IRANHUMANDEVELOPMENT2 Telegram 1085
🌏 تربیت و توسعه
📍محموله استراتژیک گزارش یک دیدار در پست بعدی 🌏 تربیت و توسعه @IranHumanDevelopment2
📍دیدار به وقت البرز با یک محموله استراتژیک

مرتضی نظری

عصر دوشنبه ۲۹ اردیبهشت یک محموله استراتژیک را با احتیاط از تهران به مرکز استان البرز بردم.
سال‌هاست با چهره‌های فعال فرهنگی استان البرز افتخار آشنایی و بعضاً دیرینه دوستی و رفاقت دارم.
توفیق ۳ ساعت گفت‌و‌گو با تنی چند از معلمان و مدیران فعال آموزش و پرورش استان البرز و دوستان عزیزی که از تهران تشریف آورده بودند، بسیار مغتنم بود.
من همراه خودم یک پرسش مهم برده بودم تا بنای این گفت‌وگو و هم اندیشی باشد:
«دقیقاً چگونه آموزشی فرزندان ما را از فقر و استیصال ذهنی می‌رهاند و به چیرگی بر چالش‌ها می‌رساند؟»

به عنوان یک يادگيرنده و نه بیشتر، ۲۰ ویژگی برای «آموزش و پرورشِ توانمندساز» را در این نشست برشمردم و کلی نکته آموزنده و تکمیلی از خانم‌ها و آقایان شرکت‌کننده آموختم.
قرار شد این مباحث را در فضای مجازی منتشر کنم.‌
یک مبحث بسیار جالب در گفت‌وگوی دوستان این مسأله بود که کدام یک وزن و عاملیتِ بیشتری در توسعه و تحول آپ دارد و تقدم با کدام است:
عاملیتِ فرد یا ساختار؟
ما معلمان باید بیشتر با هم گفت‌و‌گو کنیم و مسؤلان وزارتخانه باید از حلقه‌های گفت‌وگوی معلمان حمایت کنند، بشنوند، طرح مسأله کنند و با استفاده از ذخیره فکری و تحلیلی معلمان، دست به غنی‌سازی خود بزنند در یک کلمه «یادبگیرند»، تا دیر نشده!
چرا که توقفِ یادگیریِ مدیران عالی هزینه‌های خسارت‌باری بر کشور تحمیل می‌کند.
حتی تصور مدیرانی ‌که دست از یادگیری کشیده‌اند هم تکان‌ دهنده است آن هم در عصر عدم قطعیت و پیچیدگی!
يادگيرنده باشیم.

🔺پی‌نوشت:
از عالیجنابان آقایان اتابکی و یعقوبی و انجمن اسلامی معلمان استان البرز برای طراحی و برپایی نشست‌های فرهنگی با هدف بررسی عمیق مسأله‌های آموزش و پرورش قدردانی می‌کنم.

🌏 تربیت و توسعه | يادگيري و برازندگی
@IranHumanDevelopment2



tgoop.com/IranHumanDevelopment2/1085
Create:
Last Update:

📍دیدار به وقت البرز با یک محموله استراتژیک

مرتضی نظری

عصر دوشنبه ۲۹ اردیبهشت یک محموله استراتژیک را با احتیاط از تهران به مرکز استان البرز بردم.
سال‌هاست با چهره‌های فعال فرهنگی استان البرز افتخار آشنایی و بعضاً دیرینه دوستی و رفاقت دارم.
توفیق ۳ ساعت گفت‌و‌گو با تنی چند از معلمان و مدیران فعال آموزش و پرورش استان البرز و دوستان عزیزی که از تهران تشریف آورده بودند، بسیار مغتنم بود.
من همراه خودم یک پرسش مهم برده بودم تا بنای این گفت‌وگو و هم اندیشی باشد:
«دقیقاً چگونه آموزشی فرزندان ما را از فقر و استیصال ذهنی می‌رهاند و به چیرگی بر چالش‌ها می‌رساند؟»

به عنوان یک يادگيرنده و نه بیشتر، ۲۰ ویژگی برای «آموزش و پرورشِ توانمندساز» را در این نشست برشمردم و کلی نکته آموزنده و تکمیلی از خانم‌ها و آقایان شرکت‌کننده آموختم.
قرار شد این مباحث را در فضای مجازی منتشر کنم.‌
یک مبحث بسیار جالب در گفت‌وگوی دوستان این مسأله بود که کدام یک وزن و عاملیتِ بیشتری در توسعه و تحول آپ دارد و تقدم با کدام است:
عاملیتِ فرد یا ساختار؟
ما معلمان باید بیشتر با هم گفت‌و‌گو کنیم و مسؤلان وزارتخانه باید از حلقه‌های گفت‌وگوی معلمان حمایت کنند، بشنوند، طرح مسأله کنند و با استفاده از ذخیره فکری و تحلیلی معلمان، دست به غنی‌سازی خود بزنند در یک کلمه «یادبگیرند»، تا دیر نشده!
چرا که توقفِ یادگیریِ مدیران عالی هزینه‌های خسارت‌باری بر کشور تحمیل می‌کند.
حتی تصور مدیرانی ‌که دست از یادگیری کشیده‌اند هم تکان‌ دهنده است آن هم در عصر عدم قطعیت و پیچیدگی!
يادگيرنده باشیم.

🔺پی‌نوشت:
از عالیجنابان آقایان اتابکی و یعقوبی و انجمن اسلامی معلمان استان البرز برای طراحی و برپایی نشست‌های فرهنگی با هدف بررسی عمیق مسأله‌های آموزش و پرورش قدردانی می‌کنم.

🌏 تربیت و توسعه | يادگيري و برازندگی
@IranHumanDevelopment2

BY 🌏 تربیت و توسعه




Share with your friend now:
tgoop.com/IranHumanDevelopment2/1085

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Find your optimal posting schedule and stick to it. The peak posting times include 8 am, 6 pm, and 8 pm on social media. Try to publish serious stuff in the morning and leave less demanding content later in the day. How to Create a Private or Public Channel on Telegram? ‘Ban’ on Telegram 3How to create a Telegram channel? “[The defendant] could not shift his criminal liability,” Hui said.
from us


Telegram 🌏 تربیت و توسعه
FROM American