#مکانیک
#کاربرد_آمار_و_احتمال_در_مهندسی_مکانیک
#آمار
#سالاریه
1. روند کلاس به این صورت بود که چند دقیقه قبل شروع، میومدن سر کلاس و راس ساعت، درس رو شروع می کردن. از اون طرف هم معمولا تا حدود ده دقیقه مونده به آخر کلاس، درس می دادن. بعضی جلسات از وقت کلاس هم چند دقیقه بیشتر سرکلاس نگه می داشتن و درس میدادن. ابتدای کلاس چند نفر رو اپراتور میکردن که سوالات چت باکس رو بپرسن. انتهای کلاس هم اگر سوال جدیدی توی چت باکس بود جواب می دادن.
حجم مطالبی که تدریس میکردن بسیار بالا بود و بسیار سریع صحبت میکردن. سر کلاس هم روی تخته، جزوه می نوشتن که چون کمی نامنظم می نوشتن، اکثر اوقات بعد از کلاس، جزوه شون چندان قابل خوندن نبود. در واقع نه میشد همراه کلاس جزوه نوشت (بخاطر سرعت زیاد درس دادن شون) و نه از جزوه خودشون استفاده کرد. کتابی هم که رفرنس درس بود، بیان خیلی سختی داشت و خوندن و فهمیدنش خیلی زمان می برد. در کل برای خوندن برای امتحان، خیلی کار ما سخت بود.
نمره ها، 2 نمره روی تمرین بود، 10 نمره میانترم و 8 نمره پایان ترم. تمرین هایی که می دادن بسیار پرحجم و بعضا خیلی سخت بود و زحمتش به 2 نمره نمی ارزید. به همین خاطر اوایل ترم که باهاشون صحبت کردیم که نمره تمرین رو بیشتر کنن، نپذیرفتن.
امتحان میانترم خیلی آسون بود ولی تعداد سوال ها خیلی خیلی زیاد بود و وقت نسبتا کم. چون میانترم رو آسون گرفتن و میانگین نمره میانترم بالا شد، پایان ترم رو بسیار سخت گرفتن با وقت کم در حالی که مطالب پایان ترم، ذاتا یه مقدار سخت بودن. همین باعث شد میانگین نمرات پایان ترم خیلی کمتر بشه و نمرات نهایی اکثر بچه های کلاس، پایین تر از حد انتظارشون بشه .
درس برخلاف اسمش، چندان کاربردی نبود و خیلی ریاضی تدریس شد که چندان مناسب دانشجوهای مهندسی نبود. در آخر میانگین رو روی 15 قرار دادند، اما به دلیل اعتراض بچه های کلاس و یه مقدار بحث با ایشون، راضی شدند که میانگین معدل ترم های قبل همه بچه های کلاس رو حساب کنند و اگر این میانگین از 15 بیشتر بود، میانگین نمره درس رو روی 16 قرار بدن (!). که این اتفاق افتاد.
اگر برای تمرین ها تقاضای تمدید می کردیم اغلب در حد چند روز تمدید می کردند. از طریق گروه واتساپ باهاشون در ارتباط بودیم که معمولا جواب می دادن.
چون سرعت درس دادن شون زیاد بود، انتهای ترم نیاز به جلسه جبرانی نداشتند. سر کلاس هم حضور و غیاب نمی کردند.
اگه برمی گشتم اول ترم، قطعا این درس رو باهاشون برنمیداشتم. با وجود اینکه مطالب خوبی یاد گرفتم ولی طی ترم وقت زیادی برای این درس گذاشتم ، و در آخر امکان کسب نمره خوب، سخت بود. پیشنهاد میکنم اگر علاقه مند به آمار هستید، به صورت مستمع آزاد سر کلاس برید. و اگر میخواید درس رو بردارید، ترم های آخر که خیلی سرتون شلوغه و وقت ندارید، اینکار رو نکنید. ترم هایی که برنامه سبک تری دارید، بردارید چون بسیار زمان بره.
در کل از یک تا ده، بهشون 4 میدم، که اون هم بخاطر توانایی شون در تدریس و توضیح مناسب مطالب ه.
#کاربرد_آمار_و_احتمال_در_مهندسی_مکانیک
#آمار
#سالاریه
1. روند کلاس به این صورت بود که چند دقیقه قبل شروع، میومدن سر کلاس و راس ساعت، درس رو شروع می کردن. از اون طرف هم معمولا تا حدود ده دقیقه مونده به آخر کلاس، درس می دادن. بعضی جلسات از وقت کلاس هم چند دقیقه بیشتر سرکلاس نگه می داشتن و درس میدادن. ابتدای کلاس چند نفر رو اپراتور میکردن که سوالات چت باکس رو بپرسن. انتهای کلاس هم اگر سوال جدیدی توی چت باکس بود جواب می دادن.
حجم مطالبی که تدریس میکردن بسیار بالا بود و بسیار سریع صحبت میکردن. سر کلاس هم روی تخته، جزوه می نوشتن که چون کمی نامنظم می نوشتن، اکثر اوقات بعد از کلاس، جزوه شون چندان قابل خوندن نبود. در واقع نه میشد همراه کلاس جزوه نوشت (بخاطر سرعت زیاد درس دادن شون) و نه از جزوه خودشون استفاده کرد. کتابی هم که رفرنس درس بود، بیان خیلی سختی داشت و خوندن و فهمیدنش خیلی زمان می برد. در کل برای خوندن برای امتحان، خیلی کار ما سخت بود.
نمره ها، 2 نمره روی تمرین بود، 10 نمره میانترم و 8 نمره پایان ترم. تمرین هایی که می دادن بسیار پرحجم و بعضا خیلی سخت بود و زحمتش به 2 نمره نمی ارزید. به همین خاطر اوایل ترم که باهاشون صحبت کردیم که نمره تمرین رو بیشتر کنن، نپذیرفتن.
امتحان میانترم خیلی آسون بود ولی تعداد سوال ها خیلی خیلی زیاد بود و وقت نسبتا کم. چون میانترم رو آسون گرفتن و میانگین نمره میانترم بالا شد، پایان ترم رو بسیار سخت گرفتن با وقت کم در حالی که مطالب پایان ترم، ذاتا یه مقدار سخت بودن. همین باعث شد میانگین نمرات پایان ترم خیلی کمتر بشه و نمرات نهایی اکثر بچه های کلاس، پایین تر از حد انتظارشون بشه .
درس برخلاف اسمش، چندان کاربردی نبود و خیلی ریاضی تدریس شد که چندان مناسب دانشجوهای مهندسی نبود. در آخر میانگین رو روی 15 قرار دادند، اما به دلیل اعتراض بچه های کلاس و یه مقدار بحث با ایشون، راضی شدند که میانگین معدل ترم های قبل همه بچه های کلاس رو حساب کنند و اگر این میانگین از 15 بیشتر بود، میانگین نمره درس رو روی 16 قرار بدن (!). که این اتفاق افتاد.
اگر برای تمرین ها تقاضای تمدید می کردیم اغلب در حد چند روز تمدید می کردند. از طریق گروه واتساپ باهاشون در ارتباط بودیم که معمولا جواب می دادن.
چون سرعت درس دادن شون زیاد بود، انتهای ترم نیاز به جلسه جبرانی نداشتند. سر کلاس هم حضور و غیاب نمی کردند.
اگه برمی گشتم اول ترم، قطعا این درس رو باهاشون برنمیداشتم. با وجود اینکه مطالب خوبی یاد گرفتم ولی طی ترم وقت زیادی برای این درس گذاشتم ، و در آخر امکان کسب نمره خوب، سخت بود. پیشنهاد میکنم اگر علاقه مند به آمار هستید، به صورت مستمع آزاد سر کلاس برید. و اگر میخواید درس رو بردارید، ترم های آخر که خیلی سرتون شلوغه و وقت ندارید، اینکار رو نکنید. ترم هایی که برنامه سبک تری دارید، بردارید چون بسیار زمان بره.
در کل از یک تا ده، بهشون 4 میدم، که اون هم بخاطر توانایی شون در تدریس و توضیح مناسب مطالب ه.
