Депутаты Госсовета Республики Татарстан предлагают предоставить право регионам определять перечень граждан, чьи дети будут иметь преимущественное право при поступлении в государственные и муниципальные школы и детские сады. Информация об этом появилась на сайте системы обеспечения законодательной деятельности.

Среди приоритетных категорий предлагают выделить педагогов. Авторы инициативы считают, что изменения обеспечат дополнительную социальную поддержку преподавателям и помогут привлечь в школы необходимые кадры.

В инициативе указывают, что похожая мера поддержки действует в некоторых регионах России. Так, в Карачаево-Черкесии первоочередное право предоставления мест закреплено за детьми педагогов, работающих в данных организациях. В Самарской области преимущественным правом обладают дети медицинских работников государственных медицинских организаций.

«Введение данной нормы позволит субъектам федерации более гибко реагировать на местные потребности и реалии, создавая дополнительные стимулы для привлечения квалифицированных кадров прежде всего в школы и детские сады, где мы наблюдаем дефицит кадров», — заявила детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец.

Интересная инициатива, лежащая на поверхности, уважаемые читатели. В случае ее принятия власти легитимизируют и без того существующее явление.

Плюсы решения очевидны — как для педагогов с детьми, чья жизнь станет заметно проще, так и для учебных заведений, в которых в теории должно повыситься качество образования за счет личной заинтересованности учителей.

Минусы тоже на поверхности — в первую очередь повысится вероятность конфликтов между педагогами. Кроме того появится фактор «особого отношения», который будет вредить как ученикам, так и учебному процессу. А самое главное — учителя-родители фактически станут заложниками своих детей и попадут в еще большую зависимость от руководства образовательных учреждений.

Решение только кажется простым, уважаемые читатели, на деле придется тщательно изучать имеющийся опыт — как российский, так и зарубежный, чтобы еще на этапе внедрения исключить все негативные моменты.