2⃣Практика (про д/з здесь)
Состоит из 4х частей (каждая по неделе) и проходит параллельно с основными уроками. Напрямую практика и уроки не связаны.

⌨Первая неделя:
Пока без практики. Чтобы у вас было время на самые объёмные д/з. И чтобы у вас уже были знания, на основе которых вы будете анализировать свой опыт практики.

⌨Вторая неделя:
В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь индивидуально каким-то языком* с нуля с выпускниками курса.
Это важно для более честного эксперимента. Если вы в глаза не видели какой-то язык, то, чтобы выполнить задания, вам точно придётся с чем-то разбираться и что-то запоминать. Вы сможете убедиться, что в асинхронном формате, да, можно преподавать и самым начальным уровням.

⌨Третья неделя:
В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь в группе английским высокого** уровня со мной.
Здесь вы смотрите, как могут выглядеть групповые асинхронные занятия. Теория теорией, а посмотреть изнутри и прочувствовать на себе гораздо доходчивее. Вы сразу начинаете гораздо лучше понимать то, о чём я говорю в уроках. И вы смотрите, что вам из моих действий нравится, а что нет; что вам было удобно, а что вы бы поменяли.

⌨Четвёртая неделя:
Вы готовите серию связанных заданий для своего реального ученика, с которым будете работать на пятой неделе. Я проверю каждое задание + их связанность между собой

⌨Пятая неделя:
В формате асинхронного микрообучения вы преподаёте реальному ученику***.
Так вы практикуетесь ещё во время курса, когда у вас есть возможность попросить совет. К тому же, вы можете честно сказать вашему ученику, что пока только учитесь, а поэтому много экспериментируете. Можете менять оформление, косячить с инструкциями, прыгать с платформы на платформу. Плюс вы получите первый отзыв, который потом поможет вам найти новых учеников.

Таким образом, когда закончится курс, вы будете готовы не просто пробовать, а полноценно и эффективно преподавать и брать за это справедливую оплату.

⌨⌨⌨

* немецкий, корейский, французский, китайский, испанский, итальянский, Те, кто оплатят курс первыми, будут выбирать, какой язык они хотят учить. Те, кто оплатят последними, будут учить тот язык, на который осталось место

** обычно это самое начало Advanced. Но если вам будет слишком сложно, мы перейдём на любой из уровней ниже. Возможно, в паре с кем-то из моих реальных учеников.

*** если не сможете найти ученика сами (мы обговорим детали), я, скорее всего, смогу вам одолжить кого-то на неделю. К тому же в чате курса обычно есть желающие побыть вашими временными учениками. И повторяйте мой эксперимент по поиску асинхронных учеников, тогда, может быть, и одалживать уже никого не придётся

#вопросы

❓Тариф с аудитом. Что это?

В педагогическом дизайне есть такая услуга: аудит образовательного курса. Грубо говоря, это оценка эффективности вашего курса. Что где улучшить, что заменить, что выкинуть, что добавить. Вот то же самое буду делать и я. Только в первую очередь смотреть будут именно на принципы микрообучения.

На курсе вы в первую очередь научитесь создавать отдельные асинхронные задания. Если у вас тариф с д/з, то я их проверю. Если у вас тариф с практикой, то я проверю и серию из 4-6 заданий. Но после курса вы возьмёте уже реальных учеников и начнёте создавать для них не просто отдельные задания или серии, а целые связанные курсы. Вы сможете, конечно, работать и по учебникам. Но какие-то изменения всё равно придётся вносить. А я посмотрю со стороны, насколько курс в итоге получился действительно связанным и эффективным.

⌨соответствие целям
⌨согласованность заданий
⌨соблюдение принципов микрообучения
⌨правильный дизайн для снижения когнитивной нагрузки
⌨соответствие уровню
⌨достаточность отработки
⌨эффективность всего курса
⌨ответы на ваши вопросы

⌨в любое время в течение полугода после окончания курса
⌨один месяц заданий по 15 минут (примерно 25 заданий)

#вопросы

❓Сколько длится курс?

Ровно 5⃣ недель.
Начнём 13го октября, закончим 16го ноября.

⌨уроки будут открываться раз в 2-4 дня в зависимости от объёма домашнего задания
⌨всего уроков 13. Они на обложке этого поста
⌨каждый урок около 20 минут в записи
⌨у вас будут напоминания о каждом новом уроке в каче курса

Доступ к урокам у вас останется и после окончания курса. На вопросы я также продолжу отвечать. Но вот д/з и практику нужно сделать в течение этого месяца.

За это время вы посмотрите на асинхронное микрообучение
⌨и с методической стороны,
⌨и с технической стороны,
⌨и со стороны мягких навыков (поддержка, мотивация, возражения, продажи, ...)
Уже через четыре недели после начала будете работать с реальным учеником, а через пять сможете включать в своё расписание меньшее количество контактных часов

#вопросы

❓Сколько времени нужно будет выделить на курс?

