Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/GershmanTalks/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/tgoop/post.php on line 50 Несколько слов о...@GershmanTalks P.88
Сотрудница сегодня участвует в конкурсе "Педагог года" и попросила меня сходить мне вместе с ней, чтобы помочь в плане техники в момент показа презентации. Сотрудница подошла к делу ответственно, нанимала оператора местного телеканала, снимала ролик и в итоге потратила много нервов, сил, да и денег тоже, но сделала очень оригинальную самопрезентацию в виде 10-минутного ролика. Не могу себе представить её чувства, когда она увидела выступления своих оппонентов: один вышел и начал рассказывать вместо самопрезентации рабочую программу, по которой он проводит уроки физкультуры, и читал этот человек по бумажке, не отрываясь от текста, делая это с явным трудом и достаточно монотонно, следующий участник долго не мог запустить свою презентацию с флешки, потому что не мог на компьютере её открыть просто потому что не понимал как это делается, но зато потом достаточно бодро рассказывал о том, что его профессиональное кредо - постоянно учиться чему-то новому и активно использовать в своей деятельности (учителя начальных классов) средства ИКТ (по всей видимости, использование флешек не входит в их число), сразу следующий же за ними участник выводит на публику слайд, в котором на титульной странице большими буквами написано "ПрезИнтация такого-то участника". Вот сидишь, смотришь на этот театр абсурда и думаешь - по идее ведь на конкурс "ПЕДАГОГ ГОДА" должны посылать лучшего человека от школы, того, кого не стыдно на мероприятие с подобной вывеской отправлять в принципе, и если эти вот люди - лучшее в школе, то какие же там остальные педагоги? Или другой вопрос - возможно, просто этот конкурс никто не воспринимает всерьёз и отправляет туда совсем не важно кого? Но зачем тогда его проводить? Если в прошлый раз, когда я сам принимал участие в конкурсе такого формата, у меня были вопросы к организаторам, то здесь по организации вопросов-то нет в принципе (по крайней мере, на данный момент, а там ещё интересно будет посмотреть на итоговые результаты), вопрос в том, что не совсем понятно к кому вообще стоит задавать вопросы - к образованию в целом, потому что у нас лучшими считают себя педагоги, которые не очень компетентны, чтобы объективно таковыми быть (я не говорю, что эти люди плохое учителя и люди вообще, но, согласитесь, если вы хотите считаться лучшими в муниципалитете, то, наверное, должны уметь выполнять ряд достаточно элементарных вещей, хотя бы таких, как умение использовать ИКТ (которое, к слову, прописывается ФГОСами, и вообще входит в должностную инструкцию каждого педагога), уметь говорить и делать это публично, и не допускать грубейших ошибок в словах, написанных заглавными буквами, которые являются чуть ли не вывеской всей вашей Визитки.), или же это вопросы к конкретным образовательным организациям, потому что если, опять же, смотреть на вещи более-менее объективно, то не совсем понятно, зачем организации участвовать в конкурсе, если она предоставляет для участия в нём совершенно не подготовленного к нему человека.
Сотрудница сегодня участвует в конкурсе "Педагог года" и попросила меня сходить мне вместе с ней, чтобы помочь в плане техники в момент показа презентации. Сотрудница подошла к делу ответственно, нанимала оператора местного телеканала, снимала ролик и в итоге потратила много нервов, сил, да и денег тоже, но сделала очень оригинальную самопрезентацию в виде 10-минутного ролика. Не могу себе представить её чувства, когда она увидела выступления своих оппонентов: один вышел и начал рассказывать вместо самопрезентации рабочую программу, по которой он проводит уроки физкультуры, и читал этот человек по бумажке, не отрываясь от текста, делая это с явным трудом и достаточно монотонно, следующий участник долго не мог запустить свою презентацию с флешки, потому что не мог на компьютере её открыть просто потому что не понимал как это делается, но зато потом достаточно бодро рассказывал о том, что его профессиональное кредо - постоянно учиться чему-то новому и активно использовать в своей деятельности (учителя начальных классов) средства ИКТ (по всей видимости, использование флешек не входит в их число), сразу следующий же за ними участник выводит на публику слайд, в котором на титульной странице большими буквами написано "ПрезИнтация такого-то участника". Вот сидишь, смотришь на этот театр абсурда и думаешь - по идее ведь на конкурс "ПЕДАГОГ ГОДА" должны посылать лучшего человека от школы, того, кого не стыдно на мероприятие с подобной вывеской отправлять в принципе, и если эти вот люди - лучшее в школе, то какие же там остальные педагоги? Или другой вопрос - возможно, просто этот конкурс никто не воспринимает всерьёз и отправляет туда совсем не важно кого? Но зачем тогда его проводить? Если в прошлый раз, когда я сам принимал участие в конкурсе такого формата, у меня были вопросы к организаторам, то здесь по организации вопросов-то нет в принципе (по крайней мере, на данный момент, а там ещё интересно будет посмотреть на итоговые результаты), вопрос в том, что не совсем понятно к кому вообще стоит задавать вопросы - к образованию в целом, потому что у нас лучшими считают себя педагоги, которые не очень компетентны, чтобы объективно таковыми быть (я не говорю, что эти люди плохое учителя и люди вообще, но, согласитесь, если вы хотите считаться лучшими в муниципалитете, то, наверное, должны уметь выполнять ряд достаточно элементарных вещей, хотя бы таких, как умение использовать ИКТ (которое, к слову, прописывается ФГОСами, и вообще входит в должностную инструкцию каждого педагога), уметь говорить и делать это публично, и не допускать грубейших ошибок в словах, написанных заглавными буквами, которые являются чуть ли не вывеской всей вашей Визитки.), или же это вопросы к конкретным образовательным организациям, потому что если, опять же, смотреть на вещи более-менее объективно, то не совсем понятно, зачем организации участвовать в конкурсе, если она предоставляет для участия в нём совершенно не подготовленного к нему человека.
Telegram Channels requirements & features Just at this time, Bitcoin and the broader crypto market have dropped to new 2022 lows. The Bitcoin price has tanked 10 percent dropping to $20,000. On the other hand, the altcoin space is witnessing even more brutal correction. Bitcoin has dropped nearly 60 percent year-to-date and more than 70 percent since its all-time high in November 2021. Telegram channels enable users to broadcast messages to multiple users simultaneously. Like on social media, users need to subscribe to your channel to get access to your content published by one or more administrators. "Doxxing content is forbidden on Telegram and our moderators routinely remove such content from around the world," said a spokesman for the messaging app, Remi Vaughn. With the administration mulling over limiting access to doxxing groups, a prominent Telegram doxxing group apparently went on a "revenge spree."
from us
