в такое состояние на открытом эфире в этот четверг, 21 августа, в 18:00.

🔹 Как будущее может давать силы учиться и созидать?
🔹 Какие мы используем инструменты футурологии?
🔹 В чём сила со-творчества?
🔹 Какая во всём этом роль личной истории?

BY Миры в мирах