🌟 مهندسی هویت: ۵ راهکار عملی برای تحول خودانگاره دانش‌آموزان

🌱چطور می‌توان خودانگاره‌ی یک دانش‌آموز را به شکلی سازنده تقویت کرد؟

🔰این مقاله به ۵ راهکار کاربردی، از «هنر نادیده گرفتن هوشمندانه» تا «ایجاد فرصت‌های مثبت»، می‌پردازد.

⚡این روش‌ها به شما کمک می‌کنند تا تأثیری عمیق و ماندگار بر هویت دانش‌آموزان بگذارید.

مطالعه مقاله کامل در لینک زیر:
https://B2n.ir/hu1617

#مدارس_اسلامی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌀نهمین دورهمی معلمان راهنما

💠بررسی چالش‌های تربیتی و آموزشیِ هوش مصنوعی در مدرسه

🔰در دو دورهمی گذشته، ابتدا به کلیات هوش مصنوعی در آموزش پرداختیم و سپس تجربیات واقعی معلمان را از به‌کارگیری آن مرور کردیم.

💠به امید خدا این دورهمی، فرصتی ارزشمند برای گفت‌وگوی عمیق و دوستانه درباره‌ی چالش‌های تربیتی و آموزشی احتمالی و نوظهور است.

🗓زمان: سه‌شنبه، ۷ مردادماه، ساعت ۱۷ تا ۱۹:۳۰
🏫مکان: اعلام خواهد شد.

🔹در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود.

🔸دورهمی صرفا حضوری برگزار می‌گردد

🔻لینک فرم ثبت‌نام رایگان:
https://survey.porsline.ir/s/hnxYAI9

🔸لینک فرم دریافت موضوعات و موارد برای طرح در دورهمی:
https://survey.porsline.ir/s/3cOAL1i

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🔔هوش مصنوعی در مدرسه؛ گفتگو پیرامون چالش‌های تربیتی و آموزشی احتمالی

🌟پس از پرداختن به کلیات و تجربیات عملیِ هوش مصنوعی در دورهمی‌های گذشته، اکنون به مهم‌ترین دغدغه‌ی خود، یعنی چالش‌های تربیتی و آموزشیِ آن برای آینده‌ی فرزندانمان، می‌پردازیم.

⁉️مسأله‌ی اصالت‌سنجیِ تکلیف و مسابقه‌ی تشخیص میان معلم و دانش‌آموز؟!؟
⁉️کاهش سوادهای بنیادین و مهارت‌های ذهنی؟!؟
⁉️یادگیری سطحی و آسیب زا در بلندمدت؟!؟
⁉️وابستگی به راه‌حل‌های آماده؟!؟
و...

⏰زمان: سه‌شنبه، هفتم مردادماه، ساعت ۱۷ الی ۱۹:۳۰

📌مکان: ضلع شمال غربی پل سیدخندان،
کوچه پیشداد، دبیرستان فرهنگ
https://nshn.ir/rbvZm72xuxeY

🚨این دورهمی صرفاً به‌صورت حضوری برگزار می‌شود

🔗برای ثبت‌نام رایگان، هم‌اکنون روی لینک زیر کلیک کنید:
https://survey.porsline.ir/s/hnxYAI9

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟آغاز نخستین دوره‌ی «مهارت‌های پایه‌ی معلم راهنما» ویژه‌ی مدارس دخترانه

🌱نخستین دوره‌ی «مهارت‌های پایه‌ی معلم راهنما» با رویکردی تخصصی برای مدارس دخترانه آغاز شد.

🔺در این دوره تلاش شده است تا محتوای دوره، بر اساس نیازها و اقتضائاتِ مدارس دخترانه‌ی اسلامی برنامه‌ریزی شود.

🔸در برنامه‌ی افتتاحیه، شرکت‌کنندگان از سخنرانیِ ارزشمند استاد محسن کاشانی وحید بهره‌مند شدند.

⚡سپس، نخستین جلسه‌ی آموزشی با مقدمه و تدریسِ دکتر سید عبدالحمید ابطحی در موضوع «مهارت‌های شناخت و جذب دانش‌آموزان» برگزار شد.

🔰در این مسیرِ هشت‌ماهه، گام‌به‌گام همراه معلمانِ راهنمای مدارس دخترانه خواهیم بود.انشاالله

#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟یازدهمین دوره‌ی‌ «مهارت‌های پایه‌ی معلم راهنما» آغاز شد.

