Головоломка-2 (Inside Out 2) – отличная отправная точка для многих важных бесед. Сейчас расскажем почему.

Иногда кажется, что мозг подростка – это другая Вселенная. Родители нас спрашивают, как помочь детям принимать более обдуманные решения, отвечать за свои действия, ставить цели, разрешать конфликты, находить компромиссы, управлять своим временем…ведь часто эмоции берут верх.

На примере нового мультфильма предлагаем вам несколько способов развития мышления подростка. А может и взрослым будет полезно:)

☑️ Анализ персонажей

Как их понял ребенок? Почему они появляются именно в подростковом возрасте?
Насколько их образы совпадают с тем, как ребенок бы описал тревогу или скуку?
Плохо ли испытывать эти эмоции? Бывают ли плохие эмоции?

☑️ Разбор яркой ситуацию из мультфильма с точки зрения причин и следствий

Например, что вызвало паническую атаку у Райли?
Как ее эмоции решают эту проблему? Могли ли события пойти по-другому?

☑️ Разыграть сцену из мультфильма, если ребенок открыт к таким действиям

Каждый участник играет роль одной из эмоций.
Подумайте, порассуждайте, как они будут взаимодействовать в различных ситуациях?
Обсудите, как различные эмоции влияют на наши решения.
Всегда ли стоит слушать самую громкую эмоцию?

☑️ Творческое задание: нарисовать или описать, как выглядели бы эмоции, будь они людьми

Прекрасный вариант для более младшего возраста.

☑️ А еще можно придумать и нарисовать свой собственный "пульт управления" эмоциями.

Какие кнопки и рычаги там будут?

Одним словом, «Головоломка» - не только развлекательный и познавательный мультфильм, но и отличная возможность углубить отношения с детьми и развить навыки мышления и саморефлексии. Ведь, как сказал Гёте, «умный человек не тот, кто много знает, а тот, кто знает самого себя».

А вашим виртуальным СПАСИБО будет реакция или комментарий к посту❤️

Кстати, вы уже посмотрели этот мультфильм?

#МыслиВслух

@foxandostrich