#عمومی
#ادبیات
#استاد_طاهری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
برای من زیاد کلاس جذابی نبود چون بیشتر به کتاب ها و مشاهیر پرداخته می شد تا خود ادبیات فارسی ، به علاوه باید ارائه آماده میکردی(البته این کار زیاد وقت نمیگیره) و اینکه حاضری میزدی و به پرسش ها جواب میدادی( ۲ نمره داشت و حتی از من که سوال نپرسید نمره نداد پس پیشنهاد میکنم اگر باهاش برداشتین هر جلسه از قبل بخونین و خودتون شده داوطلب بشین) و خب در کل حضور و غیاب هم براش ملاک بود جز ۳ جلسه که میگفت حق غیبت دارین
برای امتحان پایانترم هم باید یه جزوه از صحبت هاش مینوشتی توی طول ترم که حدود ۳۰ صفحه شد برای ما و آسون بود در کل امتحان پایانترم
به طور کل هم برای درس عمومی با همه این اوصاف نمره دهی عجیبی داشت ( یعنی با همه این کار ها ممکن بود نمره کامل نگیری)
من اگر برگردم باهاشون بر نمیدارم چون در کل وقت و انرژی زیادی کلاس میگیره و نهایتا نمره خوبی هم نداره ( اگر دنبال بیست هستین توصیه میکنم ریسک نکنید )
من به ایشون ۷ از ۱۰ میدم
#ادبیات
#استاد_طاهری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
برای من زیاد کلاس جذابی نبود چون بیشتر به کتاب ها و مشاهیر پرداخته می شد تا خود ادبیات فارسی ، به علاوه باید ارائه آماده میکردی(البته این کار زیاد وقت نمیگیره) و اینکه حاضری میزدی و به پرسش ها جواب میدادی( ۲ نمره داشت و حتی از من که سوال نپرسید نمره نداد پس پیشنهاد میکنم اگر باهاش برداشتین هر جلسه از قبل بخونین و خودتون شده داوطلب بشین) و خب در کل حضور و غیاب هم براش ملاک بود جز ۳ جلسه که میگفت حق غیبت دارین
برای امتحان پایانترم هم باید یه جزوه از صحبت هاش مینوشتی توی طول ترم که حدود ۳۰ صفحه شد برای ما و آسون بود در کل امتحان پایانترم
به طور کل هم برای درس عمومی با همه این اوصاف نمره دهی عجیبی داشت ( یعنی با همه این کار ها ممکن بود نمره کامل نگیری)
من اگر برگردم باهاشون بر نمیدارم چون در کل وقت و انرژی زیادی کلاس میگیره و نهایتا نمره خوبی هم نداره ( اگر دنبال بیست هستین توصیه میکنم ریسک نکنید )
من به ایشون ۷ از ۱۰ میدم
👍4
#مهندسی_دریا
#ارتعاشات
#مرادی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱- ۳ تا میانترم داشت که هر کدوم ۴ نمره داشتن به فاصله‌ی ۲۰ روز. پایانترم هم ۴ نمره فقط داشت که تو همون روز موعد خودش گرفت. سطح سوالاش اینجوری بود که ۲ تا میانترم اول شبیه جزوش بود و میتونستی راحت حل کنی ولی میانترم سوم و پایانترم نسبتا سخت بود. وقت امتحاناش هم خیلی خوب بود و برای هر امتحان بین ۱ ساعت تا ۱:۱۵ وقت میداد و هر امتحان هم ۲ تا مسئله بود. تمریناش هم ۱۰ سری تمرین بودن و ۴ نمره داشتن. تمریناش اینجوری بود که ددلاینش همون موقع میانترم بود. مثلا تمرین ۱-۲-۳ چون مرتبط با میانترم اول بود ددلاینش میشد همون روز میانترم اول و اینکه هر ۱۰ سری تمرین رو همون روز اول کلاس تو سایت آپلود میکنه و شما دسترسی دارید بهش. تمرین ۳ سری آخر واقعا سخت بود. :)
حضور غیاب میکنه ولی تاثیری تو نمره داره ولی شما حتما هرجلسه حضور داشته باشید تو کلاس. به سوالا جواب میده و کلا استاد خیلی روتینیه.
به سوالاتون هم جواب میده و در کل خوش اخلاقه. جزوه هم خودش بهتون میده و نیازی نیست چیزی بنویسید سر کلاس و خودش هم از رو جزوه میره جلو.
۲. نمره دادنش متوسط بود و هرکسی حق خودشو میگرفت. میتونستی به نمره‌هات هم اعتراض کنی. پروژه نداشت و میانگینش هم فکر کنم در حد ۱۵.۵-۱۶.۵ باشه.
۳. تمرین‌ها رو کامل‌تر تحویل میدادم و سعی میکردم نمونه‌سوال های بیشتری مخصوصا از خود امتحانای استاد حل کنم.
۴. نمره به ایشون از ۱۰ نمره من ۸ میدم
#ارتعاشات
#مرادی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱- ۳ تا میانترم داشت که هر کدوم ۴ نمره داشتن به فاصله‌ی ۲۰ روز. پایانترم هم ۴ نمره فقط داشت که تو همون روز موعد خودش گرفت. سطح سوالاش اینجوری بود که ۲ تا میانترم اول شبیه جزوش بود و میتونستی راحت حل کنی ولی میانترم سوم و پایانترم نسبتا سخت بود. وقت امتحاناش هم خیلی خوب بود و برای هر امتحان بین ۱ ساعت تا ۱:۱۵ وقت میداد و هر امتحان هم ۲ تا مسئله بود. تمریناش هم ۱۰ سری تمرین بودن و ۴ نمره داشتن. تمریناش اینجوری بود که ددلاینش همون موقع میانترم بود. مثلا تمرین ۱-۲-۳ چون مرتبط با میانترم اول بود ددلاینش میشد همون روز میانترم اول و اینکه هر ۱۰ سری تمرین رو همون روز اول کلاس تو سایت آپلود میکنه و شما دسترسی دارید بهش. تمرین ۳ سری آخر واقعا سخت بود. :)
حضور غیاب میکنه ولی تاثیری تو نمره داره ولی شما حتما هرجلسه حضور داشته باشید تو کلاس. به سوالا جواب میده و کلا استاد خیلی روتینیه.
به سوالاتون هم جواب میده و در کل خوش اخلاقه. جزوه هم خودش بهتون میده و نیازی نیست چیزی بنویسید سر کلاس و خودش هم از رو جزوه میره جلو.
۲. نمره دادنش متوسط بود و هرکسی حق خودشو میگرفت. میتونستی به نمره‌هات هم اعتراض کنی. پروژه نداشت و میانگینش هم فکر کنم در حد ۱۵.۵-۱۶.۵ باشه.
۳. تمرین‌ها رو کامل‌تر تحویل میدادم و سعی میکردم نمونه‌سوال های بیشتری مخصوصا از خود امتحانای استاد حل کنم.
۴. نمره به ایشون از ۱۰ نمره من ۸ میدم
👍2
#دریا
#انتقال_حرارت
#شفیعی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ .کلاساش خیلی منظم برگزار میشد و حضور غیاب نداشت. اوایل هر جلسه بین ۱ تا ۱.۱۵ساعت طول میکشید ولی از میانترم به بعد چون حجم درس زیاد میشد بیشتر اوقات کل تایم کلاس رو تدریس میکرد و این شاید خسته‌کننده میکرد کلاسو یه خرده. سر کلاس نه کوییز میگیره و نه میپرسه از بچه‌ها. استاد خیلی دانش زیادی داره و کاملا سعی میکنه دانشجوها متوجه بشن درس رو و این خیلی خوبه واسه دانشجوهایی که با دکتر شفیعی درس برمیدارن. TA خیلی خوبی داره و کلاسای حل تمرین خیلی خیلی خیلی مهمه تو این درس چون استاد سعی میکنه مفاهیمو خیلی خوب منتقل کن به دانشجوها ولی مثال زیاد حل نمیکنه. تو کلاس حل تمرین مثال زیاد حل میشه و درس خیلی خوب جا میفته واستون. لحن صحبت کردن استاد یه خرده خشنه ولی هر سوالی که دارید بپرسید چون حتما جوابتونو میده و مشکلتونو برطرف میکنه. ۷ سری تمرین داره که بعضیاش تو کتاب اینکوپرا هست جواباش و بعضیاش شبیه مثالایی که تو کلاس حل تمرین حل میشه‌ست. پروژه هم نداره.
۲.
۸ نمره میانترم
۸ نمره پایانترم
۴ نمره تمرین
دوره ما اینجوری بود که اگه پایانترم بهتر از میانترم میشد کل ۱۶ نمره میفتاد رو پایانترم. میانگین نمره کلاس تقریبا ۱۶ بود و حدود ۹ دهم برای من نمودار زدن.
وقت آزمون هم مناسب بود و درکل ایرادی نمیشد گرفت.
۳. اگه برمیگشتم عقب حتما تمام کلاسای حل تمرین رو شرکت میکردم و ویدئوهاش رو نگاه میکردم.
۴
در کل لود درس نسبتا بالاست و درس سختی هم هست و در طول ترم باید مطالعه کنید و تمرینا رو بزنید. نمره خوبی هم میشه گرفت از این درس. استاد هم خیلی با دانش بود و نمره ۱۰ رو میدم به استاد شفیعی.
#انتقال_حرارت
#شفیعی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ .کلاساش خیلی منظم برگزار میشد و حضور غیاب نداشت. اوایل هر جلسه بین ۱ تا ۱.۱۵ساعت طول میکشید ولی از میانترم به بعد چون حجم درس زیاد میشد بیشتر اوقات کل تایم کلاس رو تدریس میکرد و این شاید خسته‌کننده میکرد کلاسو یه خرده. سر کلاس نه کوییز میگیره و نه میپرسه از بچه‌ها. استاد خیلی دانش زیادی داره و کاملا سعی میکنه دانشجوها متوجه بشن درس رو و این خیلی خوبه واسه دانشجوهایی که با دکتر شفیعی درس برمیدارن. TA خیلی خوبی داره و کلاسای حل تمرین خیلی خیلی خیلی مهمه تو این درس چون استاد سعی میکنه مفاهیمو خیلی خوب منتقل کن به دانشجوها ولی مثال زیاد حل نمیکنه. تو کلاس حل تمرین مثال زیاد حل میشه و درس خیلی خوب جا میفته واستون. لحن صحبت کردن استاد یه خرده خشنه ولی هر سوالی که دارید بپرسید چون حتما جوابتونو میده و مشکلتونو برطرف میکنه. ۷ سری تمرین داره که بعضیاش تو کتاب اینکوپرا هست جواباش و بعضیاش شبیه مثالایی که تو کلاس حل تمرین حل میشه‌ست. پروژه هم نداره.
