Какие планы! Отказаться от публикации демоверсий, и вот уже учителя не натаскивают, репетиторы дезориентированы и исчезают. Все и всё учат только по ФГОС.
А дети как же? Да при чем тут дети?
Главное, ОГЭ-ЕГЭ молодец, и свидетели качества образования фипи, фиоко, рособрнадзор при работе и должностях. Демоверсии -зло, а остальное в образовании и так совершенно.

РАЗВИТИЕ ЕГЭ https://www.tgoop.com/rosobrnadzor_official/2193
Дорогие мамы девятиклассников, а теперь и десятиклассников. По количеству экспериментов на наших детях ясно, что родились они все в понедельник.
Вот скажите, как часто сбываются ваши мечты-задумки? Сравним среднестатистическое с мечтами-задумками Рособрнадзора.
Задумка Рособрнадзора придать ОГЭ смысл, то есть сделать его результаты критерием для продолжения общего и профессионального среднего, сбылась менее, чем через один учебный год, аж Госдума приняла "экспериментальный закон" на части страны при "едином образовательном пространстве" и конституционном принципе равенства перед законом всех граждан.
Всего-то в августе 2024 провел Рособрнадзор "сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ и широкое общественное обсуждении данной темы ". Поразительно, но эксперты и "общественность", которую зовёт Музаев на такие "обсуждения" выдает именно то, о чем и мечтал организатор. Никто из общественности, правда, не признается, что именно он лично предложил. Наверное, не хочет присваивать себе лавры.
Так, судя по выступлению директора ФИПИ Решетниковой на конференции по итогам Всероссийского общественного обсуждения ГИА, было предложение "ОТКАЗ ОТ ПУБЛИКАЦИИ ДЕМОВЕРСИЙ ГИА". И хоть сама Решетникова в своем выступлении отметила, что это против науки педагогических измерений (да, это на русском), но как не удовлетворить обсуждение общественности при Рособрнадзоре? Диссертации о педагогических измерениях написаны, система выстроена и процветает (и на гражданах, и на мигрантах, хотя и разные почему-то порядки проведения. Хотя, может, для процветания и разные?), так отчего бы не сделать новацию в "педагогических измерениях", хотя она и против науки (ведь если есть научный институт ФИПИ, значит, и наука такая есть)?
И вот пожалуйста, встречайте! До сего года публиковались демоверсии экзаменационных заданий ЕГЭ , а со следующего давайте отменим! Ещё раз, дорогая общественность: Рособрнадзор размышляет , а не ОТКАЗАТЬСЯ ли от "демонстрации вариантов ЕГЭ перед началом учебного года".  Молодец, Рособрнадзор. Во-первых, результаты голосования общественность не проконтролирует. Во-вторых, у Рособрнадзора при любом варианте будет "научный" аргумент "общественность" поддержала" (что-то в зависимости от их задумки на данный момент). В третьих, обалденно качество управления- проголосовали за закон Ома и изменили (ведь педагогические измерения такая же наука?).
Ну и те, кто в теме, как меняются  критерии, задания, и "единички" (нетленное от Лисковой, главной по общаге: "то, что в прошлом году было 3 балла, в этом ноль') особо воодушевятся.
Учить нормально не собираются (Рособрнадзор не учит, только проверяет), учебники нормальные не сделали, учителя не везде есть, но это не важно. Важно, чтоб поменьше стремились в 10 класс и вообще к высшему образованию. Вдруг не сдашь очередную версию единого экзамена, останешься без аттестата, а вот пошел бы в спо... Ой, нововведение не для этого, а для борьбы с репетиторами и платной школьной подготовкой к ЕГЭ? Чтоб все просто хорошо учились, а уж ответить тогда смогут? Ну, мы поняли. Главное, что иностранцы без ЕГЭ поступают, по внутренним вступительным, или вообще по квоте, сдавая экзамены где-то на сайте Россотрудничества.
А вы, дорогие юные россияне, учитесь лучше. И так по 7 уроков каждый день? И ещё живы? Тогда давайте без демоверсий, посчитаем, сколько последних героев останется.

