Мать драконов

Вчера моя приятельница прислала мне ссылку на мероприятие на фейсбуке, а я тут же переслала ее дочери. Речь шла о школе игры на гитаре в Берлине и занятия начинались вот прям в тот же день, причем, совершенно бесплатно. Малика тут же загорелась, собралась, взяла гитару, давно стоящую без дела, и поехала. Я очень обрадовалась тому, как легко она на это решилась – мне самой тяжело даются мероприятия, где все совершенно мне незнакомы. Но через полчаса она позвонила и плачущим голосом сказала, что вышла где-то, где ей нужно пересесть на автобус, не может найти остановку этого автобуса и вообще не понимает, куда ей нужно ехать. И что у нее всего один процент заряда на телефоне. Через несколько секунд телефон выключился и я уже ничем не смогла ей помочь.

Как я себя ругала. Представляла, как дочь возвращается расстроенная домой, и ругала себя за все: «Почему я не посмотрела сама, как ей нужно ехать и не объяснила подробно маршрут? Почему не проверила заряд ее телефона? Почему не дала ей с собой powerbank?» Мне нужно было бежать на немецкий и на станции метро я вглядывалась в пассажиров, выходящих из встречного поезда – вдруг среди них идет грустная Малика с гитарой?

Малика написала нам в семейный чат через полтора часа и сообщила, что едет домой. Оказалось, что она помнила название улицы и дом, куда ей нужно было ехать. Сначала она узнала у прохожих, где остановка нужного ей автобуса. Потом в метро долго рассматривала карту города, где улицы подписаны мелким-мелким шрифтом, а у Малики плохое зрение и она использовала очки как лупу. Потом долго искала само здание. И все-таки все нашла! И ей там очень понравилось! И она вернулась домой в отличном настроении.

Я была страшно рада, что у Малики все получилось. И что мне даже не пришлось вмешиваться. На самом деле, я часто контролирую такие моменты, ведь я страшно переживаю, что вдруг они опоздают, что-то не получится, расстроятся, получат плохую оценку (и расстроятся). И из-за этой своей тревожности лишаю детей возможности иногда самостоятельно решать свои проблемы. Не то, чтобы я контролирую каждый шаг – они сами встают в 6 утра в школу, готовят себе обеды, делают уроки, ездят на работу по пятницам и так далее. Но мне все еще тяжело дается не ругать себя, когда у них случаются осечки, и я все время пытаюсь эти осечки исправить или предотвратить. Но, как в очередной раз показал опыт вчерашнего дня, когда я не вмешиваюсь, мои дети также отлично способны справиться с подобными трудностями. И это меня очень радует.

www.tgoop.com/diemutterderdrachen/78

2.51K viewsedited  Jan 10, 2018 at 08:21

Вчера моя приятельница прислала мне ссылку на мероприятие на фейсбуке, а я тут же переслала ее дочери. Речь шла о школе игры на гитаре в Берлине и занятия начинались вот прям в тот же день, причем, совершенно бесплатно. Малика тут же загорелась, собралась, взяла гитару, давно стоящую без дела, и поехала. Я очень обрадовалась тому, как легко она на это решилась – мне самой тяжело даются мероприятия, где все совершенно мне незнакомы. Но через полчаса она позвонила и плачущим голосом сказала, что вышла где-то, где ей нужно пересесть на автобус, не может найти остановку этого автобуса и вообще не понимает, куда ей нужно ехать. И что у нее всего один процент заряда на телефоне. Через несколько секунд телефон выключился и я уже ничем не смогла ей помочь.

Как я себя ругала. Представляла, как дочь возвращается расстроенная домой, и ругала себя за все: «Почему я не посмотрела сама, как ей нужно ехать и не объяснила подробно маршрут? Почему не проверила заряд ее телефона? Почему не дала ей с собой powerbank?» Мне нужно было бежать на немецкий и на станции метро я вглядывалась в пассажиров, выходящих из встречного поезда – вдруг среди них идет грустная Малика с гитарой?

Малика написала нам в семейный чат через полтора часа и сообщила, что едет домой. Оказалось, что она помнила название улицы и дом, куда ей нужно было ехать. Сначала она узнала у прохожих, где остановка нужного ей автобуса. Потом в метро долго рассматривала карту города, где улицы подписаны мелким-мелким шрифтом, а у Малики плохое зрение и она использовала очки как лупу. Потом долго искала само здание. И все-таки все нашла! И ей там очень понравилось! И она вернулась домой в отличном настроении.

Я была страшно рада, что у Малики все получилось. И что мне даже не пришлось вмешиваться. На самом деле, я часто контролирую такие моменты, ведь я страшно переживаю, что вдруг они опоздают, что-то не получится, расстроятся, получат плохую оценку (и расстроятся). И из-за этой своей тревожности лишаю детей возможности иногда самостоятельно решать свои проблемы. Не то, чтобы я контролирую каждый шаг – они сами встают в 6 утра в школу, готовят себе обеды, делают уроки, ездят на работу по пятницам и так далее. Но мне все еще тяжело дается не ругать себя, когда у них случаются осечки, и я все время пытаюсь эти осечки исправить или предотвратить. Но, как в очередной раз показал опыт вчерашнего дня, когда я не вмешиваюсь, мои дети также отлично способны справиться с подобными трудностями. И это меня очень радует.

BY Мать драконов