۲.
۸ نمره میانترم
۸ نمره پایانترم
۴ نمره تمرین
دوره ما اینجوری بود که اگه پایانترم بهتر از میانترم میشد کل ۱۶ نمره میفتاد رو پایانترم. میانگین نمره کلاس تقریبا ۱۶ بود و حدود ۹ دهم برای من نمودار زدن.
وقت آزمون هم مناسب بود و درکل ایرادی نمیشد گرفت.
۳. اگه برمیگشتم عقب حتما تمام کلاسای حل تمرین رو شرکت میکردم و ویدئوهاش رو نگاه میکردم.
۴
در کل لود درس نسبتا بالاست و درس سختی هم هست و در طول ترم باید مطالعه کنید و تمرینا رو بزنید. نمره خوبی هم میشه گرفت از این درس. استاد هم خیلی با دانش بود و نمره ۱۰ رو میدم به استاد شفیعی.
#مهندسی_دریا
#مبانی_برنامه_نویسی
#وحید_خدابخشی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس: به نسبت تمرین ها تعداد کوییز ها کم تر بود تمرین هاش عموماً شبیهش تو منابع وجود داشت ولی با تغییر بود.
حضور غیاب نکرد خیلی هم براش مهم نبود. ولی اگه میدید تعداد دانشجو های شرکت کننده تو کلاس کمه شاکی میشد.
ی چیزیش که من راحت نبودم این بود که تمام خبر هارو تو اسلک میذاشت و پرسش و پاسخ ها هم همونجا بود.
نمره دادنش : اکثر کوییز ها و تمریناش رو بات تصحیح میکرد و تی ای ها در نمرش دخیل نبودن
در کل استاد خوبی بود و تمرین های زیادش باعث می شد درس رو یاد بگیریم.ولی پایان ترمش منطقی نبود و ی چیز که همیشه مشهود بود تو تمرین هاش این بود که سوال خیلی مفهوم نبود.
۷/۱۰
#مبانی_برنامه_نویسی
#وحید_خدابخشی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس: به نسبت تمرین ها تعداد کوییز ها کم تر بود تمرین هاش عموماً شبیهش تو منابع وجود داشت ولی با تغییر بود.
حضور غیاب نکرد خیلی هم براش مهم نبود. ولی اگه میدید تعداد دانشجو های شرکت کننده تو کلاس کمه شاکی میشد.
ی چیزیش که من راحت نبودم این بود که تمام خبر هارو تو اسلک میذاشت و پرسش و پاسخ ها هم همونجا بود.
نمره دادنش : اکثر کوییز ها و تمریناش رو بات تصحیح میکرد و تی ای ها در نمرش دخیل نبودن
در کل استاد خوبی بود و تمرین های زیادش باعث می شد درس رو یاد بگیریم.ولی پایان ترمش منطقی نبود و ی چیز که همیشه مشهود بود تو تمرین هاش این بود که سوال خیلی مفهوم نبود.
۷/۱۰
#مهندسی_دریا
#ادبیات
#مریم_سیدان
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس: حضور غیابش در حد تایپ کردن کلمه سلام بود. تمرینی در طول ترم نداشتیم فقط ۵ نمره شعرخوانی و خلاصه فیلم بود که اسون بود میان ترم نگرفت و از این نظر پایان ترم نمره زیادی داشت. به سوالات پاسخ میداد با بچه خوش رفتار بود کلاسش خسته کننده نبود یک گروه تلگرامی داشت که با اون با بچه ها در ارتباط بود .
پایان ترمش هم تستی تشریحی بود که اخر نمره هارو نمودار زد.
۸/۱۰
#ادبیات
#مریم_سیدان
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس: حضور غیابش در حد تایپ کردن کلمه سلام بود. تمرینی در طول ترم نداشتیم فقط ۵ نمره شعرخوانی و خلاصه فیلم بود که اسون بود میان ترم نگرفت و از این نظر پایان ترم نمره زیادی داشت. به سوالات پاسخ میداد با بچه خوش رفتار بود کلاسش خسته کننده نبود یک گروه تلگرامی داشت که با اون با بچه ها در ارتباط بود .
پایان ترمش هم تستی تشریحی بود که اخر نمره هارو نمودار زد.
۸/۱۰
#دریا
#هیدرواستاتیک
#مقاومت_مصالح
#خراسانچی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
دکتر خراسانچی یکی از معمولی‌ترین استادای دانشکدست یعنی نه فوق‌العادست و نه خیلی بده. کلاساش روتینه و خود استاد هم رفرنس رو معرفی میکنه و از رو رفرنس میره جلو. دکتر خیلی آدم مودب و باشخصیتیه و ۴ بار باهاشون درس برداشتم و یک بار هم ندیدم عصبانی بشن.
مقاومت مصالح ۱ و ۲
هیدرواستاتیک
زبان تخصصی دریا
درسایی که با استاد داشتم.👆
معمولا سر کلاس میپرسه و تو درس هیدرواستاتیک هر جلسه کوییز میگرفتن از مطالبی که قراره تو اون جلسه درس بدن. یعنی باید بچه‌ها پیش‌خوانی میکردن! البته سطح سوال کوییزا بالا نبود. در کل درس رو خوب یاد میگیرید و بعیده با استاد به مشکل بخورید در طول ترم. تو همه‌ی درساشون TA دارن و معمولا دانشجوهای خیلی خوبی هستن و خیلی خوب میتونن به سوالاتون جواب بدن.
تو درس هیدرواستاتیک پروژه تعریف کرده بودن که ۴ نمره داشت و باید با نرم‌افزار مکسرف این پروژه رو بزنید. البته TAدرس این نرم افزار رو بهتون یاد میده در طول ترم. تو درس مقاومت مصالح پروژه نداشتن. همه‌ی درساش چند سری تمرین دارن که سر ددلاین باهاتون راه میاد استاد.
نمره بد نمیده و شما همون حقتونو میگیرید. نمودار خیلی کم میزنه شاید در حد چند دهم ولی امکان ۲۰ گرفتن از درسایی که ارائه میدن هست. باید در طول ترم تو کلاسا حضور داشته باشید چون اگه غیبت نداشته باشید بهتون نمره اضافه میکنه، شاید در حد ۱ نمره! این یعنی استاد خیلی به حضورتون در کلاس اهمیت میده.
اگه برگردم عقب سعی میکردم غیبت نخورم.
۸از ۱۰ میدم
#هیدرواستاتیک
#مقاومت_مصالح
#خراسانچی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
دکتر خراسانچی یکی از معمولی‌ترین استادای دانشکدست یعنی نه فوق‌العادست و نه خیلی بده. کلاساش روتینه و خود استاد هم رفرنس رو معرفی میکنه و از رو رفرنس میره جلو. دکتر خیلی آدم مودب و باشخصیتیه و ۴ بار باهاشون درس برداشتم و یک بار هم ندیدم عصبانی بشن.
مقاومت مصالح ۱ و ۲
هیدرواستاتیک
زبان تخصصی دریا
درسایی که با استاد داشتم.👆
معمولا سر کلاس میپرسه و تو درس هیدرواستاتیک هر جلسه کوییز میگرفتن از مطالبی که قراره تو اون جلسه درس بدن. یعنی باید بچه‌ها پیش‌خوانی میکردن! البته سطح سوال کوییزا بالا نبود. در کل درس رو خوب یاد میگیرید و بعیده با استاد به مشکل بخورید در طول ترم. تو همه‌ی درساشون TA دارن و معمولا دانشجوهای خیلی خوبی هستن و خیلی خوب میتونن به سوالاتون جواب بدن.
تو درس هیدرواستاتیک پروژه تعریف کرده بودن که ۴ نمره داشت و باید با نرم‌افزار مکسرف این پروژه رو بزنید. البته TAدرس این نرم افزار رو بهتون یاد میده در طول ترم. تو درس مقاومت مصالح پروژه نداشتن. همه‌ی درساش چند سری تمرین دارن که سر ددلاین باهاتون راه میاد استاد.
نمره بد نمیده و شما همون حقتونو میگیرید. نمودار خیلی کم میزنه شاید در حد چند دهم ولی امکان ۲۰ گرفتن از درسایی که ارائه میدن هست. باید در طول ترم تو کلاسا حضور داشته باشید چون اگه غیبت نداشته باشید بهتون نمره اضافه میکنه، شاید در حد ۱ نمره! این یعنی استاد خیلی به حضورتون در کلاس اهمیت میده.
اگه برگردم عقب سعی میکردم غیبت نخورم.
