Всем привет!
Рассказала о школах тибетского буддизма простыми словами для канала Диалоги о Востоке НИУ ВШЭ
В Тибетском буддизме есть пять основных традиций:
📍Ньингма;
📍Гелуг;
📍Кагью;
📍Сакья;
📍Юнгдрунг бон.
Отличия этих школ кроются в линиях передачи учения, терминологии, объяснениях ключевых понятий, опорных текстах, в последовательностях практик, но все они ведут к одной цели: высшей духовной реализации буддиста Махаяны - к достижению просветления во благо всех живых существ 🙏
Рассказала о школах тибетского буддизма простыми словами для канала Диалоги о Востоке НИУ ВШЭ
В Тибетском буддизме есть пять основных традиций:
📍Ньингма;
📍Гелуг;
📍Кагью;
📍Сакья;
📍Юнгдрунг бон.
Отличия этих школ кроются в линиях передачи учения, терминологии, объяснениях ключевых понятий, опорных текстах, в последовательностях практик, но все они ведут к одной цели: высшей духовной реализации буддиста Махаяны - к достижению просветления во благо всех живых существ 🙏
🙏20❤11🔥10👍8
tgoop.com/dharamshala_guide/514
Create:
Last Update:
Last Update:
Всем привет!
Рассказала о школах тибетского буддизма простыми словами для канала Диалоги о Востоке НИУ ВШЭ
В Тибетском буддизме есть пять основных традиций:
📍Ньингма;
📍Гелуг;
📍Кагью;
📍Сакья;
📍Юнгдрунг бон.
Отличия этих школ кроются в линиях передачи учения, терминологии, объяснениях ключевых понятий, опорных текстах, в последовательностях практик, но все они ведут к одной цели: высшей духовной реализации буддиста Махаяны - к достижению просветления во благо всех живых существ 🙏
Рассказала о школах тибетского буддизма простыми словами для канала Диалоги о Востоке НИУ ВШЭ
В Тибетском буддизме есть пять основных традиций:
📍Ньингма;
📍Гелуг;
📍Кагью;
📍Сакья;
📍Юнгдрунг бон.
Отличия этих школ кроются в линиях передачи учения, терминологии, объяснениях ключевых понятий, опорных текстах, в последовательностях практик, но все они ведут к одной цели: высшей духовной реализации буддиста Махаяны - к достижению просветления во благо всех живых существ 🙏
BY Гид Дхарамсала
Share with your friend now:
tgoop.com/dharamshala_guide/514