Минздрав, которому для поддержания руководящего имиджа нужны врачи в бюджетных поликлиниках, очень старается.Он старался,чтобы студенты-медики,которые учились на бюджете, отрабатывали "не более трёх лет" в бюджетных медучреждениях на зарплате,которая там будет установлена учредителем.Которую, зарплату,теперь и повышать не надо,ибо добрая к бюджету (не личному) Дума обеспечила постоянный приток крепостных отрабатывальщиков.Это не от жестокосердия,нет, просто проверить глубину призвания.Но есть группа, к которой Минздрав испытывает безусловную эмпатию.Это иностранные врачи.Для работы в РФ многим врачебный диплом как-то особо подтверждать не надо,признаётся в силу международного договора.Отсюда логично (для Минздрава) вытекает,что  врач с образованием любой страны умеет общаться на русском языке с пациентами.Очевидно (Минздраву), если на врача выучился за границей, то уж русский и подавно знает.Поэтому не нужен экзамен по русскому языку для врача с иностранным дипломом, если он собрался работать в нашей стране.

Коллеги опубликовали познавательное послание от студента 1 курса Ташкентской медицинской академии из Индии -"тотальный ночной кошмар" называет он эту альма матер. По его мнению, профессора говорят по-английски так, что кажется, что читают гугл-перевод, при этом часто вообще не являются на занятия, предлагают студентам самим почитать тему, но на экзаменах добры: заранее дают листочек с вопросами, потом тест на компе с этими же вопросами и всё, сдал. Конкретно этот студент недоволен, ведь он не в игры на запоминание играть приехал, а хочет стать доктором, но многим понравится, согласитесь. Имеет ли значение, говорит ли по-русски врач с дипломом аналогичного иностранного обучения? Наверное, Минздрав что-то знает, поэтому экзамен по-русскому и не нужен для работы в нашей стране. В конце концов, пациенту нужно лечение, захочет, сам переведет на знакомый врачу язык хоть Гуглом, хоть со словарем.
https://www.tgoop.com/zlawyers/2133

Это шутка юмора или почтовый голубь ещё пока не донёс до Минпросвещения "экспериментальный закон по расширению доступности среднего профессионального образования"?
Что есть "регламент учёта результатов контрольных процедур в образовательном процессе"? Допустим, "контрольные процедуры' - это ОГЭ, в некотором роде они что-то контролируют. Но где Минпрос собрался их учитывать? У него какая-то другая версия закона? Ведь в принятой Госдумой как "учитывать" результаты ОГЭ решает регион, они уже и решили, сообщили, мы даже поверили. Но вот в каком "образовательном процессе" Минпрос собирается учитывать- вот тут сдаюсь. Хотя куда нам, лесные обитатели, ограничены в фантазиях. Другое дело министр просвещения. Целый регламент до конца мая напишет,хотя в законе ни полсловечка о его участии в "эксперименте" нету.
Или будет сюрприз для колледжей федерального подчинения, есть такие?
Ах Кравцов, какую интригу закрутил. Вот жди теперь конца мая, гадай на перипетии судьбы.

Коллеги, вы обсуждаете, на мой взгляд не то.

Дело в том, что отказ от демоверсий - это нарушение самой процедуры измерения. Это путь к неконтролируемой манипуляции заданиями со стороны разработчиков ЕГЭ!

Сейчас разработчиков ЕГЭ от тотальной манипуляции хоть как-то сдерживают утвержденные типы заданий, представленные в демоверсии. Ученик знает, как примерно (!) выглядит задание, какие есть критерии его оценивания, как формулируется вопрос.

Имея демоверсии текущего года (!! - именно текущего года, а не прошлых лет), учитель может скорректировать учебный процесс с учетом вводимых ежегодно изменений в типы заданий, в их содержание и формулировки!

Если убрать демоверсии мы развяжем руки ФИПИ окончательно и дадим разработчикам официальное право крутить-вертеть КИМами как им заблагорассудится. А зная, что сейчас стоит задача распределения абитуриентов по регионам - тут вообще начнется полная бесконтрольность!

Вы просто возьмите одну истину в толк: ЕГЭ - это не экзамен! Это инструмент распределения абитуриентов по бюджетным местам в ВУЗах.

