Несколько слов о...

О работодателях и людях.

Небольшая предыстория для экскурса и подводки к ситуации:
Многие, наверное, знают, что на данный момент я работаю по замене на период декретного отпуска основного сотрудника, и вот, в феврале месяце дочери сотрудницы исполняется 3 года, соответственно, моё замещение заканчивается, и я должен буду вернуть всю ту рабочую нагрузку, которую брал по замещению - свою ставку + 5 часов внеурочки.

Успев за период работы себя зарекомендовать, заинтересовал работодателя в том, чтобы не отпускать меня в свободное плавание, но для этого работодателю нужно что-то мне предложить, чтобы мне было кем оставаться работать.
Перед началом текущего учебного года на этот счёт проводил с работодателем соответствующую беседу, после которой было решено нагрузить меня на текущий учебный год так, чтобы после возвращения всего того, что я должен вернуть по ТК, у меня у самого что-то осталось, соответственно, меня нагрузили учебными часами, плюс предложили пройти курсы дополнительной квалификации (за свой счет), чтобы получить корочку, на основании которой мне (возможно) смогут выбить половину ставки технического специалиста с нового календарного года. Короче говоря, на данный момент я имею свою ставку как специалиста + 15 часов внеурочки в неделю (3 часа в день соответственно) + 10% надбавки к зарплате за модерацию электронных дневников. Поскольку, как мне объясняли, внеурочная деятельность не является моей основной деятельностью и оплачивается отдельно и дополнительно, то время, которое я трачу на преподавание продляет мой рабочий день. То есть, в день я вырабатываю 7 часов 12 минут как специалист, плюс 3 часа как педагог. После этого два раза в неделю хожу на вечерние курсы повышения квалификации. Таким образом, в неделю я вырабатываю 51 рабочий час (36 часов основной деятельности + 15 часов внеурочной), не беря в расчёт курсы, родительские собрания, задержки на работе и всё прочее. Я не жалуюсь, я сам на это подписался, и я понимал на что иду.
Но теперь к истории и сути повествования. Недавно я рассказывал о необходимости проведения тестирования и условиях, при которых это тестирование проводится. Всю прошлую неделю я был занят исключительно этим вопросом и появлялся в своём кабинете лишь когда приходил на работу, и когда собирался домой, соответственно, за всё это время на рабочем месте успел образоваться определенного рода бардак, на уборку которого нет ни времени, ни сил. И так вышло, что парой дней тому назад ко мне в кабинет заходил работодатель, чтобы поработать у меня за компьютером. На следующий день у меня с ним состоялся разговор, в котором мне околошуточной формой выносится замечание и выговаривается о том, что я могу не думать о премии до тех пор, пока в моем кабинете будет бардак. В свою защиту начинаю говорить о том, что пока на уборку нет времени и физической возможности, и получаю, безусловно, поразительный ответ - мне совершенно серьезно говорят о том, что да, моё положение понятно и с моей занятостью никто не спорит, но тут же в пример приводится ситуация, когда этот человек сам переходил на другую должность, и для того, чтобы разгрести бумажный завал, выходил на работу в выходной день.
То есть, мне совсем ненавязчиво намекнули, что если я не успеваю что-то сделать, я могу это сделать в свой выходной день, который и то бывает не всегда, потому что в школе регулярно проходят то олимпиады, то пробные экзамены, то акции, то мероприятия, и об этом мне говорит человек, который после рабочего дня идет домой к своей семье. Мне, человеку, который видит свою считаю что семью именно по выходным дням, и то не каждую неделю.
Конечно, не мне судить и указывать, как другим людям стоит и нужно руководить, но, как мне кажется, порой важно не столько то, какой ты руководитель, сколько то, какой ты человек. И на сколько по-человечески ты относишься к другим людям.

www.tgoop.com/GershmanTalks/76

423 viewsedited  Oct 23, 2016 at 17:49

О работодателях и людях.

Небольшая предыстория для экскурса и подводки к ситуации:
Многие, наверное, знают, что на данный момент я работаю по замене на период декретного отпуска основного сотрудника, и вот, в феврале месяце дочери сотрудницы исполняется 3 года, соответственно, моё замещение заканчивается, и я должен буду вернуть всю ту рабочую нагрузку, которую брал по замещению - свою ставку + 5 часов внеурочки.

Успев за период работы себя зарекомендовать, заинтересовал работодателя в том, чтобы не отпускать меня в свободное плавание, но для этого работодателю нужно что-то мне предложить, чтобы мне было кем оставаться работать.
Перед началом текущего учебного года на этот счёт проводил с работодателем соответствующую беседу, после которой было решено нагрузить меня на текущий учебный год так, чтобы после возвращения всего того, что я должен вернуть по ТК, у меня у самого что-то осталось, соответственно, меня нагрузили учебными часами, плюс предложили пройти курсы дополнительной квалификации (за свой счет), чтобы получить корочку, на основании которой мне (возможно) смогут выбить половину ставки технического специалиста с нового календарного года. Короче говоря, на данный момент я имею свою ставку как специалиста + 15 часов внеурочки в неделю (3 часа в день соответственно) + 10% надбавки к зарплате за модерацию электронных дневников. Поскольку, как мне объясняли, внеурочная деятельность не является моей основной деятельностью и оплачивается отдельно и дополнительно, то время, которое я трачу на преподавание продляет мой рабочий день. То есть, в день я вырабатываю 7 часов 12 минут как специалист, плюс 3 часа как педагог. После этого два раза в неделю хожу на вечерние курсы повышения квалификации. Таким образом, в неделю я вырабатываю 51 рабочий час (36 часов основной деятельности + 15 часов внеурочной), не беря в расчёт курсы, родительские собрания, задержки на работе и всё прочее. Я не жалуюсь, я сам на это подписался, и я понимал на что иду.
Но теперь к истории и сути повествования. Недавно я рассказывал о необходимости проведения тестирования и условиях, при которых это тестирование проводится. Всю прошлую неделю я был занят исключительно этим вопросом и появлялся в своём кабинете лишь когда приходил на работу, и когда собирался домой, соответственно, за всё это время на рабочем месте успел образоваться определенного рода бардак, на уборку которого нет ни времени, ни сил. И так вышло, что парой дней тому назад ко мне в кабинет заходил работодатель, чтобы поработать у меня за компьютером. На следующий день у меня с ним состоялся разговор, в котором мне околошуточной формой выносится замечание и выговаривается о том, что я могу не думать о премии до тех пор, пока в моем кабинете будет бардак. В свою защиту начинаю говорить о том, что пока на уборку нет времени и физической возможности, и получаю, безусловно, поразительный ответ - мне совершенно серьезно говорят о том, что да, моё положение понятно и с моей занятостью никто не спорит, но тут же в пример приводится ситуация, когда этот человек сам переходил на другую должность, и для того, чтобы разгрести бумажный завал, выходил на работу в выходной день.
То есть, мне совсем ненавязчиво намекнули, что если я не успеваю что-то сделать, я могу это сделать в свой выходной день, который и то бывает не всегда, потому что в школе регулярно проходят то олимпиады, то пробные экзамены, то акции, то мероприятия, и об этом мне говорит человек, который после рабочего дня идет домой к своей семье. Мне, человеку, который видит свою считаю что семью именно по выходным дням, и то не каждую неделю.
Конечно, не мне судить и указывать, как другим людям стоит и нужно руководить, но, как мне кажется, порой важно не столько то, какой ты руководитель, сколько то, какой ты человек. И на сколько по-человечески ты относишься к другим людям.

BY Несколько слов о...