ألغاز رياضية وتنمية ذاتية🌹

قوة وبث الحماس فيهم.
مشاركه المعلم في اللعبة فهي فرصه للاحتكاك بهم عن قرب.
لا تنزعج من الفوضى التي تحصل اثناء التنفيذ، فهذا طبيعي.
ثامنا: مرحلة التقويم:
و هنا على المعلم ان يقوم:
تدوين مقترحات لتقويم اللعبة بعد تنفيذها.
تقدير جهود الجميع ولا تنقص من جهد أحد فالتقدير يؤدي إلي النجاح.
التنويع في الألعاب التي تؤدي إلي اكتساب المهارات والخبرات المختلفة.
تقويم الطلبة و تقديم التغذية الراجعة لهم.

دور المعلمة في أسلوب التعلم باللعب ( اجراءات التنفيذ):
يحتاج استخدام الألعاب التعليمية في تدريس المناهج إلى إلمام كامل بالمبادئ التربوية التي تستند إليها وهذا يتوقف على المعلمة إلى حد كبير باعتبارها المحرك الفعال للعملية التربوية على الرغم من كل المستحدثات التربوية
فيقول " كورتز " : إن نجاح أية لعبة تعليمية داخل الصف الدراسي يتوقف على الإعداد الكامل لها من جانب المعلم ويتم هذا الإعداد على عدة مراحل هي :

أولاً : مرحلة تحديد الأهداف وتتضمن :
1- تحديد الأهداف التعليمية التي تسعى المعلمة لتحقيقها.
2- تحديد المعلومات والمهارات والاتجاهات التي تريد المعلمة إكسابها للطالبات .
3- تحديد أنماط السلوك التي تمارسها الطالبات كدليل على تحقيق الأهداف .
4- أن تكون المعلمة على دراية كاملة بطالباتها من حيث مناهجهم وميولهم وخبراتهم وقدراتهم و........... الخ .
ثانياً : مرحلة اختيار اللعبة وتصميمها وتتضمن :
1- أن يكون هذا الاختيار متضمناً أهداف وجدانية معرفية ولها علاقة مباشرة بالأهداف المرجوة .
2- أن تستخدم المعلمة اللعبة في توقيتها وموقعها المناسب .
3- يجب ألا تختار المعلمة ألعاباً تحكمها قواعد معقدة يصعب فهمها .
4- أن تكون تعليمات تنفيذ اللعبة مختصرة لكي تكتسب الطالبات أكبر قدر من التعلم
5- أن تتأكد معلمة الصف أن هذه اللعبة سوف تحقق الأهداف بشكل أفضل من أي وسيلة أخرى
6- مناسبتها لعمر وثقافة المشاركات
ثالثاً : مرحلة تهيئة الموقف وتتضمن :
1- تحديد المعلومات المسبقة التي تحتاجها المشتركات في اللعبة .
2- تهيئة الإمكانيات المادية بما يناسب كل لعبة .
3- إعادة تنظيم الصف الدراسي وتحديد الأدوار المناسبة لكل مجموعة .
4- أن تتأكد معلمة الصف أنها تتقن قواعد اللعبة وتعرف أهدافها ومضامينها الرئيسة بحيث تستطيع إدارتها بكفاءة عالية داخل حجرة الصف .
5- المحافظة على الانضباط داخل الصف بد

رجات متوازنة لا تمنع حر

www.tgoop.com/mathpuzzle/44768

4.44K viewsعلي مرزوق, Apr 16, 2020 at 20:04

قوة وبث الحماس فيهم.
مشاركه المعلم في اللعبة فهي فرصه للاحتكاك بهم عن قرب.
لا تنزعج من الفوضى التي تحصل اثناء التنفيذ، فهذا طبيعي.
ثامنا: مرحلة التقويم:
و هنا على المعلم ان يقوم:
تدوين مقترحات لتقويم اللعبة بعد تنفيذها.
تقدير جهود الجميع ولا تنقص من جهد أحد فالتقدير يؤدي إلي النجاح.
التنويع في الألعاب التي تؤدي إلي اكتساب المهارات والخبرات المختلفة.
تقويم الطلبة و تقديم التغذية الراجعة لهم.

دور المعلمة في أسلوب التعلم باللعب ( اجراءات التنفيذ):
يحتاج استخدام الألعاب التعليمية في تدريس المناهج إلى إلمام كامل بالمبادئ التربوية التي تستند إليها وهذا يتوقف على المعلمة إلى حد كبير باعتبارها المحرك الفعال للعملية التربوية على الرغم من كل المستحدثات التربوية
فيقول " كورتز " : إن نجاح أية لعبة تعليمية داخل الصف الدراسي يتوقف على الإعداد الكامل لها من جانب المعلم ويتم هذا الإعداد على عدة مراحل هي :

أولاً : مرحلة تحديد الأهداف وتتضمن :
1- تحديد الأهداف التعليمية التي تسعى المعلمة لتحقيقها.
2- تحديد المعلومات والمهارات والاتجاهات التي تريد المعلمة إكسابها للطالبات .
3- تحديد أنماط السلوك التي تمارسها الطالبات كدليل على تحقيق الأهداف .
4- أن تكون المعلمة على دراية كاملة بطالباتها من حيث مناهجهم وميولهم وخبراتهم وقدراتهم و........... الخ .
ثانياً : مرحلة اختيار اللعبة وتصميمها وتتضمن :
1- أن يكون هذا الاختيار متضمناً أهداف وجدانية معرفية ولها علاقة مباشرة بالأهداف المرجوة .
2- أن تستخدم المعلمة اللعبة في توقيتها وموقعها المناسب .
3- يجب ألا تختار المعلمة ألعاباً تحكمها قواعد معقدة يصعب فهمها .
4- أن تكون تعليمات تنفيذ اللعبة مختصرة لكي تكتسب الطالبات أكبر قدر من التعلم
5- أن تتأكد معلمة الصف أن هذه اللعبة سوف تحقق الأهداف بشكل أفضل من أي وسيلة أخرى
6- مناسبتها لعمر وثقافة المشاركات
ثالثاً : مرحلة تهيئة الموقف وتتضمن :
1- تحديد المعلومات المسبقة التي تحتاجها المشتركات في اللعبة .
2- تهيئة الإمكانيات المادية بما يناسب كل لعبة .
3- إعادة تنظيم الصف الدراسي وتحديد الأدوار المناسبة لكل مجموعة .
4- أن تتأكد معلمة الصف أنها تتقن قواعد اللعبة وتعرف أهدافها ومضامينها الرئيسة بحيث تستطيع إدارتها بكفاءة عالية داخل حجرة الصف .
5- المحافظة على الانضباط داخل الصف بد

رجات متوازنة لا تمنع حر

BY ألغاز رياضية وتنمية ذاتية🌹