Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/GershmanTalks/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/tgoop/post.php on line 50 Несколько слов о...@GershmanTalks P.121
Буквально пару дней назад волей абсолютного случая оказался в жюри на конкурсе логопедов среди образовательных учреждений. Понятное дело, что на конкурсе логопеды представляют свои проекты, по которым они работают в своих детских садах, делятся таким образом опытом, ну и бла-бла-бла. Так вот, я, наверное, слишком придирчив к таким вещам в принципе, но меня выбивает из колеи, когда современные педагоги, которые в своих работах показывают в том числе и работу с детьми при помощи ИКТ не в состоянии скинуть с флешки свою презентацию на рабочий стол, мне кажется, этот факт уже достаточно красноречиво показывает уровень владения средствами ИКТ. Ну да ладно, конкурс всё же не на тему того, кто лучше других флешку вставит. Меня поражает другой факт - из 12 участников примерно 9 человек на своём выступлении тупо читают текст по бумаге. Кто-то читает монотонно, кто-то читает так, что можно заслушаться. Но читает! Нет, я понимаю, что у людей большие проекты, и что много информации, и что на текст можно и нужно опираться, чтобы не упустить что-то важное. Но когда выходит человек, и читает всё от корки до корки, или когда он просто дословно перечитывает то, что он отображает в своей презентации, что при этом нужно оценивать? Контрольное чтение? Навыки умения составления текста большого объема? Повторюсь - я в этом вопросе субъективен, но лично в моем понимании, если человек претендует на звание лучшего в своей области, и если он действительно занимался тем, про что он рассказывает, он наверняка может рассказать всё это и без текста. А так у меня постоянно создаётся впечатление, будто текст ком-то кто-то составил, направил определенного человека и сказал ему - вот, держи, твоя задача просто выйти и грамотно всё это прочитать, авось прокатит. Не прокатит. Кстати, один из выступающих вообще додумался не убрать с презентации водяные знаки с ссылкой на сайт (с которого, очевидно, эта презентация и была стянута). Впереди аналогичный конкурс среди психологов, на котором я буду сидеть в членах жюри. Только данный конкурс будет не просто для галочки, победитель этого этапа конкурса в дальнейшем поедет в Москву, где будет выступать уже на региональном этапе, представляя наш муниципальный район, то есть, предполагается, что нужно будет отбирать кого-то, кого будет не стыдно отправлять дальше. По собственному опыту могу сказать, что на том этапе контрольное чтение не прокатит уже однозначно.
Буквально пару дней назад волей абсолютного случая оказался в жюри на конкурсе логопедов среди образовательных учреждений. Понятное дело, что на конкурсе логопеды представляют свои проекты, по которым они работают в своих детских садах, делятся таким образом опытом, ну и бла-бла-бла. Так вот, я, наверное, слишком придирчив к таким вещам в принципе, но меня выбивает из колеи, когда современные педагоги, которые в своих работах показывают в том числе и работу с детьми при помощи ИКТ не в состоянии скинуть с флешки свою презентацию на рабочий стол, мне кажется, этот факт уже достаточно красноречиво показывает уровень владения средствами ИКТ. Ну да ладно, конкурс всё же не на тему того, кто лучше других флешку вставит. Меня поражает другой факт - из 12 участников примерно 9 человек на своём выступлении тупо читают текст по бумаге. Кто-то читает монотонно, кто-то читает так, что можно заслушаться. Но читает! Нет, я понимаю, что у людей большие проекты, и что много информации, и что на текст можно и нужно опираться, чтобы не упустить что-то важное. Но когда выходит человек, и читает всё от корки до корки, или когда он просто дословно перечитывает то, что он отображает в своей презентации, что при этом нужно оценивать? Контрольное чтение? Навыки умения составления текста большого объема? Повторюсь - я в этом вопросе субъективен, но лично в моем понимании, если человек претендует на звание лучшего в своей области, и если он действительно занимался тем, про что он рассказывает, он наверняка может рассказать всё это и без текста. А так у меня постоянно создаётся впечатление, будто текст ком-то кто-то составил, направил определенного человека и сказал ему - вот, держи, твоя задача просто выйти и грамотно всё это прочитать, авось прокатит. Не прокатит. Кстати, один из выступающих вообще додумался не убрать с презентации водяные знаки с ссылкой на сайт (с которого, очевидно, эта презентация и была стянута). Впереди аналогичный конкурс среди психологов, на котором я буду сидеть в членах жюри. Только данный конкурс будет не просто для галочки, победитель этого этапа конкурса в дальнейшем поедет в Москву, где будет выступать уже на региональном этапе, представляя наш муниципальный район, то есть, предполагается, что нужно будет отбирать кого-то, кого будет не стыдно отправлять дальше. По собственному опыту могу сказать, что на том этапе контрольное чтение не прокатит уже однозначно.
Select: Settings – Manage Channel – Administrators – Add administrator. From your list of subscribers, select the correct user. A new window will appear on the screen. Check the rights you’re willing to give to your administrator. But a Telegram statement also said: "Any requests related to political censorship or limiting human rights such as the rights to free speech or assembly are not and will not be considered." Joined by Telegram's representative in Brazil, Alan Campos, Perekopsky noted the platform was unable to cater to some of the TSE requests due to the company's operational setup. But Perekopsky added that these requests could be studied for future implementation. To delete a channel with over 1,000 subscribers, you need to contact user support Invite up to 200 users from your contacts to join your channel
from us
