Анархия+

#disruption_punk

Узнаваемость мишени и обучение

Мелочь, которая может снизить или повысить барьер входа в таргетированные атаки

Один из параметров методики CARVER для определения ценности мишеней – это Recognisability, «Узнаваемость».

Некоторые типы мишеней не так легко распознать. Особенно элементы технической инфраструктуры.

Казалось бы: зато у нас есть технари, которые в этом разбираются и могут научить других. Так? Не совсем.

Специалист, который хорошо знает тему, обычно не понимает представления ученика. Что именно нужно рассказать, чтобы сконструировать такое же понимание в другом человеке. Поэтому объяснение есть, но знание оно передает плохо.

Картинка со стрелочкой наглядно показывает, где находится элемент Х и что с ним можно сделать. Но при столкновении с реальностью, ученик путается и чувствует себя неуверенным. Почему? Плохой ученик? Нет, просто мы получаем знание о предмете в основном через контекст. Одной картинки и одного объяснения недостаточно. Нужно иметь представление: с чем я могу перепутать этот объект, какие бывают отдалённо похожие конструкции? Как он встроен в систему и какую функцию выполняет? Как ещё специалисты могут рассказывать об устройстве – возможно, здесь есть ошибки? Без контекста, нет точного знания. В нашем случае – уверенного распознавания цели. Как нейросеть, ученик должен отсмотреть множество отличающихся конкретных реализаций, чтобы выделить главные черты и отбросить случайную вариативность.

Всё это сводится к трём практическим задачам. Ученик должен услышать несколько концептуальных рассказов о работе системы из нескольких авторитетных источников. Отсмотреть целый ряд разных реальных фото с объектом-мишенью и прилегающими системами. Осмотреть целый ряд фото с объектами, которые можно перепутать с мишенью.

В рекомендациях по таргетингу нужно не объяснить, а натаскивать, пусть даже в текстах.

Контексты вместо изолированного объекта; реверс-инженеринг познания вместо демонстрации знаний.

👍16👎1

www.tgoop.com/anarchyplus/911

2.24K viewsedited  Jun 17, 2022 at 06:43

#disruption_punk

Узнаваемость мишени и обучение

Мелочь, которая может снизить или повысить барьер входа в таргетированные атаки

Один из параметров методики CARVER для определения ценности мишеней – это Recognisability, «Узнаваемость».

Некоторые типы мишеней не так легко распознать. Особенно элементы технической инфраструктуры.

Казалось бы: зато у нас есть технари, которые в этом разбираются и могут научить других. Так? Не совсем.

Специалист, который хорошо знает тему, обычно не понимает представления ученика. Что именно нужно рассказать, чтобы сконструировать такое же понимание в другом человеке. Поэтому объяснение есть, но знание оно передает плохо.

Картинка со стрелочкой наглядно показывает, где находится элемент Х и что с ним можно сделать. Но при столкновении с реальностью, ученик путается и чувствует себя неуверенным. Почему? Плохой ученик? Нет, просто мы получаем знание о предмете в основном через контекст. Одной картинки и одного объяснения недостаточно. Нужно иметь представление: с чем я могу перепутать этот объект, какие бывают отдалённо похожие конструкции? Как он встроен в систему и какую функцию выполняет? Как ещё специалисты могут рассказывать об устройстве – возможно, здесь есть ошибки? Без контекста, нет точного знания. В нашем случае – уверенного распознавания цели. Как нейросеть, ученик должен отсмотреть множество отличающихся конкретных реализаций, чтобы выделить главные черты и отбросить случайную вариативность.

Всё это сводится к трём практическим задачам. Ученик должен услышать несколько концептуальных рассказов о работе системы из нескольких авторитетных источников. Отсмотреть целый ряд разных реальных фото с объектом-мишенью и прилегающими системами. Осмотреть целый ряд фото с объектами, которые можно перепутать с мишенью.

В рекомендациях по таргетингу нужно не объяснить, а натаскивать, пусть даже в текстах.

Контексты вместо изолированного объекта; реверс-инженеринг познания вместо демонстрации знаний.

BY Анархия+