🌱این دوره با هدف توانمندسازیِ معلمان راهنما و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای‌شان آغاز شده است تا در مسیر تربیت نسلی آگاه در مدارسِ اسلامی، همراه آنان باشد.

⚡در مراسم افتتاحیه، این افتخار را داشتیم که میزبان بعضی مدیران و پیشکسوتان محترم مدارس باشیم. حضور پربار این عزیزان، فرصتی بی‌نظیر برای آشنایی بهره‌مندی از تجربیات گران‌سنگ و رهنمودهای ارزشمندشان بود.

🔺پس از افتتاحیه، نخستین نشست این دوره با موضوع «مهارت‌های شناخت دانش‌آموز»  با تدریس جناب آقای نادر حریری برگزار شد.

☀️با آغاز این دوره، امیدواریم انشاالله گامی مؤثر در جهت ارتقای کیفیِ معلمان راهنما و اعتلای نظام تربیتیِ مدارس کشور برداشته شود.

#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

💠 چالش‌های تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی در مدرسه: چگونه با آن مواجه شویم؟

🌱نهمین دورهمی معلمان راهنما این بار با تمرکز بر چالش‌های هوش مصنوعی در تربیت و آموزش مدارس و با حضور جمعی از معلمان، مربیان تربیتی، و اساتید عرصه تعلیم و تربیت برگزار شد.

🔔در این نشست صمیمی، در فضایی پویا و مشارکت‌محور، به دغدغه‌های اصلی معلمان در مواجهه با هوش مصنوعی و تاثیرات آن بر دانش‌آموزان و نقش معلم پرداخته شد.

🔸مهمترین محورهای گفتگو:

🔺چالش‌های تربیتی و اخلاقی: نگرانی‌هایی چون وابستگی دانش‌آموزان به راه‌حل‌های آماده‌ی هوش مصنوعی و تضعیف مسئولیت‌پذیری.
🔺چالش‌های آموزشی و یادگیری: از یادگیری سطحی و ناقص تا کاهش تمرین ذهنی و تضعیف مهارت حل مسئله.
🔺چالش‌های ذهنی و فکری: اثراتی چون کاهش تمرکز، شکل‌گیری دشوار تفکر انتقادی و اعتماد بیش از حد به هوش مصنوعی.
🔺چالش‌های اجتماعی و روانی: از انزوا و کاهش تعاملات انسانی تا دریافت مشاوره‌های نامناسب و ناهمسو با ارزش‌ها.

🔰این گزارش، چکیده‌ای جامع از دغدغه‌ها، دستاوردها و توصیه‌های ارزشمند این دورهمی است.
https://B2n.ir/ud2588

#دورهمی_معلمین_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟در هفته‌ی دومِ دوره‌ی معلم راهنمای بانوان، به مبحث «مهارتِ کلاس‌داری» با تدریس دکتر مهران پرداخته شد.

🌱در این جلسه ذکر شد که دروازه‌ی اصلی برای یک ارتباطِ تربیتیِ عمیق، تدریسی قوی و جذاب است و مدیریت کلاس، نه یک مهارت، که منشوری چندوجهی برای ایجادِ یادگیریِ بانشاط است.

⚡شاه‌کلیدِ موفقیت در این مسیر، نگاه مثبت به توانایی‌های دانش‌آموزان است؛ باوری که مانند یک معجزه، موتورِ انگیزه‌ی آنان را روشن می‌کند.

🔰برای این کار، سه گام اصلی را در «ذره‌بین ذهنِ» مربی مرور کردیم: آماده‌سازی، شروعِ خوب و حفظِ تمرکز.

#با_معلم_راهنما
🆔 @mmtn_ir
🌐 mmtn.ir

🌟برخلاف تصور، بزرگ‌ترین دشمن رشدِ یک فعال تربیتی، موافقت همیشگیِ دیگران است!

⚠️فضایی که در آن همه با ما موافق‌اند و تصمیم‌های ما را تحسین می‌کنند، شاید در ظاهر آرام و دلپذیر باشد، اما در باطن، بهترین بستر برای توقف رشد و تقویت همان «غرور پنهان» است. در چنین محیطی، فرد به‌مرور ضعیف می‌شود.

🔺در مقابل، این نظرات مخالف و دیدگاه‌های متفاوت هستند که در بستر «مشورت»، مانند یک آینه عمل می‌کنند؛ ایرادهای کار را به ما نشان می‌دهند، ما را به تفکر عمیق‌تر وامی‌دارند و از رکود و خودبزرگ‌بینی نجات می‌دهند. در واقع، انسان در سختی‌ها و چالش‌ها ساخته می‌شود.

