"الأغنياء ربائط المستبد، يذلُّهم فيئنون، ويستدرُّهم فيحنّون، ولهذا يرسخ الذل في الأمم التي يكثر أغنياؤها".

الكواكبي

مئات الآلاف من الشهداء والمعتقلين وملايين المهجّرين والنازحين والآلاف من الجنود الثوار هم من كان لهم - بعد الله سبحانه وتعالى- اليد الطولى في تحرير سوريا واستقرارها ونهوضها من تحت الركام الذي دفنها تحته النظام البائد.
لله الحمد والشكر أولاً وآخراً .. نسأل الله أن يكتب لأهل غزة فرجاً قريباً .. إنه ولي ذلك والقادر عليه.

القيادة الحكيمة هي التي تستثمر تضحيات شعوبها لنهضتهم واستقرارهم ..لا التي تقدم التضحيات قرباناً لشياطين الإنس والجن.
اللهم هيئ لهذه الأمة القيادة الحكيمة التي تلبي تطلعات شعوبنا وأهدافها الكبرى.

"الغنى في الغربة وطن، والفقر في الوطن غربة".

الإمام علي بن أبي طالب

#منهجيات_الحجاج_والمناظرة:
قال حافظ المغرب الإمام ابن عبد البر (ت٤٦٣هـ):
1 _ ليس كل عالمٍ تتأتى له الحجة
2 _ ويحضره الجواب
3 _ ويسرع إليه الفهم بمقطع الحجة.
ومن كانت هذه خصاله؛ فهو أرفع العلماء وأنفعهم مجالسة ومذاكرة، والله يؤتي فضله من يشاء.

ما تيسّر طلبٌ أنت طالبه بنفسك، وما تعسّر طلبٌ أنت طالبه بربك.

ابن عطاء الله السكندري

إذا كنت تقرأ فقط الكتب التي يقرؤها الجميع، فستفكر كما يفكر الجميع.

هاروكي موراكامي

لفتة مهمة جدًّا

قبيل انطلاق الغزو الأمريكي للعراق سنة 2003، كانت الحرب الحقيقية قد بدأت في الخفاء، لكن هدفها لم يكن النفط فقط، بل العقول… العقول العراقية التي ظلت تؤرق الغرب لعقود. فقد زوّدت المخابرات الإسرا*ئيلية (الموساد) نظيرتها الأمريكية (CIA) بقوائم مفصلة تحتوي على أسماء وعناوين وأرقام هواتف نخبة من العلماء العراقيين، أغلبهم من الذين عملوا في مفاعل أوزيراك النووي، الذي دمرته إسرا*ئيل في غارة جوية يوم 7 يونيو 1981. ورغم أن كثيرًا من هؤلاء العلماء نجوا من تلك الضربة، إلا أن النظام العراقي أعاد تأهيلهم، ووزّعهم على الجامعات والمراكز البحثية، وواصلوا تطوير أبحاثهم في الفيزياء النووية والهندسة الكيماوية والبيولوجية.

مع بدء الاجتياح الأمريكي، وصلت القوائم إلى قواعد المارينز في الخليج، وكانت التعليمات صريحة: يجب مداهمة منازل العلماء واعتقالهم بالقوة، أو تصفيتهم في حال أبدوا أي مقاومة أو رفضوا التعاون. وهكذا، وبعد ساعات من سقوط بغداد، انطلقت الوحدات الأمريكية الخاصة في تنفيذ الخطة. كانت البداية مع اعتقال الدكتورة هدى صالح مهدي عماش، الحاصلة على الدكتوراه من جامعة تكساس ورئيسة قسم الأحياء الدقيقة بجامعة بغداد، والتي وصفها الإعلام الأمريكي بـ"أم الجمرة الخبيثة"، نظرًا لدورها الكبير في ملف الأسلحة البيولوجية. وتم اعتقالها في 9 مايو 2003، إلى جانب العالمة البيولوجية رحاب طه، المتخصصة في تطوير برامج الحرب الجرثومية.

وفي المقابل، استطاعت القوات الأمريكية نقل أكثر من 70 عالماً نوويًا إلى منشآت بحثية في فلوريدا، بينما تم تصفية نحو 310 عالمًا عراقيًا ممن رفضوا التعاون، بعمليات اغتيال ميدانية داخل بيوتهم، أو بإعدامات صامتة لم يُعلن عنها.

لكن ما كان يجري في الخفاء كان أخطر… فقد دخلت إيران على الخط، ليس بصفتها خصمًا لأمريكا، بل حليفًا صامتًا و متعاون يتقاسم الغنيمة معها. ففي ظل الاحتلال، وبغطاء أمريكي واضح، بدأت المليشيات الطائفية التابعة لإيران مثل "فيلق بدر" و"عصائب أهل الحق" و"جيش المهدي" بتنفيذ عمليات اغتيال ممنهجة طالت أساتذة الجامعات والأطباء والعلماء، خصوصًا من أبناء الطائفة السنية أو من ذوي التوجه القومي أو الرافضين للنفوذ الإيراني.