۸از ۱۰ میدم
#دریا
#هیدرودینامیک
#تکنولوژی_کشتی
#سیف
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ . دکتر سیف یخرده شخصیت تند و دیکتاتوری داره ولی ایشون یکی از باهوش‌ترین و تیز‌ترین استادیه که تا حالا داشتم. تقرییا تو هر موضوع تخصصی مربوط به دریا و سیالات اطلاعات دارن و میتونن باهاتون بحث کنن. اگه میخواهید یه درسیو خیلی خوب یاد بگیرید سیف میتونه استاد خوبی باشه ولی اگه صرفا میخواید پاس کنید درسو سیف رو اصلا بهتون پیشنهاد نمیکنم چون خیلی اذیتتون میکنه سر کلاس. :) هر جلسه حضور غیاب داره و میکروفنتونو روشن میکنه واگه زیاد غیبت داشته باشید شدیدا بهتون تیکه میندازه. :))
از رو اسلاید درس میدن و اکثر اسلایدا انگلیسی هستن. تو درس هیدرودینامیک در کل ۷۰۰-۸۰۰ اسلاید درس دادن. خیلی گول این عدد رو نخوردید چون بیشتر اسلایدا نمودار و عکس به درد نخور بود. :)) ولی مطالبی که تو کلاساشون میگن به درد بخوره و خیلی مفیده و سعی کنید خوب دنبال کنید درس رو. در مورد درس سیالات اطلاعی ندارم چون باهاشون نداشتم.
تو درس هیدرودینامیک نمره بد نداد بهم ولی درس تکنولوژی خیلی کمتر از حقم داد، قوی‌ترین پروژه رو تحویل دادم و امتحان هم خوب دادم و غیبت هم کم داشتم ولی شدم ۱۴
البته اونموقع کلاسا حضوری بودن. در کل سعی کنید باهاش راه بیاید.
نمره ۷ میدم بهشون.
#هیدرودینامیک
#تکنولوژی_کشتی
#سیف
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ . دکتر سیف یخرده شخصیت تند و دیکتاتوری داره ولی ایشون یکی از باهوش‌ترین و تیز‌ترین استادیه که تا حالا داشتم. تقرییا تو هر موضوع تخصصی مربوط به دریا و سیالات اطلاعات دارن و میتونن باهاتون بحث کنن. اگه میخواهید یه درسیو خیلی خوب یاد بگیرید سیف میتونه استاد خوبی باشه ولی اگه صرفا میخواید پاس کنید درسو سیف رو اصلا بهتون پیشنهاد نمیکنم چون خیلی اذیتتون میکنه سر کلاس. :) هر جلسه حضور غیاب داره و میکروفنتونو روشن میکنه واگه زیاد غیبت داشته باشید شدیدا بهتون تیکه میندازه. :))
از رو اسلاید درس میدن و اکثر اسلایدا انگلیسی هستن. تو درس هیدرودینامیک در کل ۷۰۰-۸۰۰ اسلاید درس دادن. خیلی گول این عدد رو نخوردید چون بیشتر اسلایدا نمودار و عکس به درد نخور بود. :)) ولی مطالبی که تو کلاساشون میگن به درد بخوره و خیلی مفیده و سعی کنید خوب دنبال کنید درس رو. در مورد درس سیالات اطلاعی ندارم چون باهاشون نداشتم.
تو درس هیدرودینامیک نمره بد نداد بهم ولی درس تکنولوژی خیلی کمتر از حقم داد، قوی‌ترین پروژه رو تحویل دادم و امتحان هم خوب دادم و غیبت هم کم داشتم ولی شدم ۱۴
البته اونموقع کلاسا حضوری بودن. در کل سعی کنید باهاش راه بیاید.
نمره ۷ میدم بهشون.
👍2
#عمومی
#اندیشه_اسلامی
#فیضی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ . من فقط دنبال نمره بودم تو این درس. نمره خوبی هم گرفتم. محتوایی که درس میده اینجوریه که میاد در آخر نتیجه میگیره همه دین‌ها بدن فقط اسلام خوبه. :) خیلی دنبال محتواش نباشید فقط سعی کنید بیشتر از ۴ جلسه غیبت نکنید. هرجلسه اول کلاس و آخر کلاس حضور غیاب میکنه اپراتورش. معمولا از کسی نمیپرسه سر کلاس ولی اگه داوطلب بشی و جلسه قبلو توضیح بدی بهت نمره اضافه میکنه. پایانترمش ۲۱ سوال تستی و ۲۰ نمره. برگشت به عقب نداره. جزوه هم نداره خودش ولی بچه‌ها سر کلاس مینویسن و یا از ترم قبلیا بگیرید. حتما تو گروه تلگرامیش هم عضو بشید که بتونید جزوه رو بگیرید. سوالا فرق داره با هم و درهم برهمه. جزوش در حد ۴۰ صفحست. سوالای امتحانیش بیشتر همش عدد و آماره. ://
مثلا یه سوالش این بود چند درصد مردم اروپا کاتولیکن!! اینا تو جزوش هست. آماری که میده رو خوب بلد باشید. تحقیق هم نداره.
اگه بیش از حد غییت دارید اصلا به نمرتون اعتراض نکنید!! یکی از دوستان ۱۷ شد و اعتراض زد استاد بهش داد ۹ :)) گفت تو ۹ جلسه غیبت داری اصلا مجاز نبودی امتحان بدی. اینو واسه بقیه درس‌هاتون هم در نظر بگیرید. البته من خودم کم غیبت داشتم و بهش اعتراض زدم یک نمره بهم داد.
۸ میدم به این استاد. صرفا چون میشه نمره گرفت ازش. :)
#اندیشه_اسلامی
#فیضی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
۱ . من فقط دنبال نمره بودم تو این درس. نمره خوبی هم گرفتم. محتوایی که درس میده اینجوریه که میاد در آخر نتیجه میگیره همه دین‌ها بدن فقط اسلام خوبه. :) خیلی دنبال محتواش نباشید فقط سعی کنید بیشتر از ۴ جلسه غیبت نکنید. هرجلسه اول کلاس و آخر کلاس حضور غیاب میکنه اپراتورش. معمولا از کسی نمیپرسه سر کلاس ولی اگه داوطلب بشی و جلسه قبلو توضیح بدی بهت نمره اضافه میکنه. پایانترمش ۲۱ سوال تستی و ۲۰ نمره. برگشت به عقب نداره. جزوه هم نداره خودش ولی بچه‌ها سر کلاس مینویسن و یا از ترم قبلیا بگیرید. حتما تو گروه تلگرامیش هم عضو بشید که بتونید جزوه رو بگیرید. سوالا فرق داره با هم و درهم برهمه. جزوش در حد ۴۰ صفحست. سوالای امتحانیش بیشتر همش عدد و آماره. ://
مثلا یه سوالش این بود چند درصد مردم اروپا کاتولیکن!! اینا تو جزوش هست. آماری که میده رو خوب بلد باشید. تحقیق هم نداره.
اگه بیش از حد غییت دارید اصلا به نمرتون اعتراض نکنید!! یکی از دوستان ۱۷ شد و اعتراض زد استاد بهش داد ۹ :)) گفت تو ۹ جلسه غیبت داری اصلا مجاز نبودی امتحان بدی. اینو واسه بقیه درس‌هاتون هم در نظر بگیرید. البته من خودم کم غیبت داشتم و بهش اعتراض زدم یک نمره بهم داد.