⁉️وقتی یک همکار دغدغه‌مند به ما انتقادی سازنده می‌کند، آیا برای بررسیِ دقیق‌تر و اصلاح آن، با خودِ او وارد یک گفت‌وگوی مشورتی می‌شویم؟

🔰برگرفته از کتاب «تجربه‌نگاری معلمان دینی، جلد چهارم، متوسطه پسرانه، دوره دوم»

#هنر_مشورت_در_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟در هفته‌ی دومِ دوره‌ی یازدهمِ «معلم راهنما»، به مهارت‌های شناخت و جذبِ دانش‌آموز پرداخته شد.

🌱در این جلسه آموختیم که برگِ برنده‌ی معلم راهنما برای کسب مقبولیت، تدریسِ یک درس اختصاصی است؛ این کار دروازه‌ی شناختِ عمیق و ارتباطِ مؤثر را باز می‌کند.

⚡️شاه‌کلیدِ ورود به دنیای درونیِ آنان، دیدنِ توانایی‌های غیردرسی (هنری، فنی و ورزشی) است؛ نگاهی که به مقبولیتِ معلمِ راهنما و تسهیلِ مشاوره‌های تربیتی کمک می‌کند.

🔰سه ابزارِ ضروری را در «جعبه‌ابزارِ معلم راهنما» مرور کردیم: اقتدارِ توأم با احترام، جامعیت در دانش عمومی و قدرتِ جادوییِ داستان‌گویی.

#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟آیا وقتی مشورت می‌کنیم، در حال اعتراف به ندانستنِ خود هستیم؟

⚠️بسیاری بر این باورند که یک فردِ توانا باید پاسخ همه‌ی پرسش‌ها را بداند. به همین دلیل، گاهی از مشورت کردن پرهیز می‌کنیم تا مبادا ضعیف یا ناتوان به نظر برسیم.

🔺 اما حقیقت چیز دیگری است. مشورت کردن، نشانه‌ی ضعف نیست؛ بلکه نشانه‌ی «اهمیت دادن» به آن موضوع است. وقتی با دیگران هم‌اندیشی می‌کنیم، در واقع هوشمندانه عقل و تجربه‌ی آنان را با عقلِ خودمان «یار» می‌کنیم تا به بهترین و مطمئن‌ترین نتیجه برسیم.

⁉️در مسائلِ پیچیده‌ی تربیتی، آیا نگاهمان به مشورت، اعتراف به ناتوانی است یا یک حرکتِ هوشمندانه برای استفاده از تمامِ ظرفیت‌های فکریِ در دسترس؟

🔰برگرفته از کتاب «مشورت و هدایت؛ جایگاه خرد جمعی در تربیت»

#هنر_مشورت_در_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟شش راهکارِ کلیدی برای یک مراسمِ عزاداریِ ماندگار

▪️برای آنکه مراسمِ عزاداری در مدرسه به یک فرصتِ تربیتیِ عمیق تبدیل شود، رعایتِ این شش راهکار به ماندگاریِ بیشترِ آن کمک می‌کند.

🌱این اصول برای تمامیِ مقاطع تحصیلی قابلِ‌استفاده است.

⚡️این داده‌ها با کمکِ «دستیارِ هوشِ مصنوعیِ معلم دینی» گردآوری و تدوین شده است.

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🏴 فرارسیدنِ اربعینِ شهادتِ حضرت اباعبدالله الحسین (ع) تسلیت باد.

🕯️ نهضتِ اربعین، فراتر از یک راهپیمایی، فرصتی برای یک «سفرِ تربیتیِ» عمیق است.

✨ رسالتِ اصلیِ ما در این نهضت، زمینه‌سازی برای «افزایشِ حبِّ اهل بیت (علیهم السلام)» در وجودِ دانش‌آموزان است؛ محبتی که از ایمانِ آنان صیانت می‌کند.

🌱 این محبت، با آموزشِ صِرف حاصل نمی‌شود؛ بلکه با درگیر کردنِ هم‌زمانِ عقل، عاطفه و عملِ دانش‌آموز شکل می‌گیرد تا به یک تجربه‌ی زنده و ماندگار تبدیل شود.

▪️ هدفِ نهایی، نهادینه شدنِ این عشق در هویتِ اوست؛ به‌گونه‌ای که محبتِ حسینی به «محافظِ ایمانش» تبدیل شود و یادِ ایشان، به جریانی دائمی و جدانشدنی در زندگیِ او بدل گردد.