⌨Теория:
13 уроков раз в 2-4 дня в среднем по 20 минут.
Доступ останется и после завершения курса.

У меня прям много отзывов о том, что темп курса очень комфортный, но несколько человек писали, что успевали с трудом. Поэтому в этом потоке попробуем пятинедельный курс. Объём работы почти тот же, но на самые большие д/з у вас будет больше времени. Чтобы вы могли ради курса не жертвовать, конечно, своим отдыхом или своей личной жизнью.

⌨Д/з:
По одному заданию раз в 2-4 дня. На одно задание нужно минут 5-30. В начале работы больше, потому что нужно создавать сами задания для учеников. В конце курса задания уже менее объёмные, потому что перейдём к мягким навыкам: мотивация, возражения, продажи.
Все д/з нужно сдать в течение месяца, пока идёт курс (до 16го ноября). Т.е. можно отставать, но в месяц нужно уложиться.

⌨Практика:
В первую неделю её нет, потому что д/з объёмнее.
На второй неделе нужно примерно 15 минут в день шесть дней в неделю. Нужно укладываться в неделю, т.е. необязательно прям шесть дней подряд (хотя и желательно), но за 7 дней нужно сделать 6 заданий.
На третьей неделе нужно так же примерно 15 минут в день, но уже в любые 4 дня в неделю.
На третьей неделе вам нужно составить 4-6 заданий для ученика (вы можете использовать задания из д/з).
И на пятой неделе нужно проверять то, что делает ученик.

В течение одного месяца вы потратите больше времени, а потом начнёте его экономить. Если не работать с особенными запросами и накопить примерный материал, то на одного асинхронного ученика может уходить меньше времени, чем на одного стандартного. А если вы преподаёте английский и покупаете мои готовые материалы, то и точно будете справляться быстро.

#вопросы

❓Есть ли рассрочка?

Да. Два варианта.

⌨От Т-Банка.

⌨комиссия не только для меня, но и для вас. Рассчитывается индивидуально банком (1,5% - 17%)
⌨только паспорт и телефон
⌨на 3 месяца
⌨вероятность одобрения до 95%
⌨решение от банка придёт за 2 минуты прямо в форме заявки на той же странице
⌨подписать можно по СМС
Чтобы оформить рассрочку От Т-банка, напишите, пожалуйста, мне. Я сделаю для вас заявку и отправлю вам ссылку.

______

2⃣Моя внутренняя рассрочка.

⌨два платежа
⌨оплата теории сейчас (13 900 р. - 20%, если купите завтра-послезавтра по промокоду, который я выложу завтра)
⌨разница между теорией и выбранным вами тарифом до начала курса (13го октября)
⌨без комиссии
⌨я оставлю вам место на том тарифе, который вы выбрали, даже если вы его ещё не оплатили
⌨если у вас тариф с практикой, вы сразу выберете тот второй язык, который вам хочется поучить
⌨если у вас тариф с материалами, платежей может быть больше, чтобы каждый из платежей был меньше. График в комментариях

______
Когда закончите курс, вы сможете взять больше учеников, даже если у вас, кажется, занято всё рабочее время
⌨пока ваш ученик где-то у себя дома, скажем, читает текст или слушает аудирование, вы у себя дома можете готовить задания для другого ученика
⌨вы можете распределить всю работу, связанную с одним учеником, по мелким перерывам в течение дня
⌨когда привыкнете к принципам микрообучения, начнёте тратить меньше времени на каждого отдельного ученика
⌨когда начнёте использовать уже созданные задания повторно (или купите мои), то вам останется только проверять ответы учеников. Это не так уж долго, у вас освободится время

Каждый новый ученик - это дополнительные деньги, которые окупают ваш курс

#вопросы

Отзывы с прошлых потоков были просто шикарные. Я бы отзывы своей мечты не написала так подробно и так положительно😁

Поэтому постепенно буду не просто выкладывать их скрины, а прям пересылать сюда оригинальные сообщения

⌨⌨⌨
Вы уже выбрали тариф, который будете оплачивать завтра-послезавтра? Пока действует промокод предзаписи

❓Как оплатить курс?

⌨Если вы платите переводом на российский счёт,
⌨это так же законно, я отправлю вам чек, просто я не плачу комиссию эквайринга
⌨напишите мне вашу почту и тариф, который выбрали
⌨я отправлю вам QR-код счёта на оплату, по нему вы моментально перевести деньги
⌨в течение дня вам придёт доступ к курсу

2⃣Если вы платите на сайте российской картой,
⌨то вам сюда
⌨после оплаты вам в течение дня на почту придут два письма: в одном приглашение в чат, в другом данные для входа в ваш личный кабинет. Если письма не придут сразу, не паникуйте) Квитанция придёт за пару минут, остальное точно дойдёт хотя бы к концу дня.

