Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/tgoop/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/GershmanTalks/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/tgoop/post.php on line 50 Несколько слов о...@GershmanTalks P.118
Чат напомнил сегодня случай, когда одному образовательному учреждению выпала честь провести у себя мероприятие регионального масштаба, поделиться опытом с гостями, приезжающими из других городов. Не долго думая, было решено показать, как школа идёт в ногу со временем и активно использует современные средства ИКТ в своей образовательной деятельности (на самом деле - нет). Суть свелась к тому, что за несколько дней до мероприятия учителя, которые готовили конкретный урок, достали из сейфа набор ноутбуков и устройство для интерактивного голосования. Достали учителя всё это оборудование для того, чтобы научиться им пользоваться. Следующим этапом была, конечно же, подготовка учащихся к открытому занятию. Готовиться, конечно, можно по разному, но в данном случае подготовка заключалась в зубрении и отработке алгоритма работы на уроке, чуть ли не посекундно. Каков был из всего этого итог? В назначенный день в школу приезжает делегация гостей, делегацию ведут на открытый урок. На открытом уроке делегация, разинув рот, смотрит за тем, как на уроке математики активно используются современные технологии, и дети прекрасно знают эти самые технологии. После занятия гости находятся в состоянии шока, ведь гости видят, что, оказывается, можно и так, и как это, в принципе, здорово. Никто не обращает внимания на то, что бросается в глаза - на то, что все движения четко отработаны, и что урок в принципе проходит а неестественной среде, ведь по нему видно, что дети не только подготовлены, но и натасканы, надрессированы, если угодно. Этого словно нет, льются слова благодарности за замечательное мероприятие, школа не остается в долгу и говорит о том, что подобные занятия - чуть ли не традиция школы, ведь детям так нравится всё интерактивное и современное (тут все понимающе кивают головами). Только вот по факту, после завершения мероприятий вся техника снова аккуратно собирается и откладывается в долгий ящик, во всех смыслах этого слова. Часто в таких случаях меня посещает вопрос - кому всё это в принципе нужно? Пускать какой-то песок в глаза и строить из себя то, чего на самом деле нет в принципе. И этот случай - не исключение из правил, скорее - одно из. Зато потом мы говорим о том, что современное обучение в разы отличается от стандартных форм его представлений, хотя, по факту, сам процесс обучения каким был, таким и остался. Добавился только элемент показухи.
Чат напомнил сегодня случай, когда одному образовательному учреждению выпала честь провести у себя мероприятие регионального масштаба, поделиться опытом с гостями, приезжающими из других городов. Не долго думая, было решено показать, как школа идёт в ногу со временем и активно использует современные средства ИКТ в своей образовательной деятельности (на самом деле - нет). Суть свелась к тому, что за несколько дней до мероприятия учителя, которые готовили конкретный урок, достали из сейфа набор ноутбуков и устройство для интерактивного голосования. Достали учителя всё это оборудование для того, чтобы научиться им пользоваться. Следующим этапом была, конечно же, подготовка учащихся к открытому занятию. Готовиться, конечно, можно по разному, но в данном случае подготовка заключалась в зубрении и отработке алгоритма работы на уроке, чуть ли не посекундно. Каков был из всего этого итог? В назначенный день в школу приезжает делегация гостей, делегацию ведут на открытый урок. На открытом уроке делегация, разинув рот, смотрит за тем, как на уроке математики активно используются современные технологии, и дети прекрасно знают эти самые технологии. После занятия гости находятся в состоянии шока, ведь гости видят, что, оказывается, можно и так, и как это, в принципе, здорово. Никто не обращает внимания на то, что бросается в глаза - на то, что все движения четко отработаны, и что урок в принципе проходит а неестественной среде, ведь по нему видно, что дети не только подготовлены, но и натасканы, надрессированы, если угодно. Этого словно нет, льются слова благодарности за замечательное мероприятие, школа не остается в долгу и говорит о том, что подобные занятия - чуть ли не традиция школы, ведь детям так нравится всё интерактивное и современное (тут все понимающе кивают головами). Только вот по факту, после завершения мероприятий вся техника снова аккуратно собирается и откладывается в долгий ящик, во всех смыслах этого слова. Часто в таких случаях меня посещает вопрос - кому всё это в принципе нужно? Пускать какой-то песок в глаза и строить из себя то, чего на самом деле нет в принципе. И этот случай - не исключение из правил, скорее - одно из. Зато потом мы говорим о том, что современное обучение в разы отличается от стандартных форм его представлений, хотя, по факту, сам процесс обучения каким был, таким и остался. Добавился только элемент показухи.
Clear How to Create a Private or Public Channel on Telegram? In handing down the sentence yesterday, deputy judge Peter Hui Shiu-keung of the district court said that even if Ng did not post the messages, he cannot shirk responsibility as the owner and administrator of such a big group for allowing these messages that incite illegal behaviors to exist. When choosing the right name for your Telegram channel, use the language of your target audience. The name must sum up the essence of your channel in 1-3 words. If you’re planning to expand your Telegram audience, it makes sense to incorporate keywords into your name. Some Telegram Channels content management tips
from us
