tgoop.com/Skillsdevelopment/15715
Last Update:
🔘 ترجمة ملخص المقال:
لطالما كانت سنغافورة متفوقة تعليميا ، حيث أيدت التعلم عن ظهر قلب وساعات الدراسة الطويلة لدفع أطفال المدارس نحو النجاح في الامتحانات. لكن ساعة التغيير قد اقتربت حيث تعيد الدولة الجزيرة التفكير في نهجها في التعليم.
تم تعيين المناقشات والواجبات المنزلية والاختبارات القصيرة لتحل محل العلامات والدرجات كطريقة مفضلة لجمع المعلومات حول أداء تلاميذ المدارس الابتدائية الصغار. ابتداء من عام 2019 ، سيتم إلغاء امتحانات طلاب الصفين الابتدائي 1 و 2.
كما سيدرس طلاب المرحلة الابتدائية والثانوية الأكبر سنا في بيئة أقل تنافسية. سيتم تقريب علامات كل مادة إلى أقرب عدد صحيح - بدون منازل عشرية - لتقليل التركيز على النجاح الأكاديمي.
"التعلم ليس منافسة" ، يقول أونغ يي كونغ ، وزير التعليم في سنغافورة. تخطط وزارة التربية والتعليم (MOE) لسلسلة من التغييرات التي تهدف إلى تثبيط المقارنات بين أداء الطلاب وتشجيع الأفراد على التركيز على تطوير التعلم الخاص بهم.
تحقيقا لهذه الغاية ، لن تشير كتب تقارير المدارس الابتدائية والثانوية بعد الآن إلى ما إذا كان التلميذ قد أنهى أعلى أو أسفل الفصل ، بينما من المقرر أن تختفي متوسطات المواد والمجموعات والعلامات الإجمالية والحد الأدنى والحد الأقصى للدرجات. لن تظهر تقارير المدرسة درجات الرسوب التي تحتها خط أو مميزة أو تسجل نتيجة النجاح أو الرسوب في نهاية العام.
يتناقض نهج سنغافورة الجديد في التعليم بشكل صارخ مع الدول المجاورة التي تزدحم بتصنيفات التعليم لبرنامج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية لتقييم الطلاب الدوليين (PISA).
- المهارات الشخصية لاقتصاد متغير:
يمثل تحويل التركيز بعيدا عن إتقان الامتحان نحو خلق أفراد يمتلكون مجموعة واسعة من المهارات والتخصصات والاهتمامات العملية والحياتية الشخصية المتعددة، بدلاً من التخصص في مجال واحد فقط، يعد تغييرا خطيرا في اتجاه سنغافورة. وإلى جانب الأداء الأكاديمي، تهدف السياسات الجديدة إلى تعزيز التنمية الاجتماعية بين التلاميذ لزيادة الوعي الذاتي وبناء مهارات صنع القرار.
يتم مواءمة سلوك وممارسة الفصول الدراسية مع احتياجات مكان العمل المحلي حيث تقوم سنغافورة بإعداد التلاميذ للعمل في قطاع الخدمات المتنامي.
ومن المقرر تنفيذ سلسلة من برامج "التعلم التطبيقي" بحلول عام 2023، لتعزيز التنمية الشخصية ومساعدة الطلاب على اكتساب مهارات العالم الحقيقي. وتتيح البرامج لأطفال المدارس الانغماس في مواضيع معبرة مثل الدراما والرياضة، فضلا عن المزيد من المجالات التي تركز على الصناعة مثل أجهزة الكمبيوتر والروبوتات والإلكترونيات.
كلفت وزارة التربية والتعليم فريقا من مسؤولي التوجيه المهني بتغيير المفاهيم الحالية ودفع تطلعات الطلاب إلى ما هو أبعد من العمل في البنوك والخدمة المدنية والطب.
قد يكون تكييف مواقف الطلاب تحديا أسهل من تغيير نظرة أولياء الأمور في سنغافورة ، الذين نشأوا مع ضغوط وقسوة الامتحانات. يمكن أن تمثل مقاومة التغيير أخبارا جيدة للمدرسين الخصوصيين لديهم😅.
BY تنمية المهارات و الدراسات العليا👥
Share with your friend now:
tgoop.com/Skillsdevelopment/15715