3⃣Если у вас нероссийская карта,
⌨напишите, пожалуйста, мне, из какой страны ваша карта и какой вы выбрали тариф
⌨я вам пришлю ссылку на перевод в евро сразу на нужную сумму
⌨в течение дня вам придёт доступ к курсу

4⃣Если вам нужна моя внутренняя рассрочка (сначала теория, потом всё остальное, как написано здесь),
⌨оплатите теорию любым из способов выше и напишите мне, чтобы я оставила вам место на другом тарифе

5⃣Если вам нужна рассрочка от Т-банка (про которую здесь),
⌨напишите мне, я сделаю для вас заявку

Если всё слишком сложно😄, просто напишите мне, что готовы купить, там разберёмся)

Видео-отзыв💕
от Натальи Костюченковой

Видео-отзыв💕
от Ларисы Петуховой

⌨предобучение начнётся сегодня после обеда ⌨

❓Сколько времени уходит на одного ученика?

На проверку заданий:
Не хочется писать "зависит от", но, что я могу сделать. Очень зависит от заданий, которые в этот день делал ученик и от того, как вы их проверяете. Например,

⌨если сегодня грамматическое задание полностью с автопроверкой - вы свободны, идите наслаждайтесь жизнью
⌨если сегодня устное задание на правильность речи (accuracy) и мало ошибок, то у вас уйдёт примерно столько же времени, сколько длится сообщение. Постепенно научитесь одновременно слушать и печатать
⌨если сегодня устное задание на правильность речи (accuracy) и много ошибок, то, ну, вы попали😁 Про то, как работать с такими ответами и не отбить у ученика всякое желание делать что-то ещё, поговорим 26го октября в уроке "Обратная связь"
⌨если сегодня устное задание на беглость речи (fluency) и она есть, то, прекрасно, вы потратили столько времени, сколько длилось сообщение + столько времени, сколько вам нужно на то, чтобы найти за что похвалить. Этому тоже будем учиться на курсе. И для этого есть мои стикеры.
+ сколько времени вам нужно, чтобы подкинуть какие-нибудь интересные слова и разнообразить речь
⌨если сегодня устное задание на беглость речи (fluency) и её нет, то прямо сейчас вы ничего сделать не сможете. Нужно, возможно, потратить больше времени на подготовку следующих заданий, а сегодня можете только об этом повздыхать.
⌨если сегодня ученик не справился с силой воли, то у вас выходной. Как бороться с такими незапланированными выходными поговорим 11го ноября в уроке "Поддержание интереса"

В любом случае: задания у ученика примерно на 15 минут. Как много он может успеть выполнить? Как долго вы можете это проверять?

На подготовку заданий:
⌨если покупаете мои готовые материалы по английскому, то очень мало

⌨если готовитесь сами, то сразу после курса может быть дольше, потому что вы только учитесь
⌨когда привыкнете к принципам микрообучения, будете тратить столько же времени, сколько тратите и на традиционные уроки, только в перерасчёте на 15 минут

⌨если выберете для асинхронной работы платформу, с которой вы уже знакомы, то будете готовиться быстрее
⌨если выберете что-то новое, то первое время будете привыкать и тратить больше времени. Но на курсе есть очень подробные видео-уроки о нескольких платформах, научитесь быстро

#вопросы

Начинаем предобучение ⌨

Не просто в микро-, а чуть ли не в наноформате ⌨ Чтобы вы не уставали. Но это не будут маленькие лекции, это будет интерактивный формат, в котором вам важно активно участвовать, чтобы получить пользу. Индуктивный подход, основанный на вашей рефлексии.

Что нужно делать?
⌨каждый будний день отвечать в комментариях на один вопрос
⌨на следующий день смотреть правильный ответ
⌨свой ответ скрывать, т.е. он должен быть написан вот так (в комментариях есть скриншоты, которые показывают как это сделать)
⌨не читать чужие ответы, пока не напишите свой
⌨читать некоторые ответы после того, как напишите свой, чтобы, возможно, узнать что-то новое (чтобы прочитать скрытый текст, на него нужно нажать)
⌨ничего не гуглить. Суть именно в том, что вы делаете предположение, а потом его проверяете. Именно этот процесс способствует запоминанию. Простое прочтение в Википедии не работает так же эффективно
⌨включить уведомления у этого канала, чтобы делать всё вовремя

Что вам за это будет?
⌨счастье ⌨
⌨новые знания про работу мозга
⌨баллы за ответ на каждый вопрос*
⌨ваши ученики будут меньше уставать и больше запоминать

⌨⌨⌨
* Если вы уже на курсе, у вас в личном кабинете есть таблица, в которую я записываю ваши баллы. Участие в этом предобучении - одна из возможностей их заработать ещё до начала курса. После окончания курса вы сможете потратить эти баллы (1 балл = 1 рубль) на любые мои материалы (например, на материалы для микрообучения) или курс о визуале).

Если вы не участвуете в курсе, вы, конечно, тоже можете отвечать на вопросы. Раз вы здесь, получИте максимум пользы. За эту бесплатную пользу с вас только реакции на все посты 👍👌

#предобучение