tgoop.com/lxnotes/2689
Last Update:
Курс по управлению продуктами
Часть 2. Стратегия
Продолжаю проходить курс для менеджеров продукта и делиться полезными открытиями для образовательных продуктов.
Начало здесь:
Часть 1. Навыки продакта
Тема стратегии в контексте образовательного продукта никогда не была актуальна для меня, потому что раньше приходилось работать только над стратегиями бизнес-юнита или стартапа целиком, например, создавать стратегию копоративного университета на год.
Интересно было посмотреть на процесс разработки стратегии продукта и вот, чем хочу поделиться.
1. Для разработки стратегии нужно:
1) Проанализировать контекст (рынок, конкурентов, продукт, компанию), сегментировать клиентов.
2) Найти ключевую проблему, которую будет решать продукт
3) Определить границы (= правила действий), что подходит, что нет
4) Разработать план действий
2. Типы стратегий полезно знать, когда вы планируете план действий. Он будет разным в зависимости от того, запускаете ли вы новый продукт или работаете с тем, что уже показало эффективность.
3. Модели монетизации продукта и модели ценообразования подбираются в зависимости от вашей стратегии и особенностей продукта.
В образовательных продуктах мы привыкли (надеюсь) проводить анализ перед проектированием. Для разработки курсов мы исследуем аудиторию, конкурентов, предметную область. Мы понимаем, что полезно проводить глубинные интервью и опросы, сравнивать нашу идею с похожими курсами у наших коллег, понимать структуру и особенности обучения по теме.
Но все таки нам не хватает более стратегического подхода, понимания, как это обучение будет продаваться - в прямом и переносном смысле, насколько оно будет востребовано “рынком” (=нашими участниками). Часто мы создаем обучение потому, что есть эксперт и он знает тему, или потому, что есть запрос от заказчика, но не ясно, есть ли запрос аудитории.
Не призываю всех бросить всё и писать стратегии, это всё таки нужно не для каждого отдельного продукта и требует достаточно времени. Но рекомендую посмотреть на свой продукт с точки зрения его долгосрочных целей и соответствия рынку: кто клиент/кто платит, кто пользователь/ученик, какой тип стратегии, какая модель монетизации. Даже если это корпоративный курс на 30 минут про пожарную безопасность, вам могут прийти идеи, как улучшить обучение.
Продолжение следует, дальше будет про метрики и экономику продукта.
BY LX notes // Образование как продукт
Share with your friend now:
tgoop.com/lxnotes/2689