۸ میدم به این استاد. صرفا چون میشه نمره گرفت ازش. :)
🤯1
#مكانيك
#آيين_زندگى
#آهنچى
#ترم_بهار_۱۴۰۰
ايشون كوييز ميگرفتن كه آپلودش در آخر كلاس بود كه مهلتش حدودا ده دقيقه بود و صرفاً جنبه حضور غياب داشت ولى سر كلاس به بهونه اينكه صدا و تصوير خوبه يا نه ميگفت دستتون رو بالا ببريد و اگه حواست نبود دستتو بالا ببرى، ميكروفون و دوربينت رو وصل ميكرد كه پاسخگو باشى و اين كار رو ٢،٣ بار در طول كلاس انجام ميداد، نشون ميداد با بچه‌ها راه میاد ولی بیشتر حفظ ظاهر بود، برا پروژه‌ایی که تعیین کرده بود ددلاینشو تمدید کرد به درخواست بچه‌ها، ارتباط هم از طریق تلگرام بود و ادم وقت‌شناسی بود
همچنین توی کلاس اصرار داشت که برای اینکه حس کلاس درس بده، موقع مشارکت حتما دوربین هم فعال بشه
پروژه‌اش خیلی حالت تحقیقی داشت و وقت‌گیر بود، میانترم نداشت ولی ۱۲ نمره فعالیت کلاسی و ۸ نمره پاینترم بود
پایانترمشم ۴ نمره تستی بود که سخت بود
و ۴ نمره تشریحی دو قسمتی بود که ۲نمره رو تا پایان تایم آزمون گفت اپلود کنیم، و ۲نمره دیگه رو ١٠دقيقه قبل آزمون اطلاع داد كه حالت پروژه‌ایه و چون توی پایانترما بودیم خیلی حرکت بدی بود و براش یه تایمه چند روزه گذاشت و موضوعشم خیلی سخت بود که با سرچ جایی گیر نمیومد و باید خیلی تلاش میکردی تا بتونی یه چیزی بنویسی، براش پاورپوینت هم گفته بود درست کنید( ارزش ۲نمره رو نداشت اینهمه کار) اخرشم فردا بعدظهرِ تایم ددلاین، نمره هارو داد و مشخص بود اون ۲نمره پروژه‌ای که انقققد سرش اذیت شدیم رو حتی نگاه هم نکرده
بیشتر از سه جلسه غیبت داشتی سر کلاسش باید بری حذف کنی ولی تهش نمودار خوبی زد و نمره ها نسبتا خوب بود ولی باید خیلی سر کلاس فعال باشی و دوربین روشن کنی و مشارکت کنی اگه دنبال بیستی
به طور کلی به این استاد ۴/۱۰ میدم
#آيين_زندگى
#آهنچى
#ترم_بهار_۱۴۰۰
ايشون كوييز ميگرفتن كه آپلودش در آخر كلاس بود كه مهلتش حدودا ده دقيقه بود و صرفاً جنبه حضور غياب داشت ولى سر كلاس به بهونه اينكه صدا و تصوير خوبه يا نه ميگفت دستتون رو بالا ببريد و اگه حواست نبود دستتو بالا ببرى، ميكروفون و دوربينت رو وصل ميكرد كه پاسخگو باشى و اين كار رو ٢،٣ بار در طول كلاس انجام ميداد، نشون ميداد با بچه‌ها راه میاد ولی بیشتر حفظ ظاهر بود، برا پروژه‌ایی که تعیین کرده بود ددلاینشو تمدید کرد به درخواست بچه‌ها، ارتباط هم از طریق تلگرام بود و ادم وقت‌شناسی بود
همچنین توی کلاس اصرار داشت که برای اینکه حس کلاس درس بده، موقع مشارکت حتما دوربین هم فعال بشه
پروژه‌اش خیلی حالت تحقیقی داشت و وقت‌گیر بود، میانترم نداشت ولی ۱۲ نمره فعالیت کلاسی و ۸ نمره پاینترم بود
پایانترمشم ۴ نمره تستی بود که سخت بود
و ۴ نمره تشریحی دو قسمتی بود که ۲نمره رو تا پایان تایم آزمون گفت اپلود کنیم، و ۲نمره دیگه رو ١٠دقيقه قبل آزمون اطلاع داد كه حالت پروژه‌ایه و چون توی پایانترما بودیم خیلی حرکت بدی بود و براش یه تایمه چند روزه گذاشت و موضوعشم خیلی سخت بود که با سرچ جایی گیر نمیومد و باید خیلی تلاش میکردی تا بتونی یه چیزی بنویسی، براش پاورپوینت هم گفته بود درست کنید( ارزش ۲نمره رو نداشت اینهمه کار) اخرشم فردا بعدظهرِ تایم ددلاین، نمره هارو داد و مشخص بود اون ۲نمره پروژه‌ای که انقققد سرش اذیت شدیم رو حتی نگاه هم نکرده
بیشتر از سه جلسه غیبت داشتی سر کلاسش باید بری حذف کنی ولی تهش نمودار خوبی زد و نمره ها نسبتا خوب بود ولی باید خیلی سر کلاس فعال باشی و دوربین روشن کنی و مشارکت کنی اگه دنبال بیستی
به طور کلی به این استاد ۴/۱۰ میدم
👍1
#مكانيك
#تربیت_بدنی
#تبریزی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
این درس لود بالایی داره چون هر هفته باید فیلم از حرکاتی که میخواد آماده کنی و حرکتاش اون اولا سبک و کمه ولی هی سختتر و حجمشون بیشتر میشه، باید سر کلاس حتما ارائه داشته باشی، چون این درس عملیه نمیشه حذف کرد و اگه بیشتر از دو جلسه غیبت داشته باشی با نمره مردودی میندازنت، کلاسا به موقع برگزار میشد و گروه تلگرامی داشت
نمره دادنش افتضاح بود، ینی این درس با این استاد هیچ کمکی به معدلتون نمیکنه بلکه بیشتر خرابش میکنه
دوتا میانترم داشت و یه پایانترم که نمره‌دهیش وابسته به یه چارت رکورد بود که خیلی دست بالا گرفته شده بود و کمتر کسی میتونست اونو اجرا کنه
من اگه برگردم اول ترم اصلاً با این استاد ورنمیدارم، کلاً درس رو ورنمیداشتم تو مجازی، کلی دردسر داره
به طور کلی هم به این استاد ۲/۱۰ میدم
#تربیت_بدنی
#تبریزی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
این درس لود بالایی داره چون هر هفته باید فیلم از حرکاتی که میخواد آماده کنی و حرکتاش اون اولا سبک و کمه ولی هی سختتر و حجمشون بیشتر میشه، باید سر کلاس حتما ارائه داشته باشی، چون این درس عملیه نمیشه حذف کرد و اگه بیشتر از دو جلسه غیبت داشته باشی با نمره مردودی میندازنت، کلاسا به موقع برگزار میشد و گروه تلگرامی داشت
نمره دادنش افتضاح بود، ینی این درس با این استاد هیچ کمکی به معدلتون نمیکنه بلکه بیشتر خرابش میکنه
دوتا میانترم داشت و یه پایانترم که نمره‌دهیش وابسته به یه چارت رکورد بود که خیلی دست بالا گرفته شده بود و کمتر کسی میتونست اونو اجرا کنه
من اگه برگردم اول ترم اصلاً با این استاد ورنمیدارم، کلاً درس رو ورنمیداشتم تو مجازی، کلی دردسر داره
به طور کلی هم به این استاد ۲/۱۰ میدم
#عمومی
#آیین_زندگی
#نایبی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
حضور در کلاس اجباری نبود و به طبع حضور و غیاب هم انجام نمی شد
مرجع درس برای ترم ۹۹_۰۰ کتاب هفت عادت مردمان مؤثر اثر استوان کاوی و پاورپوینت های خود استاد بود که محتوای کتاب رو خلاصه تر بیان کرده بود.
نمره از چند بخش تشکیل شده بود:
۷ کوییز که هر کوییز از یک عادت کتاب بود و هر کدوم ۱ نمره داشت. استفاده از جزوه و کتاب آزاد بود و به راحتی میشد نمره کامل رو گرفت.
برای کامل شدن تو کوییز ها کافی بود شما مطالبی که به صورت موردی بودن رو از پاورپوینت اون بخش بلد باشی
امتحان پایان ترم که به صورت تستی و تشریحی بود و ۱۰ نمره داشت و بخش تشریحی که مثل کوییز ها ساده بود و میشد به راحتی نمره کامل گرفت و بخش تستی هم پیچیده نبود و به راحتی میشد نمره کامل رو کسب کرد
همچنین تو هر بخش یک سوال امتیازی داده شده بود
مقاله که باید خلاصه ی یک کتاب رو به انتخاب خودتون تو حداقل ۴۰ صفحه تحویل می‌دادین که ۴ نمره داشت.
همچنین می‌تونستین تو گروه واتساپ درس هم کلیپ های متناسب با محتوای آموزشی درس ارسال کنید که هر کلیپ ۰/۲ نمره داشت و مجموعش به جای نمره بدترین کوییز قرار می گرفت
و استاد در طول ترم تمرین هایی رو هم میدادن ولی هیچ نمره ای نداشت و صرفا برای خودسازی بود
نمره به استاد ۸ از ۱۰
#آیین_زندگی
#نایبی
#ترم_بهار_۱۴۰۰
حضور در کلاس اجباری نبود و به طبع حضور و غیاب هم انجام نمی شد
مرجع درس برای ترم ۹۹_۰۰ کتاب هفت عادت مردمان مؤثر اثر استوان کاوی و پاورپوینت های خود استاد بود که محتوای کتاب رو خلاصه تر بیان کرده بود.
نمره از چند بخش تشکیل شده بود:
۷ کوییز که هر کوییز از یک عادت کتاب بود و هر کدوم ۱ نمره داشت. استفاده از جزوه و کتاب آزاد بود و به راحتی میشد نمره کامل رو گرفت.
برای کامل شدن تو کوییز ها کافی بود شما مطالبی که به صورت موردی بودن رو از پاورپوینت اون بخش بلد باشی
امتحان پایان ترم که به صورت تستی و تشریحی بود و ۱۰ نمره داشت و بخش تشریحی که مثل کوییز ها ساده بود و میشد به راحتی نمره کامل گرفت و بخش تستی هم پیچیده نبود و به راحتی میشد نمره کامل رو کسب کرد
همچنین تو هر بخش یک سوال امتیازی داده شده بود
مقاله که باید خلاصه ی یک کتاب رو به انتخاب خودتون تو حداقل ۴۰ صفحه تحویل می‌دادین که ۴ نمره داشت.