قُتل المئات على يد هذه المليشيات و المخابرات الإيرانية ، كالدكتور محمد عبدالله الراوي رئيس جامعة بغداد و الدكتور وسام الهاشمي ، و عالم الفزياء النووية مجيد علي ، الدكتور عبد اللطيف علي المايح و غيرهم ...

اللافت أن بعض عمليات الاغتيال تمت بعد اعتقال العلماء من طرف القوات الأمريكية، ثم تسليمهم لاحقًا لمليشيات موالية لإيران بحجة "عدم جدوى تعاونهم"، ليُقتلوا في ظروف غامضة بطرق وحشية ، إما في السجون أو بعد الإفراج عنهم بأيام.

لقد تواطأت أمريكا مع إيران بشكل مفضوح، وكان الهدف المشترك واضحًا: إفراغ العراق من عقوله، وتحويله إلى دولة ضعيفة تابعة، لا تملك من أدوات النهوض سوى رماد التاريخ. وكما قالت وزيرة الخارجية الأمريكية مادلين أولبرايت ذات يوم: " "ماذا نستطيع أن نفعل مع العراق غير تدمير عقوله التي لا تستطيع القنابل الذرية أن تدمّرها، فتدمير العقول العراقية أهم من ضرب القنابل"...

وهكذا، لم يكن الاحتلال الأمريكي سوى الجزء الأول من الكارثة، أما الجزء الثاني فقد تولّته إيران ومليشياتها، التي لم تترك عالماً إلا وامتدت إليه، قتلاً أو تهجيرًا أو ترهيبًا أو خطفا . سقط العراق، وسقط معه جيلٌ كامل من العلماء الذين كان يمكن أن ينهضوا به… لكنهم رحلوا بصمت، وخلفهم كتبٌ مغلقة، وأبحاثٌ لم تكتمل، وبلدٌ بات يُدار بالرصاص و نظام طائفي موالي لايران و أمريكا ..

📚 المصدر : الدكتور عبد الله النفيسي
مجلة المشاهد السياسي البريطانية

محاربون على جبهة الحرائق

إذا صحّ أن من الأشياء ما ليس يوهب، فأهم هذه الأشياء: الحرية .. والاستقلال.

جمال الدين الأفغاني

لسنا نعني بالخائن مَن يبيع بلاده بالنقد، ويسلمها للعدو بثمن بخس أو غير بخس، - وكل ثمن تباع به البلاد فهو بخس-، بل خائن الوطن من يكون سبباً في خطوة يخطوها العدو في أرض الوطن، بل من يدع قدماً لعدو تستقر على تراب الوطن وهو قادر على زلزلتها.

جمال الدين الأفغاني

إن العرب هم خيار الناس .. وقبائلهم أفضل القبائل.. ولسانهم أفصخ الألسن.. ولقد اشتهرت أمة العرب، جاهليةً وإسلاماً، بالفضائل.

رفاعة الطهطاوي

《علي مبارك》
رائد النهضة المصرية العمرانية الحديثة، والمؤرِّخ والتربوي المصري صاحب النهضة التعليمية الكبرى الملقَّب ﺑ «أبو التعليم».

وُلِد «علي باشا مبارك» في قرية برنبال الجديدة التابعة لمركز المنصورة بمحافظة الدقهلية عام ١٨٢٣م، ونشأ في رحاب أُسرة كريمة؛ فوالده الشيخ مبارك بن سليمان مبارك، كان فقيهًا وعالمًا يُهتدَى بنوره في مجال الدين. وقد عُنِي مبارك بتهذيب وَلَده فأرسله إلى كُتَّاب القرية ليتلقَّى التعليم الابتدائي ويحفظ القرآن الكريم ويتعلَّم مبادئ القراءة والكتابة. وكفل تفوُّقُ الطالب المجتهد أنْ يُلحِقه بمدرسة قصر العيني التجهيزية العسكرية، ثم انتقل إلى المدرسة التجهيزية ﺑ «أبو زعبل». ونظرًا لنبوغه وتفوُّقه اختير ليلتحق بمدرسة المهندس خانة في بولاق؛ حيث درس فيها لخمس سنواتٍ كفلت له تعلُّمَ المواد التي تُمثِّل العَصبَ العلمي في ميدان العلوم؛ كالجبر، والهندسة، والطبيعة، والكيمياء، والمعادن، والجيولوجيا. ثم اختير علي مبارك ليكون ضمنَ بعثةٍ دراسيةٍ إلى المدرسة الحربية المصرية بباريس؛ فدَرَس العلوم العسكرية ليلتحق بكلية «ميتز» لدراسة المدفعية والهندسة الحربية، ثم التحق بعدها بالجيش الفرنسي للتدريب والتطبيق العملي. وعندما تولَّى عباس الأول مقاليدَ الحُكم في البلاد عادت البعثة إلى مصر، وقد فتح عباس الأول لعلي مبارك أبوابًا من الترقِّي الوظيفي؛ فعُيِّن معلمًا بمدرسة المدفعية ﺑ «طرة»، ثم رُقِّي إلى وظيفة مراقب على امتحانات الهندسة بالأقاليم، وأَشرفَ على صيانة القناطر الخيرية. ثم تولَّى إدارة ديوان المدارس، فأحدَثَ بها نهضةً تعليميةً شاملة. كما عُيِّن وكيلًا في نِظارة الجهادية، واختتم مشواره المهني بتولِّيه وزارة المعارف. وقد أسهَمَ علي مبارك في العديد من الإنجازات العمرانية التي خلَّدت اسمه في صفحات مجد التاريخ العمراني؛ فقد عَهِد إليه إسماعيل باشا بقيادة مشروعه العمراني الذي يقضي بإعادة تنظيم القاهرة على نمطٍ حديثٍ يتواكب مع النهضة العمرانية العثمانية الجديدة. كما عَهِد إليه الخديوي بنِظارة القناطر الخيرية ليحلَّ مشكلاتها؛ فوضَعَ خطةً بارعةً استطاع من خلالها أن يستثمر مياه النيل. وإليه يرجع الفضل في إنشاء دار الكتب المصرية.

