💢وزیر علوم در نشست هم‌ اندیشی و تبادل نظر در خصوص مدیریت دانشگاه ها و پژوهشگاه ها (ویژه روسا و سرپرستان جدید دانشگاه ها):

🔹گفتمان ما بر پایه چهار عنصرِ حفظ کرامت، مسئولیت اجتماعی، نشاط، و ‌پیوند میان علم و عمل است/اگر برای اداره برنامه در کار نباشد، سلیقه جای قاعده را می‌گیرد/کاری کنیم دانشگاه همچنان انتخاب اول نخبگان باشد/ارتباط مدیران با دانشجویان و کارمندان، نباید فقط ارتباط اداری باشد؛ ارتباط عاطفی و فهم متقابل عنصر کلیدی است/باید استادان در اداره دانشگاه مشارکت داده شوند/مدیران به دانش و تجربه‌ی شفاهی خود اکتفا نکنند؛ "دانشگاه داری" نیاز به مطالعه مداوم و یادگیری پیوسته دارد

♻️ با ما همراه باشید

http://eitaa.com/msrt_ir
🆔@msrt_iri

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:

💢گفتمان جدید آموزش عالی بر پایه حفظ کرامت، ایفای مسئولیت اجتماعی، تقویت نشاط دانشجویی، و ایجاد پیوند میان علم، ایمان و عمل است

🔹وزیر علوم با اعلام تغییر بنیادین در گفتمان آموزش عالی، از تمرکز بر چهار مؤلفه اصلی شامل کرامت دانشگاهیان، مسئولیت اجتماعی، بازگرداندن نشاط به محیط دانشگاه، و پیوند علم، ایمان و عمل خبر داد؛ و تحول را پاسخ به اقتضائات نسلی و ریشه‌دار در آموزه‌های اسلامی دانست.

ادامه خبر را اینجا بخوانید:👇👇

https://www.msrt.ir/fa/news/90977

♻️ با ما همراه باشید

http://eitaa.com/msrt_ir
🆔@msrt_iri

#گزارش_تصویری

💢نشست هم‌اندیشی و تبادل نظر در خصوص مدیریت دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها

ادامه تصاویر اینجا ببینید: 👇👇

https://www.msrt.ir/fa/news/90978

♻️ با ما همراه باشید

http://eitaa.com/msrt_ir
🆔@msrt_iri

💢 *برنامه جدید هجدهمین کنفرانس بین‌المللی ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام‌های دانشگاهی منتشر شد.*


🔹دکتر مقصود فراستخواه، دکتر زهرا تندپور و دکتر احمد سعیدی اعضای هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش‌عالی سخنرانیهای خود را در این همایش ارائه می دهد.

این کنفرانس با حمایت موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش‌عالی به عنوان دبیرخانه دائمی همایش ۲ و ۳ اردیبهشت توسط دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

برنامه همایش را اینجا بخوانید: 👇👇

Document from F Ei

🗓۱۴۰۴/۲/۱

□ نشست تخصصی «بین‌المللی‌سازی آموزش: توسعه رشته‌های مشترک»

¤ مدیریت برنامه ریزی آموزشی، نظارت و سنجش برگزار می‌کند:
•این  نشست تخصصی با هدف تبادل دیدگاه‌ها و بررسی راهکارهای توسعه همکاری‌های آموزشی فرامرزی، در

• تاریخ یک‌شنبه ۷ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴
• ساعت ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰

در تالار صلح دانشکده حقوق و علوم سیاسی برگزار خواهد شد.

¤ دبیر نشست: دکتر امیر زندمقدم (عضو هیئت علامه دانشگاه علامه طباطبائی)

¤ سخنرانان نشست:

• دکتر علی خورسندی طاسکوه (عضو هیئت علامه دانشگاه علامه طباطبائی و رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی)

• دکتر عنایت اله شعبانی(عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)

• دکتر پوریا عسگری (عضو هیئت علامه دانشگاه علامه طباطبائی)

• دکتر سعید شکوهی (عضو هیئت علامه دانشگاه علامه طباطبائی)

¤ این نشست فرصتی است برای اساتید، پژوهشگران و علاقه‌مندان به حوزه آموزش عالی بین‌المللی تا با تبادل تجربیات و ایده‌ها، گام‌های موثری در مسیر گسترش رشته‌های مشترک دانشگاهی برداشته شود.

