15 сентября вебинар про получение BigData об онлайн-обучении

Коллеги из компании ЦРММ приглашают всех интересующихся дистанционным обучением, принять участие в вебинаре «Как TinCan API меняет обучение».
15 сентября в 19:00 разработчики EdTech-продуктов в прямом эфире поделятся опытом внедрения TinCan API. Расскажут, как с его помощью настроить процесс получения BigData об обучении. На конкретных примерах покажут, как данные помогают принимать эффективные бизнес-решения.

❗️Участие БЕСПЛАТНО.
Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/QibrG

Что такое TinCan API? Это стандарт передачи данных в дистанционном обучении, который пришел на замену SCORM. Благодаря новому стандарту возможно получать всестороннюю информацию о том, как проходило онлайн-обучение.

Учеба как сериал
Первыми эту концепцию в российском Edtech реализовала Skillbox. Они представили образовательную платформу в стиле Netflix. Получилось очень похоже. Суть – вместо серии «Декстера» смотришь 30 минутный видосик по product-managment. Идея 🔥. Главное, чтобы при этом формировались навыки у слушателей. Иначе это будет инфобиз, а не образование.
https://show.skillbox.ru/

Отличный шаблон планирования курса от University of Michigan. Содержит разделы:

- Информация о курсе
- Цели курса
- Анализ студента (предлагаются вопросы, на которые вам нужно ответить)
- Большой блок с содержанием курса
- Отдельно планируются активности (например, обсуждение) и проверки
- Планирование коммуникаций со студентом (живое общение, рассылка и т.п.)
- Оценка времени

Делайте копию, адаптируйте под себя: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EHnNeHLn5JcjvCGo0_9uTQe9sBAYoO3fdH2gvYDvXdk/edit

​Skillbox обучает профессиям в кино с нуля

3D-моделирование — отрасль, которая активно развивается, поэтому компании остро нуждаются в квалифицированных специалистах и предлагают им достойные деньги даже на старте. Мечтаешь работать в кино или игровой индустрии? Skillbox создал практический онлайн-курс «‎Профессия 3D-artist» c гарантированным трудоустройством после обучения. Даже если ты ничего не знаешь о 3D-моделировании, преподаватели-практики помогут тебе освоить необходимые навыки и инструменты с нуля.

👉 Все подробности по ссылке: https://clc.am/2_xBLg
Запишись на практический онлайн-курс «Профессия 3D-artist». За год обучения ты:
⚡️изучишь работу в Photoshop на продвинутом уровне;
⚡️освоишь инструменты для моделирования персонажей игр, мультфильмов или рекламы;
⚡️научишься создавать реалистичные текстуры и фотореалистичных персонажей;
⚡️поймёшь, как создавать общий скульптинг тела и передавать анатомию человека и животных, а также особенности Hard Surface;
⚡️создашь портфолио и дипломную работу.

По завершении обучения центр карьеры Skillbox найдёт тебе первую работу в компании — подберёт подходящие вакансии и организует собеседование.

👉Успей записаться, пока действует скидка 40%.

#реклама #Skillbox

Я испытываю огромное уважениие ко многим, но особенно к индусам 🇮🇳 и китайцам 🇨🇳. Это люди, которые в бесконечно конкурентной внутренней среде делают очень сильные вещи, нации трудоголиков, которые реально через терни к звездам.

Посмотрите на компании, которые они открывают у себя в странах и зарубежом?

И вот очередной проект созданный Travis Ratnam и Qamar Qureshi поднимает достойные инвестииции по отличной оценке и планирует занять приличную поляну на рынке математики.

Планы наполеоновские - 100к школ и 50М школьнииков на платформе.

А на картинке рейтинг единорогов EdTech из исселдования Нетологии 2020.

​8–10 декабря пройдёт EdCrunch on Demand

На EdTech-рынке есть две стоящие конференции - EdCrunch и EdMarket. Обе прекрасны максимальной концентрацией контента, новостей, новых идей, проектов и людей. EdMarket уже был, а вот EdCrunch будет 8-10 декабря. И даже с очной частью.

Одно из направлений конференции — EdTech. Предприниматели, которые создают и развивают образовательные проекты узнают, как использовать цифровые технологии в своем бизнесе.

Участники узнают, как:
💥 разработать идею и запустить стартап, которая выстрелит на рынке EdTech
💥 найти свою нишу и выйти на IPO
💥 развивать команду и искать талантливых сотрудников
💥 определить потребность клиентов через искусственный интеллект
💥 проводить тестирования продукта и быстро получить фидбек

8 и 9 декабря - онлайн, 10 декабря - онлайн и очно в Москве. За три дня на конференции выступит 200+ спикеров EdTech-рынка.

У каждого пользователя будет онлайн кабинет, где можно составить расписание выступлений, задать вопросы спикерам, познакомиться и пообщаться с другими участниками конференции в общих и приватных чатах, найти инвесторов, партнёров и клиентов для своих проектов. Выступления и чаты будут доступны в течение года.

Успейте приобрести до 5 ноября билеты по самым низким ценам 990р
По промокоду Edtechhack10 скидка 10% при покупке билета на три онлайн-дня: http://conf.edcrunch.ru/tracks/edtech/?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=anons&utm_content=partner_edtechhack&utm_term=anons1

В онлайн-школах стоит развивать направление Softskills

Софты победят харды. Эмпатия, общение на вербальном уровне, создание психологического комфорта – это то, чего не сможет Искусственный интеллект (ИИ). Ни сейчас, ни в ближайшем будущем.

Профессор японского Университета Тама Хироши Тасака на Всемирном экономическом форуме представил результаты своих исследований. Он выделил 6 навыков, которые человек может развить, а ИИ нет:

📍умение вести невербальную коммуникацию
📍умение проявлять эмпатию к клиентам
📍способность управлять ростом
📍способность поддерживать других сотрудников
📍способность «управлять коллективным интеллектом»
📍способность развивать и продвигать новые идеи

https://incrussia.ru/news/new-skills-wef/

Инвестиции в EdTech: что ждет рынок образования в 2021 году

По прогнозам, рынок EdTech будет расти стремительно (на 16% ежегодно), но неравномерно, поскольку многие «бедные» страны в этом направлении развиваются очень медленно, а в развитых, напротив, рост происходит слишком резко. Российский рынок онлайн-образования будет расти еще быстрее — примерно в 1,5–2 раза каждый год. По итогам 2019 года его доля от общего рынка EdTech составляла 2%, уже сейчас он вырос в 1,5 раза и стал занимать до 3%. Несмотря на такие высокие темпы, наш рынок остался так же привлекателен для инвесторов, поскольку все еще существует огромный неудовлетворенный спрос.

https://www.if24.ru/investitsii-v-edtech-rynok-obrazovaniya-2021/

​Вакансии для Edtech-специалистов

На рынке онлайн-образования сейчас удивительное время, когда новички без опыта и эксперты из других сфер могут найти интересную работу по новой Digital специальности:

💥 куратор онлайн курса,
💥 методист,
💥 инфопродюсер,
💥онлайн-координатор,
💥 комьюнити менеджер,
💥удалённый ассистент руководителя и др.

Рынок растёт, а на канале @razoom_jobs много вакансий, на все случаи жизни и на 100% удаленно, так что работать можно из любой точки мира.

Подписывайтесь, если еще нет.

Помните я говорил про эксперта в области learning science и автора Telegram-канала об устройстве окружающего мира.
Кирилл пропагандирует доказательный подход в обучении и образовании (с чем лично я крайне согласен) и у него есть отличная статья, где он собрал много мифов про обучение:

Мифы и неэффективные методики
💬 аудиалы/визуалы и проч
💬 теория «правого и левого полушария»
💬 про многозадачность
💬 мы используем только 10% нашего мозга
💬 10 000 часов и ты эксперт!
💬 перечитывание и подчеркивание
💬 мнемоники

Вывод в виде одной мысли: интуиция не всегда работает верно. Без критического мышления жить с каждым годом становится сложнее. Наука — способ это мышление у себя развивать.

А вот что работает:
🔥 Практика, практика и еще раз практика (spaced practice / distributive practice)
🔥 Активное воспроизведение и обучение на конкретных примерах(retrieval practice)
🔥 Интервальные повторения (spaced repetition / spaced retrieval)
🔥 Задавать вопросы во время обучения (elaborative interrogation)
🔥 Объяснять самому себе

Ну и по всем методам есть ссылки на результаты экспериментов и доказательные источники.

Михаил Мишустин подписал постановление о создании государственной информационной системы «Современная цифровая образовательная среда»

Планируется, что система, в частности, обеспечит интеграцию информационных систем образовательных организаций с образовательными платформами, а также организует централизованный учет результатов обучения на онлайн-курсах и учет образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования.

https://www.vedomosti.ru/business/news/2020/11/19/847556-rossii-poyavitsya-reestr-onlain-kursov

Революция в образовании не случилась из-за жадности EdTech компаний, или причина в том, что мы ещё не доросли?
Онлайн-реальность захватывает целые
области жизни, однако остается открытым вопрос, почему мы до сих пор топчемся на одном месте? Обо всём этом расскажут ведущие эксперты в сфере онлайн-образования в формате онлайн-дикуссии «Инновационный пшик EdTech» 25 ноября (ср) в 17:30.

Ключевые темы обсуждения:
● что и как повлияет в ближайшем будущем на образование;
● проекты, которые уже изменили обучение детей и взрослых;
● образовательные результаты, которые нам нужны, и технологии, которые помогут
их добиться;
● какие навыки нужны для работы с этими технологиями;
● какая инфраструктура и среда будет всё это поддерживать.

Спикеры:
Александр Ларьяновский, управляющий партнёр Skyeng, руководил международным развитием компании Яндекс.
Наталья Чеботарь, куратор проекта «Культурный марафон», автор Яндекс.Учебника по предмету «Музыка», сооснователь конференции EdCrunch и медиа Edutainme.
Андрей Лобанов, сооснователь лектория об искусстве и культуре «Синхронизация», открыл школу программирования «Алгоритмика».

В чём главный вызов революции в образовании? Подключайтесь на
онлайн–дискуссию, чтобы обсудить это вместе:
👉 https://www.specials.edcrunch.ru/edtech

Сапожник в одном сапоге

Самое паршивое дело — учить тому, чего сам не пробовал. Кто-то прочитал книжулю, пересказал на свой лад в видео-уроках — и вперед продавать. Это вот и есть вопиющее инфоцыганство. Фу!

🙋‍♀️ — Ну, а что делать если у эксперта есть «белые пятна» в опыте? Скажем, пара моментов в программе курса, где не хватает компетенций.

Ну вот смотрите — у нас была ровно такая ситуация.

Когда мы делали курс «Пишу книгу за 90 дней», у нашего эксперта был успешный опыт написания и публикации книг через издательство. Этот материал составлял костяк курса. Но на тот момент начал развиваться самиздат, и мы просто не могли обойти тему выпуска книги без помощи издателя.

А опыта запуска книг через самиздат, у нас не было. Тупичок-с… Что делать?

👉 Я рассматривал 3 варианта:

Первый — убрать блок про самиздат из курса. Но ведь эта тема оооочень интересна нашим ученикам. Значит, не вариант.

Второй — купить эту компетенцию на стороне, позвав на курс соавтора. Но в России твердых экспертов по этой теме на тот момент мы не нашли.

Оставалось одно — очень-очень быстро приобрести нужную компетенцию, получить недостающий опыт.

🤷‍♂️ Поэтому мы просто взяли и за 1 месяц написали и издали свою книгу )) Это была книжка-малышка в 58 страниц, которую мы запустили в продвижение по разработанной нами методике.

Методику лонча пришлось нарабатывать в процессе. Я слышал, что у американцев на тот момент были обкатанные технологии для запуска книг в Амазоне. Но подойдут ли они для Литреса, Озона и других российских книжных маркетплейсов — мы не знали.

Поэтому мы собрали свои гипотезы и… обкатали их на нашей книжке-малышке.

👀 И что?

Сработало. За 10 дней наша книжка-малышка вышла в топ Литреса и встала в один ряд с лидерами. Всего было продано 📚 2727 экземпляров — хороший тираж для тестовой книги )) Но самое главное — мы получили СОБСТВЕННЫЙ успешный опыт. Мы убедились в том, что наш подход работает. Тогда и только тогда стало возможным рассказывать о нем другим и рекомендовать использовать.

Короче, такая история: если нет нужной компетенции — придется либо купить, либо быстро ее наработать.

Новый дайджест онлайн-образования

Skillbox выпустил свой первый дайджест онлайн-образования для профессионалов: методистов, маркетологов, преподавателей, продюсеров и всех, кто делает и интересуется EdTech.

Будет выходить ежемесячно. Ребята собрали грядущие мероприятия, тренды, новости, интересные публикации по теме.

https://events.skillbox.ru/digest_education

Маркетплейс образовательных сервисов

Университет 20.35 создал Маркетплейс образовательных сервисов. Но он больше похож просто на каталог чего-то онлайн-образовательного. Больше похоже на барахолку.

На главной странице представлены одновременно и конференции, и отдельные курсы, и университеты, и платформы, и просто какие-то статьи.

В общем, вот: https://eduservices.2035.university/

​Новые образовательные технологии через старый формат

Вместе с кураторами и тьюторами московских музеев студенты НИУ ВШЭ выпустили электронную книгу «Подросток в музее: как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя».

В проекте приняли участие Музей Москвы, Музей истории ГУЛАГа, Еврейский музей и центр толерантности, Пушкинский музей и ММОМА.

📕 Книга описывает альтернативные техники сонастройки с «бунтующим поколением». Эксперты сферы культуры и образования рассказывают, как выстроить диалог с подростками, как улучшить программу обучения, если все методы испробованы и в чем польза музейных проектных школ. Авторы дают рекомендации по созданию образовательных программ для подростков на основе своего опыта.

«Подросток в музее» поможет выстроить дизайн образовательный среды и расскажет о новых подходах в неформальном образовании.

Книга доступна бесплатно на сайте издательства Ridero https://ridero.ru/books/podrostok_v_muzee/, а также на платформах ЛитРес, Amazon и Bookmate.

Почему это интересно:
⚡️Новые образовательные технологии передают через старый формат - электронная книга
⚡️ Она доступна в привычных интернет-магазинах, но бесплатно
⚡️ Это попытка решить сложный образовательный кейс - вернуть подростков в музей.

​В чем главный просчет Edtech

"Мы искали новые образовательные технологии и получили ZOOM", - так вкратце сформулировал проблему современного Edtech Бен Нельсон, основатель университета Minerva, на Edcrunch'2020.

Под образовательными технологиями понимают все, что угодно - от вебинарной комнаты до огромного университета.

Школьников продолжают мучить нудными лекциями. Только теперь они спят с выключенными камерами и микрофонами на постоянно отваливающейся Tims.

Взрослым льют тесты и корпоративные инструкции в морально устаревший Moodle и Webtutor.

При этом всем категорически забыли о том, что образовательные технологии не имеют ничего общего непосредственно с технологиями.

Максим Спиридонов покинул Нетологию

Проектом теперь полностью владеет Севергрупп. Уходя Максим Спиридонов забрал с собой Диджитал Долину - проект по обучению предпринимателей.

https://www.kommersant.ru/doc/4660572?fbclid=IwAR2Eo4XDznoyo2RYEh3cnjFA5-g2oze8XSouPm3zzORkwJdX4R_esnjiHgY

​Как EdTech-компании завоевать мир и найти новые рынки для продажи своих продуктов? Какие страны сейчас являются наиболее перспективными и почему?

На эти и другие вопросы 16 февраля на вебинаре «Акселератора ФРИИ» ответят эксперты EdTech-рынка.

Опытом поделятся:
— Леонид Башлыков, руководитель департамента международного развития Учи.ру;
— Камиль Шарипов, вице-президент по развитию Novakid;
— Максим Корнеев, сооснователь, CEO и CMO EWA: Learn English;
— Гаджимурад Алиев, руководитель направления международной акселерации «Акселератора ФРИИ».

📌 16 февраля, 17:00 по Москве
«EdTech завоевывает мир. Как выбрать страну для международной экспансии»
Регистрируйтесь по ссылке

Топ-10 неудачных тем для управленческих курсов

Московская школа управления Skolkovo опросила HR-ов и СЕО на тему корпоративного обучения и развития руководителей. Итоги опроса предсказуемы - все переходят в онлайн и режут косты.

В исследовании приведены темы, наименее востребованные в Executive Education:
- этическое лидерство
- женское лидерство
- управление мега-проектами
- миссия и видение компании
- селф-брендинг
- стратегические партнерства
- корпоративное предпринимательство
- оценка стоимости бизнеса
- клиентоцентричные стратегии
- управление ТОП-командами.

То есть темы ни о чем. Управленцам требуются практически применимые истории.

Скачать исследование: https://disk.yandex.ru/i/4mg1c_gx41s3mQ