tgoop.com/insightpavlovoy/289
Last Update:
Кого мы на самом деле видим в других?
Или почему часто реагируем не на человека, а на ту фигуру, которую в нём узнаёт наша психика.
Сегодня, заканчивая рабочий день с клиентами, решила, что именно эту тему важно начать разбирать в канале. По моим наблюдениям, когда человек впервые сталкивается с этим явлением, защитные механизмы срабатывают так сильно, что многим кажется: «Что здесь происходит? Что за магия?»
Но как только клиент учится замечать, магия проходит, а мои интерпретации всё чаще начинают походить на истину)
Давайте теперь и вместе с вами попробуем познакомиться с этой темой.
Психоанализ говорит о том, что восприятие другого никогда не бывает «чистым».
Когда мы вступаем в контакт с человеком, мы не просто смотрим - мы бессознательно переносим на него внутренние образы, сложившиеся в детстве:
фигуру родителя, обиженного ребёнка, угрожающего взрослого, покинутого друга.
Именно поэтому, казалось бы, обычное поведение другого может вызывать у нас чрезмерную реакцию:
Мы неосознанно достраиваем образ другого, вкладывая в него свою историю.
Так работает ПЕРЕНОС - одна из ключевых категорий в психоанализе.
В терапевтическом кабинете это один из самых важных моментов работы:
клиент «приносит» свои чувства к терапевту и это становится материалом для анализа.
Но в жизни мы переносим на партнёров, начальников, друзей, детей. И часто даже не замечаем, что живём не с человеком, а с проекцией на него.
Что с этим делать?
Первый шаг - ЗАМЕТИТЬ.
Это не значит, что всё «придумано». Это значит, что психика показывает нам не просто другого, а нас самих в прошлом. И пока это не осознано - сценарий будет повторяться.
Вопросы для размышления:
▫️ Бывает ли, что вы чувствуете сильную симпатию или отторжение к человеку без объективной причины?
▫️ Какие знакомые чувства он вызывает? Откуда они могут быть?
▫️ На кого он похож из вашего прошлого?
Иногда один честный вопрос к себе может помочь вернуть взгляд на реального человека, а не на того, кого в нём бессознательно увидела ваша психика.
