“У меня нет творческих способностей. Я не умею ничего делать”. Вот что я недавно услышала от ученика. Очень удивилась таким фразам. Мальчик отлично креативит на занятиях, приходит к нам на курсы регулярно, мы успели вместе поработать.

Откуда такая самокритичность? После разговора с мамой ситуация прояснилась. Ребенок нарисовал на уроке ИЗО кота. Оценка учителя: “У тебя получился страшный кот”.

Почему взрослый человек дает такие категоричные заключения? Как учитель ИЗО может четко проводить границу между “красивым” и “страшным”?

Возможно, ребенок выполнил работу не по заданию. Но у него была своя идея - он нарисовал кота в стиле Арлекино. И это здорово!

Спасибо родителям ученика, которые полностью на его стороне. Поддерживают его и не давят “стандартами”.

Уверена, общими усилиями мы изменим мнение ребенка об отсутствии у него творческих способностей. И, конечно же, ждем от него новых необычных работ! Енот - еще одна работа этого ученика, просто прекрасен!

#МыслиВслух