Notes of the Jaeger

Какой формат подготовки специалистов БПЛА выбран на сегодняшний день?

Говоря о БПЛА, объеденю в это понятие всю бездушную авиацию, за исключением Форпостов, Орионов, Гераней.

Однозначного ответа нет.

Есть гражданские  школы и военные учебные классы.

За партой изучается теория, за симулятором приобретается первичный навык управления дроном, на учебном дроне этот навык закрепляется.
Всё это укладывается в понятие индивидуальной подготовки.

А дальше необходим этап слаживания в составе расчёта и в составе подразделения.

Полноценное слаживание расчёта проводится достаточно редко. Как правило, обученных по программе индивидуальной подготовке, пилотов отправляют в район выполнения задач, закрепляют за опытным расчетом и таким образом проводится боевая стажировка.

Данный подход вполне эффективен, но по моему мнению, не позволяет обеспечить массового притока специалистов.

Гораздо эффективнее схема, когда за 3-5 расчетами закрепляется опытный инструктор, который в течении всего периода подготовки ведёт эту группу.

При таком подходе полноценно проходит не только этап слаживания расчёта, но и процесс интеграции молодых специалистов в боевую обстановку. Это поможет избежать необоснованных потерь, сократит время адаптации и позволит в полной мере передать боевой опыт.

Боевую стажировку можно не возлагать на инструкторов, если возможно провести полноценное слаживание в составе подразделения, от которого прибыл расчёт, но в текущих реалиях это не возможно.

Схема боевых стажировок под началом инструктора не нова. Каждый, кто сомневается, может изучить аналогичный опыт противника, НАТО и нашей Советской кампании в Афганистане.

В отдельных "организмах" такая практика появилась и начинает набирать обороты. Возможно ли, что в дальнейшем такой подход получит масштабность?

www.tgoop.com/Notes_of_the_Jaeger/874

8.9K viewsedited  Jan 22 at 07:47

Какой формат подготовки специалистов БПЛА выбран на сегодняшний день?

Говоря о БПЛА, объеденю в это понятие всю бездушную авиацию, за исключением Форпостов, Орионов, Гераней.

Однозначного ответа нет.

Есть гражданские  школы и военные учебные классы.

За партой изучается теория, за симулятором приобретается первичный навык управления дроном, на учебном дроне этот навык закрепляется.
Всё это укладывается в понятие индивидуальной подготовки.

А дальше необходим этап слаживания в составе расчёта и в составе подразделения.

Полноценное слаживание расчёта проводится достаточно редко. Как правило, обученных по программе индивидуальной подготовке, пилотов отправляют в район выполнения задач, закрепляют за опытным расчетом и таким образом проводится боевая стажировка.

Данный подход вполне эффективен, но по моему мнению, не позволяет обеспечить массового притока специалистов.

Гораздо эффективнее схема, когда за 3-5 расчетами закрепляется опытный инструктор, который в течении всего периода подготовки ведёт эту группу.

При таком подходе полноценно проходит не только этап слаживания расчёта, но и процесс интеграции молодых специалистов в боевую обстановку. Это поможет избежать необоснованных потерь, сократит время адаптации и позволит в полной мере передать боевой опыт.

Боевую стажировку можно не возлагать на инструкторов, если возможно провести полноценное слаживание в составе подразделения, от которого прибыл расчёт, но в текущих реалиях это не возможно.

Схема боевых стажировок под началом инструктора не нова. Каждый, кто сомневается, может изучить аналогичный опыт противника, НАТО и нашей Советской кампании в Афганистане.

В отдельных "организмах" такая практика появилась и начинает набирать обороты. Возможно ли, что в дальнейшем такой подход получит масштабность?

BY Notes of the Jaeger