Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/additiv_tech/--): Failed to open stream: No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 50
Аддитивные технологии@additiv_tech P.130
ADDITIV_TECH Telegram 130
В НИЯУ МИФИ создан образовательный парк виртуальных машин и механизмов

Ученые кафедры конструирования приборов и установок Института физико-технических интеллектуальных систем Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» создали цифровые двойники ряда промышленных машин и оборудования, включая робот-манипулятор, 3D-принтер, гравер, токарный станок, и другие. Виртуальные пособия планируется использовать в подготовке инженеров и операторов.
Цифровые двойники реальных машин и устройств будут представлены 17 сентября на московском Международном технологическом конгрессе, сообщает пресс-служба вуза. В цифровую форму переведены промышленный робот-манипулятор, 3D-принтер, гравер, робот на беговой дорожке, цифровой токарный станок, создана мини-игра по сборке редуктора. В моделировании двойников использовалось 3D-сканирование корпусных и интерактивных элементов, а также алгоритмические описания логики работы устройств. Основные функции цифровых двойников — образовательная и производственная.

Хорошему инженеру важно знать, как устроено оборудование и как оно работает, но студентов редко допускают до реальных станков. На это есть две причины: во-первых, работу производства приходится останавливать, а во-вторых, это небезопасно как для студентов, так и для оборудования. Цифровые модели хорошо подходят для обучения: надев шлем виртуальной реальности, учащийся может видеть модель в масштабе один к одному, изучать устройство и закреплять правила техники безопасности и эксплуатации оборудования. С недавнего времени у студентов Института физико-технических интеллектуальных систем МИФИ есть возможность ходить по виртуальной мастерской, рассматривать оборудование, задавать устройствам различные команды.
Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в производстве также позволяет предотвращать ошибки при проектировании, а значит и последующие убытки. Запрограммированные устройства реагирует на команды точно так же, как и физические объекты, поэтому сложные или экспериментальные задачи сначала лучше тестировать в виртуальной реальности. Впоследствии на основе цифровых станков можно создавать реальные, физические установки, то есть проект МИФИ упрощает процессы проектирования.

По словам ведущего инженера кафедры конструирования приборов и установок Института физико-технических интеллектуальных систем Михаила Толстова, в России еще не разработаны стандарты по созданию цифровых моделей, поэтому специалисты университета делают проект на основе собственных знаний. В планах ученых создание библиотеки с виртуальным оборудованием, в которую помимо существующих объектов войдут пятитиосевой обрабатывающий фрезерный станок с ЧПУ, еще один 3D-принтер, а также разработки Всероссийского научно-исследовательского института автоматики имени Н. Л. Духова.
👍1



tgoop.com/additiv_tech/130
Create:
Last Update:

В НИЯУ МИФИ создан образовательный парк виртуальных машин и механизмов

Ученые кафедры конструирования приборов и установок Института физико-технических интеллектуальных систем Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» создали цифровые двойники ряда промышленных машин и оборудования, включая робот-манипулятор, 3D-принтер, гравер, токарный станок, и другие. Виртуальные пособия планируется использовать в подготовке инженеров и операторов.
Цифровые двойники реальных машин и устройств будут представлены 17 сентября на московском Международном технологическом конгрессе, сообщает пресс-служба вуза. В цифровую форму переведены промышленный робот-манипулятор, 3D-принтер, гравер, робот на беговой дорожке, цифровой токарный станок, создана мини-игра по сборке редуктора. В моделировании двойников использовалось 3D-сканирование корпусных и интерактивных элементов, а также алгоритмические описания логики работы устройств. Основные функции цифровых двойников — образовательная и производственная.

Хорошему инженеру важно знать, как устроено оборудование и как оно работает, но студентов редко допускают до реальных станков. На это есть две причины: во-первых, работу производства приходится останавливать, а во-вторых, это небезопасно как для студентов, так и для оборудования. Цифровые модели хорошо подходят для обучения: надев шлем виртуальной реальности, учащийся может видеть модель в масштабе один к одному, изучать устройство и закреплять правила техники безопасности и эксплуатации оборудования. С недавнего времени у студентов Института физико-технических интеллектуальных систем МИФИ есть возможность ходить по виртуальной мастерской, рассматривать оборудование, задавать устройствам различные команды.
Применение технологий виртуальной и дополненной реальности в производстве также позволяет предотвращать ошибки при проектировании, а значит и последующие убытки. Запрограммированные устройства реагирует на команды точно так же, как и физические объекты, поэтому сложные или экспериментальные задачи сначала лучше тестировать в виртуальной реальности. Впоследствии на основе цифровых станков можно создавать реальные, физические установки, то есть проект МИФИ упрощает процессы проектирования.

По словам ведущего инженера кафедры конструирования приборов и установок Института физико-технических интеллектуальных систем Михаила Толстова, в России еще не разработаны стандарты по созданию цифровых моделей, поэтому специалисты университета делают проект на основе собственных знаний. В планах ученых создание библиотеки с виртуальным оборудованием, в которую помимо существующих объектов войдут пятитиосевой обрабатывающий фрезерный станок с ЧПУ, еще один 3D-принтер, а также разработки Всероссийского научно-исследовательского института автоматики имени Н. Л. Духова.

BY Аддитивные технологии




Share with your friend now:
tgoop.com/additiv_tech/130

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Telegram Channels requirements & features Telegram is a leading cloud-based instant messages platform. It became popular in recent years for its privacy, speed, voice and video quality, and other unmatched features over its main competitor Whatsapp. "Doxxing content is forbidden on Telegram and our moderators routinely remove such content from around the world," said a spokesman for the messaging app, Remi Vaughn. Some Telegram Channels content management tips It’s easy to create a Telegram channel via desktop app or mobile app (for Android and iOS):
from us


Telegram Аддитивные технологии
FROM American