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟نه اصلِ کلیدی برای ساخت و نگهداشتِ منابعِ انسانیِ متعهد

🔺 موفقیتِ مدرسه، وابستگیِ زیادی به کیفیت و ماندگاریِ نیروهای انسانیِ خود دارد.

🌱 این اصول، بخشی از مسیرِ ساختِ یک محیطِ کاریِ سالم، پایدار و مبتنی بر ارزش‌هاست.

⚡️ این داده‌ها با کمکِ «دستیارِ هوشِ مصنوعیِ مدیر مدرسه» گردآوری و تدوین شده است.

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟پنج ویژگی کلیدی در شخصیت یک معلم راهنما

🔺 تأثیر واقعی یک معلم در «شخصیت» اوست؛ چیزی که «هست»، مهم‌تر از چیزی است که «می‌گوید».

🌱 این اصول، سنگ بنای یک معلم راهنمای دلسوز و توانمند به شمار می‌روند.

⚡️ این داده‌ها با کمک «دستیار هوش مصنوعی معلم راهنما» گردآوری و تدوین شده است.

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟پنج راهکار کلیدی برای حمایت از سلامت روان دانش‌آموزان

🔺 سلامت روان دانش‌آموز، زیربنای تربیت، یادگیری و رشد همه‌جانبه اوست.

🌱 این پنج اصل کلیدی، چارچوبی برای ساختن یک محیط امن و تربیتی فراهم می‌کنند.

⚡️ این داده‌ها با کمک «دستیار هوش مصنوعی تربیتی مؤسسه‌ی متن» گردآوری و تدوین شده است.

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟مسیر تعلیم و تربیت، مسیری ناهموار و نیازمند تصمیم‌گیری‌ها و اقدام‌های مداوم و حیاتی است. در این مسیر، دسترسی به یک راهنمای کاردان و مطمئن اهمیت بسیاری دارد.

🔺دستیارهای هوشمند «متن» دقیقاً برای ایفای همین نقش طراحی شده‌اند.

⚡️این دستیارها به شما کمک می‌کنند برای پرسش‌های خود به پاسخ‌های مطلوب دست یابید. این پاسخ‌ها مستقیماً از میانِ آثار مکتوب «متن» و گنجینه‌ی تجربیات موفق مدارس اسلامی استخراج می‌شوند.

چهار دستیار تخصصی در اختیار شماست:

🔸 دستیار مدیر مدرسه:
https://B2n.ir/su5980

🔸 دستیار معلم راهنما
:https://B2n.ir/hx1930

🔸 دستیار معلم دینی:
https://B2n.ir/zk1464

🔸 دستیار تربیت:(تمامی آثار موسسه متن در یک دستیار):
https://B2n.ir/wt1758

✨هم اکنون این دستیارها بطور آزمایشی برای مدت محدود در دسترس قرار گرفته‌اند (نسخه آزمایشی نیاز به تحریم شکن دارند)

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟عرض سلام و احترام؛ از حسن توجه و همراهی شما با دستیارهای هوشمند متن، صمیمانه سپاسگزاریم.🌹

🔰با توجه به پرسش‌های کاربران، چند نکته مهم را یادآور می‌شویم:

🔺نسخه آزمایشی دستیارها برای اتصال، نیازمند استفاده از تحریم‌شکن است. لطفاً پیش از باز کردن لینک‌های دستیارها، از فعال بودن تحریم‌شکن خود اطمینان حاصل فرمایید.

🔺بهترین گزینه رایگان برای انواع دستگاه‌ها، استفاده از شکن است. لطفاً نسخه مناسب را از طریق لینک زیر نصب و فعال نمایید:
shecan.ir/tutorials

🔺اگر زبان خروجی دستیار به صورت پیش‌فرض انگلیسی بود، لطفا از خود دستیار بخواهید متن‌های خروجی را به فارسی ترجمه کند.

🔺گاهی ممکن است دستیار هوش مصنوعی قادر به پاسخ‌گویی به پرسش شما نباشد. در این صورت، لطفاً بار دیگر سؤال خود را مطرح کنید. اگر باز هم پاسخی دریافت نشد، سعی کنید پرسش خود را با ادبیات متفاوت و جزئیات بیشتر مطرح نمایید.

🌱امید است دستیارهای هوشمند بتوانند یاری‌گر و راهنمایی مفید در مسیر تعالی تعلیم و تربیت کشور باشند.

#دستیار_هوش_مصنوعی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir