tgoop.com/Geometry1892Kiselove/848
Last Update:
Алексей Савватеев поделился некоторыми инсайдами о разработке новой образовательной стратегии. Для удобства я привёл его речь в более-менее читабельный вид.
"Сейчас ни для кого не секрет, что уже несколько месяцев разрабатывается некая стратегия развития образования.
Там куча групп для разработки, сейчас их количество сократилось чуть ли не до пяти-шести.
Вот в эти рабочие группы всё-таки попали некоторые мои соратники.
Я опускаю некоторые подробности, т.к. не имею права говорить всё в интернете из-за соответствующего обещания. Также я не имею права цитировать их внутренние документы, которые попали ко мне через моих соратников.
В общем вердикт следующий – это не работа над стратегией, это полная бутафория.
Создаётся видимость, но при этом внутри совершенно другое содержание.
На самом деле никакая работа в реальности не велась.
Да, группы собирались. Да, в каждой группе было по 30-40 экспертов.
Но не было ничего похожего на условное заседание круглого стола с сопоставлением мнений и какими-то обсуждениями, которые приводят к некой общей истине, которую все подписывают.
Ничего подобного нет.
На самом деле изначально во все группы было спущено некоторое количество документов. В том числе откровенно вредных типа сбербанковской стратегии развития до 2025 года и которые просто списаны с иностранных методичек.
Но это ладно.
Суть в том, что Министерством Просвещения изначально была продиктована определённая повестка.
И всё, что вне этой повестки, игнорировали и даже иногда нагло отказывались включать как особое мнение.
То есть было некоторое количество экспертов, которые имеют какое-то своё мнение. И вдруг им говорят, что на самом деле в нашей группе будет вот такая стратегия.
Но зачем же тогда приглашать этих экспертов? Чтобы они что-то выработали или просто подписали?
При этом надо понимать, что в каждой группе реально работало пять-шесть человек, потому что остальные – это очень занятые люди (ректора, руководители каких-то подразделений в вузах, школах; может даже и учителя были, которые тоже заняты).
Всё это делалось для того, чтобы достичь максимальной кулуарности.
То есть была изначально некоторая группа лиц, которые продвигали свою полностью разрушительную повестку и которые таким образом заручались формальной поддержкой экспертов, часто даже не знающих, что они в этих группах есть.
Вот это очень важно подчеркнуть.
Есть люди, которые были бы заведомо против разрушения образования, потому что они патриоты, высокоморальные и совестливые люди, которые интеллектуально хорошо понимают ситуацию. Но им просто по две недели вообще не давали даже пароли для включения в эти группы и форумы.
То есть это полная профанация от начала и до конца.
Это просто внедрение абсолютно вредных, бессмысленных, разрушительных постулатов, которые обильно приправлены правильными словами, например, о нехватке кадров.
И эти правильные замечания тонут в миллионе других проблем, среди которых решаются другие – второстепенные и высосанные из пальца.
Иными словами, вся деятельность, которая велась, провалилась. То, что есть на выходе, не годно ни к какому использованию.
А если эта стратегия, не дай Господь, будет принята, то всё, что сейчас живо, будет выжжено напалмовым огнём.
То есть это стратегия полного разрушения российского образования.
Поэтому, я обращаюсь сейчас к тем, кто на это может повлиять: если вы любите нашу Родину, пожалуйста, обязательно не просто тормозните эту стратегию, а уничтожьте её. Скажите, что всё, что происходило, не имеет никакого отношения к развитию образования.
Образование сейчас надо не развивать, а спасать
…"
BY Наталья Сергеевна и учебники
Share with your friend now:
tgoop.com/Geometry1892Kiselove/848