• حضور برای عموم علاقه‌مندان آزاد است.

🎓 آموزش و آموزش عالی
اینستاگرام | وات سپ | تلگرام

🔶 یونسکو با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور،  ITC،  KOICA برگزار می کند:

✅🔶✅ سخنرانی دکتر ابراهیم صالحی عمران در سلسله وبینارهای تخصصی:

🔶نوآوری در آموزش مربیان ایران🔶

✅ عنوان وبینار:

✅ تقویت رهبری آموزش فنی و حرفه‌ای با نوآوری و فناوری‌های دیجیتال: روندها و شیوه‌ها

🔶Innovating Iran’s Instructor Training Center

✅ Strengthening TVET leadership with innovation and digital technologies: Trends and Practices

📆 تاریخ: چهارشنبه سوم اردیبهشت ماه ۱۴٠۴

🕥ساعت ۱۲:۳۰ – ۱۴:۳۰ به وقت تهران
(۱۱:۰۰ به وقت CET)


✅ مکان: آنلاین از طریق زوم

🌎 https://unesco-org.zoom.us/j/83235305789?pwd=VkbATtItwWmWBBX72Clm0Fg2pyPyBv.1

شناسه وبینار: ۸۳۲۳۵۳۰۵۷۸۹
کد عبور: ۸۱۰۸۲۸

🆔https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

🔶✅🔶 معرفی مقاله علمی جدید:

کاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفه‌ای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان


🖋  نادر حبیب زاده
🖋 ابراهیم صالحی عمران
🖋 سعید غیاوی ندوشن

📚 فصلنامه مدیریت و چشم انداز آموزش، دوره ۶، شماره ۳، پیاپی ۲۱. آذر ۱۴٠۳، ۱۱۴_۱۳۴.


🔶 چکیده: هدف این پژوهش کاربرد روش تحلیل سلسله مراتب فازی جهت شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه حرفه‌ای نو معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه فرهنگیان می‌باشد. روش پژوهش از حیث هدف از نوع تحقیقات کاربردی و بر اساس نحوه‌ گردآوری داده‌ها از نوع توصیفی - پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 15 نفر از خبرگان، متخصصان دانشگاهی، اساتید، نخبگان و صاحب نظران علوم تربیتی که مسلط ‌به‌ موضوع‌ پژوهش می‌باشند و نمونه‌گیری به صورت هدفمند انجام شد. اطلاعات و داده‎های مورد نیاز پژوهش از طریق پرسشنامه جمع‎آوری گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از از دو روش تحلیل عاملی و تکنیک تحلیل سلسله‌مراتبی (AHP) برای رتبه بندی استفاده گردید. نتایج نشان داد: هر یک از عوامل موثرشناسایی شده دارای وزن و اهمیت متفاوتی بودند. ‌عامل ‌اول اکتساب و خلق دانش (A)،‌ عامل ‌دوم‌ سازماندهی دانش (B)،‌ عامل ‌سوم تبادل و اشتراک دانش (C)، عامل چهارم کاربرد دانش (D)، ‌عامل‌ پنجم به روز ماندن (E) و ‌عامل‌ ششم‌ تجربه گرایی و اقدام فکورانه (F)، عامل هفتم تغییر در شیوه انجام کار (G) و عامل هشتم یادگیرنده و یادگیری (H) و عامل نهم دانش محتوا (I) و عامل دهم تمرین آموزشی (J) و عامل یازدهم مسئولیت حرفه‌ای (K) می‌باشد.