همچنین می‌تونستین تو گروه واتساپ درس هم کلیپ های متناسب با محتوای آموزشی درس ارسال کنید که هر کلیپ ۰/۲ نمره داشت و مجموعش به جای نمره بدترین کوییز قرار می گرفت
و استاد در طول ترم تمرین هایی رو هم میدادن ولی هیچ نمره ای نداشت و صرفا برای خودسازی بود
نمره به استاد ۸ از ۱۰
❤1
#عمومی
#آيين_زندگى
#آهنچى
#ترم_بهار_۱۴۰۰
✔️راجع به محتوای کلاس های ایشون باید بگم که سعی می کردند خیلی منظم و دقیق بحث را جلو ببرند و خیلی درخواست مشارکت از بچه‌ها را داشتند تا کلاس خیلی خشک نباشه. محتوای درسی شون تا حد خوبی قابل قبول بود و سعی می کردند بیشتر بحث رو با منطق جلو ببرند که به نظر من یک نقطه مثبته؛البته اینکه خود محتوای کلاس رو دوست داشته باشین یا نه بیشتر به خودتون بستگی داره ، ممکنه برای یک سری خیلی جذاب باشه ولی برای بقیه خسته کننده، اما در کل کلاس زیاد حالت کلاس دینی یا مذهبی نداره .
✔️۱۲نمره کلاسی و ۸ نمره امتحان پایانترم داشت و میانترم نداشت ، اون ۱۲ نمره کلاسی هم شامل کوئیز هایی که آخر هر جلسه میگرفت و پروژه ای که داده بود میشد البته ریز نمرات و بارم هر کوئیز یا پروژه رو نگفت. کوئیز هاش اصلا نیاز به خوندن از قبل ندارند، صرفا باید همون جلسه حواستون باشه و ضمن اینکه هر جلسه کوئیز نیست . امتحان پایانترمش عجیب بود و بخش تستی اش سخت بود ولی در نهایت فکر میکنم نمرات رو با نمودار حساب کرد .
✔️ حضور و غیاب رسمی نداشت ولی هر چند دقیقه به بهونه های مختلف از بچه ها میخواست سر کلاس دستشان رو بلند کنند که جنبه ی حضور و غیاب داشته باشه و این حرکتش یه ذره رو مخ بود . بیشتر ار ۳ جلسه غیبت هم باید درس رو حذف کنه وگرنه نمره ی خوبی نمیگیره.
✔️در نهایت با اینکه ریز نمرات هر قسمت کوئیز ها یا پایانترم و پروژه رو نگفت ولی با این حال معلوم بود نمودار زده و در کل من از نمره اش ناراضی نبودم و کاملا منطقی نمره داده بود نه بیشتر و نه کمتر از حد انتظار .
✔️به طور کلی من به این استاد ۸ از ۱۰ میدم
#آيين_زندگى
#آهنچى
#ترم_بهار_۱۴۰۰
✔️راجع به محتوای کلاس های ایشون باید بگم که سعی می کردند خیلی منظم و دقیق بحث را جلو ببرند و خیلی درخواست مشارکت از بچه‌ها را داشتند تا کلاس خیلی خشک نباشه. محتوای درسی شون تا حد خوبی قابل قبول بود و سعی می کردند بیشتر بحث رو با منطق جلو ببرند که به نظر من یک نقطه مثبته؛البته اینکه خود محتوای کلاس رو دوست داشته باشین یا نه بیشتر به خودتون بستگی داره ، ممکنه برای یک سری خیلی جذاب باشه ولی برای بقیه خسته کننده، اما در کل کلاس زیاد حالت کلاس دینی یا مذهبی نداره .
✔️۱۲نمره کلاسی و ۸ نمره امتحان پایانترم داشت و میانترم نداشت ، اون ۱۲ نمره کلاسی هم شامل کوئیز هایی که آخر هر جلسه میگرفت و پروژه ای که داده بود میشد البته ریز نمرات و بارم هر کوئیز یا پروژه رو نگفت. کوئیز هاش اصلا نیاز به خوندن از قبل ندارند، صرفا باید همون جلسه حواستون باشه و ضمن اینکه هر جلسه کوئیز نیست . امتحان پایانترمش عجیب بود و بخش تستی اش سخت بود ولی در نهایت فکر میکنم نمرات رو با نمودار حساب کرد .
✔️ حضور و غیاب رسمی نداشت ولی هر چند دقیقه به بهونه های مختلف از بچه ها میخواست سر کلاس دستشان رو بلند کنند که جنبه ی حضور و غیاب داشته باشه و این حرکتش یه ذره رو مخ بود . بیشتر ار ۳ جلسه غیبت هم باید درس رو حذف کنه وگرنه نمره ی خوبی نمیگیره.
✔️در نهایت با اینکه ریز نمرات هر قسمت کوئیز ها یا پایانترم و پروژه رو نگفت ولی با این حال معلوم بود نمودار زده و در کل من از نمره اش ناراضی نبودم و کاملا منطقی نمره داده بود نه بیشتر و نه کمتر از حد انتظار .
✔️به طور کلی من به این استاد ۸ از ۱۰ میدم
#عمومی
#تاریخ_امامت
#پاکروان
#ترم_بهار_۱۴۰۰
قبل از شروع ترم برای محل برگزاری کلاس ایمیل زدن (چون کاملcwکار نمیکرد توی وی کلاس برگزار شد)
و توی تلگرام گروه درست کردن و هم سر کلاس و هم داخل گروه پاسخ سوالات بچه ها رو میدادن و هرجلسه حضور و غیاب میکردن باید میتونستید دوربین و صدا رو باز کنید و در اواسط ترم با باز نکردن دوربین هم کنار میومدن
هر جلسه پرسش بود ولی معمولا داوطلبی انجام میشد و اکثریت داوطلب میشدن
به پیشنهاد خود بچه ها یک میان ترم هم گرفته شد که کل نمره برای پایان ترم نباشه و
دوتا کوییز گرفتن که حدود۱۵-۱۰دقیقه وقت می گرفت و سه جلسه آخر هم خواستن که خاطرات یادگیری رو بنویسیم و براشون بفرستیم و تا شب فرصت برای فرستادنش توی تلگرام دادن و اگر یادتون میرفت یا دیرتر میفرستادید باهاتون راه میومدن و قبول میکردن (من به شخصه یکی از خاطرات یادگیری رو دوهفته دیر فرستادم)
برای امتحان لازم نبود کتاب رو بخونی و با مرور گفته های سرکلاس و اسلاید ها میشد نمره کامل گرفت
بین کلاس برای استراحت یک فیلم حدودا ۵ دقیقه ای پخش‌میشد که گاهی مرتبط با موضوع بود و ۳ تا از فیلم ها در امتحان هم گفتم میاد .
و سعی میکردن جو صمیمی توی کلاس ایجاد کنن و تا حدودی خستگی و ددلاین بقیه دروس و دیر رسیدن به خاطر حضور در کلاس قبلی رو می پذیرفتن
نمره هم تا اونجایی که من دیدم و نمره گرفتم خوب نمره دادن
در کل کلاس خوبی بود
نمره من به این استاد ۱۰ از ۱۰ ست
#تاریخ_امامت
#پاکروان
#ترم_بهار_۱۴۰۰
قبل از شروع ترم برای محل برگزاری کلاس ایمیل زدن (چون کاملcwکار نمیکرد توی وی کلاس برگزار شد)
و توی تلگرام گروه درست کردن و هم سر کلاس و هم داخل گروه پاسخ سوالات بچه ها رو میدادن و هرجلسه حضور و غیاب میکردن باید میتونستید دوربین و صدا رو باز کنید و در اواسط ترم با باز نکردن دوربین هم کنار میومدن
هر جلسه پرسش بود ولی معمولا داوطلبی انجام میشد و اکثریت داوطلب میشدن
به پیشنهاد خود بچه ها یک میان ترم هم گرفته شد که کل نمره برای پایان ترم نباشه و
دوتا کوییز گرفتن که حدود۱۵-۱۰دقیقه وقت می گرفت و سه جلسه آخر هم خواستن که خاطرات یادگیری رو بنویسیم و براشون بفرستیم و تا شب فرصت برای فرستادنش توی تلگرام دادن و اگر یادتون میرفت یا دیرتر میفرستادید باهاتون راه میومدن و قبول میکردن (من به شخصه یکی از خاطرات یادگیری رو دوهفته دیر فرستادم)
برای امتحان لازم نبود کتاب رو بخونی و با مرور گفته های سرکلاس و اسلاید ها میشد نمره کامل گرفت
بین کلاس برای استراحت یک فیلم حدودا ۵ دقیقه ای پخش‌میشد که گاهی مرتبط با موضوع بود و ۳ تا از فیلم ها در امتحان هم گفتم میاد .
و سعی میکردن جو صمیمی توی کلاس ایجاد کنن و تا حدودی خستگی و ددلاین بقیه دروس و دیر رسیدن به خاطر حضور در کلاس قبلی رو می پذیرفتن
نمره هم تا اونجایی که من دیدم و نمره گرفتم خوب نمره دادن
در کل کلاس خوبی بود
نمره من به این استاد ۱۰ از ۱۰ ست
❤1
#مکانیک
#مبانی_برنامه_نویسی_پایتون
#پایتون
#ستاری
#بهار_۱۴۰۰
حضور غیاب که تو کلاس اجباری بود و نمره داشت و کلاس همیشه نیم ساعت زودتر تموم میشد . تمرین داشت ولی کلا ۲ نمره داشت . تمرین هاشم چیزی نبود که اصلا ازش یاد بگیری و زدن هر سری تمرین که ۵ سوال بود به زور ۱ ساعت میشد .