وقد أثرى علي مبارك الميدانَ العلمي والفكري بالعديد من المؤلَّفات، منها: «الخطط التوفيقية»، و«عَلَم الدين». وقد وافَتْه المَنِية عامَ ١٨٩٣م.

كتاب «الإسلام بين الشرق والغرب»، هو نتيجة لدراسة واسعة متعددة الجوانب لأبرز الأفكار العالمية في تاريخ البشرية المعاصر. إن ظاهرة نسيان الذات التي تميز بها التاريخ الحديث للعالم الإسلامي، تضع المفكر الشرقي والغربي على السواء في موقف مماثل من هذا الكتاب. فمن خلال الدراسة المقارنة للمقدمات الأساسية والنتائج المترتبة عليها في المجالات الاجتماعية والقانونية والسياسية والثقافية والنفسية، وغيرها من المجالات للأيديولوجيتين اللتين حددتا أقدار الجنس البشري على مدى القرون الأخيرة. من خلال هذه الدراسة يكشف لنا المؤلف عن أعراض المشهد المأساوي المتزايد للتنصير والإلحاد في هذا العالم. فالمسيحية كمثال لظاهرة دينية حضارية ـ أعني دينًا بمعناه الغربي معزولاً عن قانون الوحي ـ هي فكرة شاملة للإبداع والحضارة والفن والأخلاق، وبهذا حلقت المسيحية في روحانية التاريخ. أما الإلحاد الذي يستند إلى مدخل مادي ـ الاشتراكية منظوره العملي والتاريخي ـ هذا الإلحاد هو العامل المشترك للعناصر التطورية والحضارية والسياسية والطوباوية التي تُعنى بالطبيعة المادية للإنسان وتاريخه.

الكتاب الذي لا يغيّر في قارئه شيئاً هو كتاب لا خير فيه.

د. محمد عمارة

لقد وجدني الله يتيمًا فآواني، ووجداني ضالًّا فهداني، ووجدني عائلًا فأغناني، وإني لباذل جهدي في ألا أقهر اليتيم، وألا أنهر السائل، وأن أحدِّث بنعمة ربي.

عبد الرزاق السنهوري

إنه من العسير جدًّا أن تملأ قلب إنسان بالهدى، إذا كانت معدَتُه خالية.. أو أن تكسوه بلباس التقوى، إذا كان بدنه عاريًا. فلابد من التمهيد الاقتصادي الواسع، والإصلاح العمراني الشامل، إذا كنا مخلصين حقًّا، في محاربة الرذائل والمعاصي والجرائم باسم الدين، أو راغبين حقًّا في هداية الناس لرب العالمين.


الإسلام والأوضاع الاقتصادية: محمد الغزالي

«قَلَّ امرؤٌ أنعم النظر في العربية، ثم قصد علمًا سواها، إلا سَهُل عليه».

أبو زكريا الفراء (ت ٢٠٧ هـ)

‏لا يزال الكيد العظيم ضد إخواننا في غزة قائماً، ولا يزال الأبطال في غزة يدافعون في الصف الأول عن كرامة الأمة بشكل عام والمنطقة بشكل خاص، ولا تزال الحاجة قائمة لكل أنواع المؤازرة لهم.
‏والغدر متوقع من الكيان وأعوانه أثناء وبعد الخطة الظالمة، اللهم أنت حسبنا وحسب إخواننا ونعم الوكيل.