🌎 لینک دانلود مقاله:

🌎https://www.jmep.ir/article_195336.html

🆔 https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

💢فراخوان فرهنگستان علوم از اعضای هیئت علمی برای مشارکت در به‌روزرسانی نقشه جامع علمی کشور

🔹فرهنگستان علوم به منظور مشارکت اعضای هیئت علمی در روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور فراخوان منتشر کرد.

ادامه خبر را اینجا بخوانید:👇👇

https://www.msrt.ir/fa/news/91014
♻️ با ما همراه باشید

http://eitaa.com/msrt_ir
🆔@msrt_iri

🔶✅🔶 معرفی مقاله علمی جدید:

فراترکیب عوامل موثر بر اثربخشی اجرای سیستم های آموزش الکترونیک در دانشگاه مازندران

🖋  حسین ضابط پورکردی
🖋 ابراهیم صالحی عمران


📚  مدیریت منابع انسانی پایدار, 6(10), 252-219. doi: 10.22080/shrm.2024.4833


🔶 چکیده:   اخیراً توجه زیادی به آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی شده است این نظام آموزشی از عواملی تشکیل شده است که تأثیر بسزایی در موفقیت فرایند آموزش الکترونیکی دارند و منجر به ارتقا یا کاهش کیفیت اجرایی‌سازی سیستم آموزش الکترونیکی می‌شود. هدف پژوهش حاضر ارائه دسته‌بندی جامعی از چالش‌های پیاده‌سازی حکمرانی مشارکتی در آموزش عالی بر اساس مطالعات این حوزه و تحلیل آن‌ها با بهره‌گیری از روش فراترکیب است. روش پژوهش حاضر کیفی با رویکرد اکتشافی است. از دیدگاه هدف، پژوهشی تبیینی - کاربردی است. در این روش با بهره‌گیری از روش فراترکیب و انتخاب حدود 150 مقاله و پژوهش مرتبط که اکثراً از سال 2010 تا 2022 است و از پایگاه‌های علمی معتبر مختلفی جمع اوری شده که نهایتاً با استفاده از این روش 100 مقاله منتخب شناسایی و عوامل اثربخش در بهبود اجرایی‌سازی سیستم آموزش الکترونیکی شناسایی شدند.که در نهایت محقق به 188 کد و 28 مقوله فرعی و 5 دسته اصـلی یا همان عوامل دست یافت. در نتیجه عوامل برنامه‌ریزی و تعیین چشم‌انداز کاربردی، عوامل سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، عوامل محتوایی و یادگیری، عوامل حمایتی و عوامل تحلیل عملکردی و بازخورد مهم ترین عوامل در بهبود سیستم اموزش الکترونیکی جهت اجرایی سازی معرفی شدند.

🌎 لینک دانلود مقاله:

🌎https://shrm.journals.umz.ac.ir/article_4833.html

🆔 https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

🔶 یادآوری

✅ سخنرانی دکتر صالحی عمران ساعت ۱۳:۴۵_۱۴:٠۵ امروز

لینک ورود به جلسه:
🌎https://unesco-org.zoom.us/j/83235305789?pwd=VkbATtItwWmWBBX72Clm0Fg2pyPyBv.1

🆔https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

هم اکنون

🔸دست‌به‌دست هم برای آینده‌ای درخشان:
موضع رسمی سرپرست دانشگاه مازندران در خصوص مباحث مربوط به مسکن دانشگاهیان

https://umz.ac.ir/fa/web/umz/article/3581109
╔═🍃🌺🍃═╗
🆔 @umz_pr
╚═🍃🌺🍃═╝

✅🔶✅ فیلم سخنرانی دکتر ابراهیم صالحی عمران در سلسله وبینارهای تخصصی:

🔶نوآوری در آموزش مربیان ایران🔶

✅ عنوان وبینار:

✅ تقویت رهبری آموزش فنی و حرفه‌ای با نوآوری و فناوری‌های دیجیتال: روندها و شیوه‌ها

🔶Innovating Iran’s Instructor Training Center

✅ Strengthening TVET leadership with innovation and digital technologies: Trends and Practices