کوییز میگرفت . کوییزاش هم بیشتر تمرین تایپ بود تا برنامه نویسی . ۱۰ تا سوال بود پ ۱۵ دقیقه که توش انواع تله موش و حالت های سینتکس بود و اگه باگ ها رو حفظ نبودی نمیتونستی کاری بکنی جز این که سریع تایپ کنی و خروجی بگیری ببینی چی میشه !
سر کلاسش اوپراتور که نداشت هیچی صدای یک نفر هم باز نکرد تا ته ترم که صحبت کنه . سوال هم میپرسیدی بستگی داشت حال میکنه جواب بده یا نه .
تدریسش هم که چنتا مسئله ساده حل میکرد و تقریبا هیچ برنامه ای ننوشت که بیشتر ۵ دقیقه طول بکشه !
سر امتحانش هم میگفت هیچکس حق نداره اگه چیز بیشتری بلده استفاده کنه . با اینکه پایتون بودیم حق استفاده از راه های اسون تر رو نداشتیم و توفیقی نسبت به سی نداشت .
یه میانترم گرفت یه پایان ترم . جفتشون کوچیکترین نزدیکی به سطح تدریسش و تمریناش و کوییزاش نداشتن . هر سوال هم فقط نیم ساعت وقت داشتی جواب بدی و هیچ کدوم هم استاندارد طراحی نشده بود که بشه کامل حل بشه !
کلاسش کلا ۶۸ نفر بود . سر میان ترم ۱۱ نفر رو گفت حذف کنن که تقلب کردن . از یه عده دیگه هم پرسش شفاهی گرفت . بقیه هم که نمره میان ترمشون کم شده بود گفت حذف کنن و هیچ جبرانی وجود نداره . و بعد میان ترم یهو جمعیت حاضر سر کلاس تقریبا رسید ۴۸ نفر . سر پایان ترم بهبود پیدا نکرد تازه اوضاع بدتر هم شد و پایان ترمش هم سخت تر بود . و کلا هم استایلش اینطوری بود که چون مجازیه میدونم تک تکتون میخواین تقلب کنین 😑
ببین اگه دنبال نمره ای به هیچ وجه با این بر ندار . اگه دنبال یادگیری به هیچ وجه ور ندار . اگه هوس تونل وحشت کردی بلاشک باهاش ور دار 😑
اگه بر میگشتم اول ترم پشت دستم رو داغ میکردم که بخوام مبانی سر کلاس این بشینم .
از ۱۰ هم بهش مجبورم ۱ بدم چون رنک بندی کمتر از این رو اجازه نمیده
#مبانی_برنامه_نویسی_پایتون
#پایتون
#ستاری
#بهار_۱۴۰۰
حضور غیاب که تو کلاس اجباری بود و نمره داشت و کلاس همیشه نیم ساعت زودتر تموم میشد . تمرین داشت ولی کلا ۲ نمره داشت . تمرین هاشم چیزی نبود که اصلا ازش یاد بگیری و زدن هر سری تمرین که ۵ سوال بود به زور ۱ ساعت میشد .
کوییز میگرفت . کوییزاش هم بیشتر تمرین تایپ بود تا برنامه نویسی . ۱۰ تا سوال بود پ ۱۵ دقیقه که توش انواع تله موش و حالت های سینتکس بود و اگه باگ ها رو حفظ نبودی نمیتونستی کاری بکنی جز این که سریع تایپ کنی و خروجی بگیری ببینی چی میشه !
سر کلاسش اوپراتور که نداشت هیچی صدای یک نفر هم باز نکرد تا ته ترم که صحبت کنه . سوال هم میپرسیدی بستگی داشت حال میکنه جواب بده یا نه .
تدریسش هم که چنتا مسئله ساده حل میکرد و تقریبا هیچ برنامه ای ننوشت که بیشتر ۵ دقیقه طول بکشه !
سر امتحانش هم میگفت هیچکس حق نداره اگه چیز بیشتری بلده استفاده کنه . با اینکه پایتون بودیم حق استفاده از راه های اسون تر رو نداشتیم و توفیقی نسبت به سی نداشت .
یه میانترم گرفت یه پایان ترم . جفتشون کوچیکترین نزدیکی به سطح تدریسش و تمریناش و کوییزاش نداشتن . هر سوال هم فقط نیم ساعت وقت داشتی جواب بدی و هیچ کدوم هم استاندارد طراحی نشده بود که بشه کامل حل بشه !
کلاسش کلا ۶۸ نفر بود . سر میان ترم ۱۱ نفر رو گفت حذف کنن که تقلب کردن . از یه عده دیگه هم پرسش شفاهی گرفت . بقیه هم که نمره میان ترمشون کم شده بود گفت حذف کنن و هیچ جبرانی وجود نداره . و بعد میان ترم یهو جمعیت حاضر سر کلاس تقریبا رسید ۴۸ نفر . سر پایان ترم بهبود پیدا نکرد تازه اوضاع بدتر هم شد و پایان ترمش هم سخت تر بود . و کلا هم استایلش اینطوری بود که چون مجازیه میدونم تک تکتون میخواین تقلب کنین 😑
ببین اگه دنبال نمره ای به هیچ وجه با این بر ندار . اگه دنبال یادگیری به هیچ وجه ور ندار . اگه هوس تونل وحشت کردی بلاشک باهاش ور دار 😑
اگه بر میگشتم اول ترم پشت دستم رو داغ میکردم که بخوام مبانی سر کلاس این بشینم .
از ۱۰ هم بهش مجبورم ۱ بدم چون رنک بندی کمتر از این رو اجازه نمیده
👍2
#مواد
#مبانی_برنامه_نویسی_پایتون
#پایتون
#ستاری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
حضور و غیاب اجباری و 1.2 نمره داشت ولی تا 5 غیبت مجاز بود کوییز داشت که تمرین تایپ سریع تو پایتون بود زمان کوییزا اعلام نمیشد 10 سوال 15 دقیقه 2.5 نمره تمرین خیلی اسون کلاسا معمولا یک ساعت بیشتر طول نمیکشید برای جلوگیری از تقلب سوالای میانترم و پایان ترم خیلی خیلی فضایی طرح شده بودن و امتحان شفاهیی هم از اونایی که نمره کوییز و پایان ترمشون تو یه سطح نبود میگرفت ولی آخر ترم یه نمودار حدودا 5.5 نمره زد و خیلی کشید بالا
در کل به این استاد 5 از 10 میدم
#مبانی_برنامه_نویسی_پایتون
#پایتون
#ستاری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
حضور و غیاب اجباری و 1.2 نمره داشت ولی تا 5 غیبت مجاز بود کوییز داشت که تمرین تایپ سریع تو پایتون بود زمان کوییزا اعلام نمیشد 10 سوال 15 دقیقه 2.5 نمره تمرین خیلی اسون کلاسا معمولا یک ساعت بیشتر طول نمیکشید برای جلوگیری از تقلب سوالای میانترم و پایان ترم خیلی خیلی فضایی طرح شده بودن و امتحان شفاهیی هم از اونایی که نمره کوییز و پایان ترمشون تو یه سطح نبود میگرفت ولی آخر ترم یه نمودار حدودا 5.5 نمره زد و خیلی کشید بالا
در کل به این استاد 5 از 10 میدم
👍1
#مکانیک
#مبانی_برنامه_نویسی
#ستار_ستاری
روند کار اینجوری بود که حدود ۴ نمره کوییز تستی که بدون اطلاع قبلی بودن در انتهای کلاس برگزار میشد (حدود ۵ - ۶ تا کوییز) تمریناش به نسبت ساده بودن اونا هم حدود ۲ نمره داشت حضور غیاب اجباری بود و حدود ۱ نمره داشت البته تا ۵ جلسه غیبت مجاز بود . متاسفانه اصلا با بچه ها راحت نبودن و اصلا نمیشد خیلی باهاشون ارتباط گرفت ددلاین هارو هم کسی جرات نکرد عقب یا جلو بکنه😅. کلاس TA هم نداشت . کلاسارو هم حدود ۱۰ دیقه زود تر موعد تموم میکرد .گروهی تو فضای مجازی تشکیل ندادن اما از طریق ایمیل پاسخگو بودن. حین کلاس هم بعضی سوالارو از توی چت باکس جواب میدادن.امتحان میانترم و پایانی هم فوق العاده سخت بودن!!! از ۱۰ به ایشون نمره ۳ میدم در کل پیشنهاد میکنم توی ترم مجازی با این استاد درس بر ندارید
#مبانی_برنامه_نویسی
#ستار_ستاری
روند کار اینجوری بود که حدود ۴ نمره کوییز تستی که بدون اطلاع قبلی بودن در انتهای کلاس برگزار میشد (حدود ۵ - ۶ تا کوییز) تمریناش به نسبت ساده بودن اونا هم حدود ۲ نمره داشت حضور غیاب اجباری بود و حدود ۱ نمره داشت البته تا ۵ جلسه غیبت مجاز بود . متاسفانه اصلا با بچه ها راحت نبودن و اصلا نمیشد خیلی باهاشون ارتباط گرفت ددلاین هارو هم کسی جرات نکرد عقب یا جلو بکنه😅. کلاس TA هم نداشت . کلاسارو هم حدود ۱۰ دیقه زود تر موعد تموم میکرد .گروهی تو فضای مجازی تشکیل ندادن اما از طریق ایمیل پاسخگو بودن. حین کلاس هم بعضی سوالارو از توی چت باکس جواب میدادن.امتحان میانترم و پایانی هم فوق العاده سخت بودن!!! از ۱۰ به ایشون نمره ۳ میدم در کل پیشنهاد میکنم توی ترم مجازی با این استاد درس بر ندارید
#فیزیک
#مبانی_برنامه_نویسی_زبان_C
#فکوری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس معمولا اینطور بود که استاد مفاهیم رو درس میداد و برای تدریس ساختار ها (سینتکس کد ) و چیزای مشابه از روی خود کتاب دیتل درس میداد یعنی در طول ترم یه جورایی کتاب دیتل رو دوره میکنید اما روند تدریس خوبه و واقعا نکات مهمی که از کتاب قراره بگیرید رو میفهمید
بعضی جلسات هم استاد کد میزد و مفاهیم رو در عمل توضیح میداد
تمرین ها با تی ای های استاد بود. این درس تعداد تی ای های زیادی داشت که واقعا تو دیباگ کردن کد و راهنمایی کمک میکردن. سطح تمرین ها به نظر من مطلوب بود نه زیاد سخت و نه خیلی ساده . به حدی بود که ادم یه چیزی یاد بگیره در ضمن اکثریت کلاس ما هم فیزیک و مکانیک و هوافضا و... بودن که این باعث شد که سختگیری کمتری نسبت به کلاس خود کامپیوتری ها باشه
درمورد تدریس خود استاد بعضی بچه ها حال نمیکردن ولی من یکی واقعا مشکلی نداشتم و لذت میبردم . تا اواسط ترم کلاس ها با 30 دانشجو از تعداد 60 نفر ثبت نامی برگزار میشد
میانترم و پایانترم واقعا سخت بود و وقتش واقعا کم بود به نسبت سوالا
میانگین نمرات اخر ترم 12-13 بود که استاد نمودار خوبی زد و تقریبا 2 نمره به معدل هر نفر اضافه شد
به این استاد از 10 9 میدم
#مبانی_برنامه_نویسی_زبان_C
#فکوری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
روند کلاس معمولا اینطور بود که استاد مفاهیم رو درس میداد و برای تدریس ساختار ها (سینتکس کد ) و چیزای مشابه از روی خود کتاب دیتل درس میداد یعنی در طول ترم یه جورایی کتاب دیتل رو دوره میکنید اما روند تدریس خوبه و واقعا نکات مهمی که از کتاب قراره بگیرید رو میفهمید
بعضی جلسات هم استاد کد میزد و مفاهیم رو در عمل توضیح میداد
تمرین ها با تی ای های استاد بود. این درس تعداد تی ای های زیادی داشت که واقعا تو دیباگ کردن کد و راهنمایی کمک میکردن. سطح تمرین ها به نظر من مطلوب بود نه زیاد سخت و نه خیلی ساده . به حدی بود که ادم یه چیزی یاد بگیره در ضمن اکثریت کلاس ما هم فیزیک و مکانیک و هوافضا و... بودن که این باعث شد که سختگیری کمتری نسبت به کلاس خود کامپیوتری ها باشه
درمورد تدریس خود استاد بعضی بچه ها حال نمیکردن ولی من یکی واقعا مشکلی نداشتم و لذت میبردم . تا اواسط ترم کلاس ها با 30 دانشجو از تعداد 60 نفر ثبت نامی برگزار میشد
میانترم و پایانترم واقعا سخت بود و وقتش واقعا کم بود به نسبت سوالا
میانگین نمرات اخر ترم 12-13 بود که استاد نمودار خوبی زد و تقریبا 2 نمره به معدل هر نفر اضافه شد
به این استاد از 10 9 میدم
#مکانیک
#مبانی_برنامه_نویسی_زبانC
#فکوری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
من تا امتحان میانترم در کلاس ها شرکت می کردم. تدریس برنامه نویسی استاد فکوری فرقی با تدریس استاتیک اساتید دیگه نداشت. کتاب دایتل رو باز می کردن و از روش درس می دادن.
امتحانات میانترم و پایانترم وقتش خیلی کم بود و امکان گرفتن نمره بالا رو از شما میگرفت. همچنین برای حل اکثر مسائل امتحانات و همچنین تمارین نیاز به حل مثال های زیاد بود(به علت ایده دار بودن) که در حوصله دانشجو نمی گنجد.
درس تی ای های زیادی داشت. سوال هاتون رو میتونستید ازشون توی تلگرام بپرسید و بهتون جواب میدادن.
پروژه پایانی ۳.۵ نمره داشت که با یک قسمت امتیازی ۲ نمره دیگه هم میگرفت. البته که برای پروژه باید یه چیزایی رو خودتون یاد میگرفتید و این قسمتش کمی اذیت کننده بود.
اگه نمره بالا میخواید و زیادم با برنامه نویسی حال نمی کنید با این استاد بر ندارید.
به این استاد از ۱۰، ۷ میدم
#مبانی_برنامه_نویسی_زبانC
#فکوری
#ترم_بهار_۱۴۰۰
من تا امتحان میانترم در کلاس ها شرکت می کردم. تدریس برنامه نویسی استاد فکوری فرقی با تدریس استاتیک اساتید دیگه نداشت. کتاب دایتل رو باز می کردن و از روش درس می دادن.
امتحانات میانترم و پایانترم وقتش خیلی کم بود و امکان گرفتن نمره بالا رو از شما میگرفت. همچنین برای حل اکثر مسائل امتحانات و همچنین تمارین نیاز به حل مثال های زیاد بود(به علت ایده دار بودن) که در حوصله دانشجو نمی گنجد.
درس تی ای های زیادی داشت. سوال هاتون رو میتونستید ازشون توی تلگرام بپرسید و بهتون جواب میدادن.
پروژه پایانی ۳.۵ نمره داشت که با یک قسمت امتیازی ۲ نمره دیگه هم میگرفت. البته که برای پروژه باید یه چیزایی رو خودتون یاد میگرفتید و این قسمتش کمی اذیت کننده بود.
اگه نمره بالا میخواید و زیادم با برنامه نویسی حال نمی کنید با این استاد بر ندارید.
به این استاد از ۱۰، ۷ میدم
#مبانی‌برنامه‌نویسی
#نیکبین
1⃣تدریس از روی پاورپوینت صورت میگرفت کوییزها و تمارین دست تی ای ها بود که خیلییی برای تمدید با بچه ها راه اومدن اما تمرین ها از سطح تدریس کمی فراتر بودن...استاد ارتباط چندان خوبی با بچه ها نداشتن و تعداد جلسات زیادی کلاس تشکیل نشد!!(حدودا میتونم بگم سه هفته ی آخر سرکلاس نیومدن!!!...)سرعت تدریسشون هم بسیار بالا بود...
2⃣ارتباطمون با ایشون صرفا از طریق تی ای ها بود،اوپراتور نداشتیم اما گاهی چت باکسهارو میخوندن...
3⃣پروژه داشتیم که اون هم البته دست تی ای بود...که البته تی ای ها هم برای تمارین هم پروژه خیلی خوب نمره دادن...
4⃣نمرات میانترم و پایانترم رو اعلام نکردن و صرفا نمره نهایی رو ثبت کردن...یکی از سوالات میانترم از سرفصل خارج بود و یکی دیگه از سوالات ایراد داشت...
5⃣در کل خیلی خوب نمره دادن...برای کسایی که برنامه نویسی بلدن انتخاب خیلی مناسبی هستن چون کلاسهاشونم حضور و غیاب نداره اما برای کسایی که میخوان یاد بگیرن گزینه خوبی نیستن...
6⃣در کل از 10 نمره به ایشون 4میدم.
#نیکبین
1⃣تدریس از روی پاورپوینت صورت میگرفت کوییزها و تمارین دست تی ای ها بود که خیلییی برای تمدید با بچه ها راه اومدن اما تمرین ها از سطح تدریس کمی فراتر بودن...استاد ارتباط چندان خوبی با بچه ها نداشتن و تعداد جلسات زیادی کلاس تشکیل نشد!!(حدودا میتونم بگم سه هفته ی آخر سرکلاس نیومدن!!!...)سرعت تدریسشون هم بسیار بالا بود...
2⃣ارتباطمون با ایشون صرفا از طریق تی ای ها بود،اوپراتور نداشتیم اما گاهی چت باکسهارو میخوندن...
3⃣پروژه داشتیم که اون هم البته دست تی ای بود...که البته تی ای ها هم برای تمارین هم پروژه خیلی خوب نمره دادن...
4⃣نمرات میانترم و پایانترم رو اعلام نکردن و صرفا نمره نهایی رو ثبت کردن...یکی از سوالات میانترم از سرفصل خارج بود و یکی دیگه از سوالات ایراد داشت...
5⃣در کل خیلی خوب نمره دادن...برای کسایی که برنامه نویسی بلدن انتخاب خیلی مناسبی هستن چون کلاسهاشونم حضور و غیاب نداره اما برای کسایی که میخوان یاد بگیرن گزینه خوبی نیستن...
6⃣در کل از 10 نمره به ایشون 4میدم.