📆 تاریخ: چهارشنبه سوم اردیبهشت ماه ۱۴٠۴

🔶برگزارکنندگان: یونسکو با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور،  ITC،  KOICA


🆔https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran


بخش اول:

🌎https://drive.google.com/file/d/1vpw5oVXIp3Cp-Ayz3DFsCVXtch704oQT/view?usp=sharing

✅🔶✅ فیلم سخنرانی دکتر ابراهیم صالحی عمران در سلسله وبینارهای تخصصی:

🔶نوآوری در آموزش مربیان ایران🔶

✅ عنوان وبینار:

✅ تقویت رهبری آموزش فنی و حرفه‌ای با نوآوری و فناوری‌های دیجیتال: روندها و شیوه‌ها

🔶Innovating Iran’s Instructor Training Center

✅ Strengthening TVET leadership with innovation and digital technologies: Trends and Practices

📆 تاریخ: چهارشنبه سوم اردیبهشت ماه ۱۴٠۴

🔶برگزارکنندگان: یونسکو با همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور،  ITC،  KOICA


🆔https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran


بخش دوم:
🌎https://drive.google.com/file/d/1uye49ZzRLgwj3QvWPx3D0M7oXn8xcvB1/view?usp=sharing

این فیلم کوتاه اینقدر زیباست و زیبایی در آن نهفته است که آدم دوست داره مجدد ببیند
تنها فیلم کوتاهی که سه جایزه معتبر اروپایی ، ایتالیا، آلمان، و فرانسه را از آن خود کرد.
درود بر تهیه کننده و کارگردان خردمندش👏🌹👏👆🏻

*تجاری سازی محصولات دانشگاه با رویکرد مهارت محور*
*مدرس:دکتر یداله مهرعلیزاده*
*زمان:دوشنبه ۸ اردیبهت ماه*
*ساعت ۱۷ الی ۱۹*
لینک ورود:

http://www.skyroom.online/ch/asnrukh.ac.ir/education

https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

📣 قطب علمی آموزش عالی و توسعه برگزار می‌کند:

مجموعه نشست‌های پداگوژی دانشگاهی
درس‌هایی از تجارب زیسته اعضای هيئت علمی دانشگاه

🔹 نشست ششم:
رویارویی با تعارض‌ها در کلاس

✅ ویژه اعضای هيئت علمی

مهمان نشست ششم
حسین پورشهریار، دانشیار و مدیر گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی

به اهتمام
محمد یمنی، استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی

با همکاری
بهار بندعلی، استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی

زمان رویداد:
🗓 دوشنبه، ۸ اردیبهشت ۱۴۰۴
🕥 ساعت ۱۰ تا ۱۲

مکان:
دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، طبقه سوم، اتاق ۳۱۴

✅ شرکت در نشست رایگان اما ثبت‌نام الزامی است.

✅ اعضای هيئت علمی محترم لطفا جهت حضور در رویداد از طریق لینک، ثبت‌نام نمایید.
http://B2n.ir/d80384

تلگرام | وب سایت | واتساپ | اینستاگرام

💢 دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند:

◀️ هوش مصنوعی و تحولات تدریس دانشگاهی

سخنرانان:

🔹دکتر مقصود فراستخواه عضو هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش‌عالی

🔹دکتر داریوش نوروزی 

دانشگاه علامه طباطبایی
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی

⏰ یکشنبه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۴
ساعت ۱۰ تا ۱۲

📍سالن آمفی تئاتر دانشکده

https://www.tgoop.com/ebrahimsalehiomran

🔸با حضور معاون سیاسی _ امنیتی و اجتماعی استاندار مازندران انجام شد:
برگزاری نشست آمایش آموزش عالی استان در دانشگاه مازندران

https://umz.ac.ir/fa/web/umz/article/3596441
╔═🍃🌺🍃═╗
🆔 @umz_pr
╚═🍃🌺🍃═╝