И в своих рассуждениях опирайтесь на этот фундаментальный тезис!

То, о чем Алексей, в частности, грезит, когда говорит про необходимость проверки понимания изученного ребенком школьного предмета - это классический экзамен, а не формализованное распределение абитуриентов, хитро спрятанное под видом вступительной процедуры. Не стоит путать жанры.

БогданоV. О школе и не только

Друзья, скоро передышка каникулы!
Любимый Большой детский хор им. В.С. Попова выступает на празднике в саду Эрмитаж в Москве. Приходите! Вход свободный.
Планируется прослушивание для приёма в хор!

Росбрнадзор предложил отменить публикацию демоверсий ЕГЭ и вынес этот вопрос на общественное обсуждение на «Госуслугах». Блогеры уже отреагировали и привели длинный список бед и проблем, к которым такое предложение приведёт в случае реализации.
Сразу всех успокоим: никаких бед не будет, поскольку эта инициатива явилась не для того, чтобы её выполнить.

До сих пор Росбрнадзор никогда не выносил свои предложения на сертифицированное голосование. А тут каждому гражданину не только предложено ответить «да» или «нет», но и указать причину такого ответа выбором из списка подсказок. В числе которых (в случае «нет») «увеличение расходов на репетиторов», «активизация мошенников» и т. п.

Результат голосования абсолютно предсказуем: подавляющее большинство будет против и укажет «правильные причины». Ради этой заведомо отрицательной реакции и организован сей балаган. Проводить такой опрос — это примерно так же, как выносить на голосование предложение о восстановлении обязательных выпускных экзаменов по всем основным дисциплинам (да ещё и допустить к этому голосованию самих детей).

Заметим, что новость об отмене демоверсий ЕГЭ не попала в широкие СМИ. Власти не надо, чтобы к голосованию подключились незаегэшенные граждане, способные испортить намеченный результат. Информация разошлась лишь в тех кругах, где идёт подготовка к ЕГЭ, и где отношение к ней совершенно очевидно.

При текущей образовательной политике отмена демоверсий ЕГЭ исключена полностью, ибо она разрушает грядущую (и уже достигнутую в значительной мере) цифровую механическую школу, где всё «образование» сводится к натаскиванию на типовые задания ВПР, ОГЭ и ЕГЭ на выходе. Отказ от стандартизации ЕГЭ — это разрыв шаблона, грубейшее нарушение «принципа бесшовности». Сегодня дети, честно пройдя в своей школе эти «три ступеньки» — ВПР, ОГЭ и ЕГЭ — в состоянии сами написать «судьбоносный» единый экзамен на минимальный проходной балл (который, по сути своей, ни о чём), достаточный для поступления в какой-нибудь вуз. В этом залог относительной лояльности широких масс политике власти в сфере образования.

Какой смысл ломать сверху этот сложившийся консенсус?

Да, «избыточное» высшее образование сейчас стараются сократить, а потоки абитуриентов перенаправить в «востребованные сферы». Но все эти вопросы легко решаются в рамках действующей системы ЕГЭ. Зачем провоцировать социальный взрыв в этом гадюшнике?
Заметим, что для поддержания бизнеса на издании пособий по подготовки к ЕГЭ вполне достаточно ежегодных косметических изменений типа перестановки номеров заданий.

Обсуждаемый демарш Росбрнадзора имеет ровно одно рациональное объяснение: это борьба с оппозицией на поле агитации и пропаганды.

Предложение об отмене демоверсий ЕГЭ мы повторяем уже более 10 лет. Но у нас оно входит в комплекс мер, среди которых сокращение числа заданий единого экзамена и упрощение их до уровня, с которым дети имеют дело при нормальном прохождении программы на уроках в обычной школе (чтобы каждый отличник мог выполнить этот экзамен на 100 баллов), восстановление обязательных выпускных экзаменов (чтобы подготовка к ним была тождественна подготовке к ЕГЭ) и т. д. (см. https://www.tgoop.com/zvobrazovanie/1229 ).

Наши предложения адресованы не власти (кураторы процесса там понимают всё не хуже нас). Мы обращаемся к тем согражданам, у кого есть время и желание задуматься над происходящим в отечественном образовании. Это агитация и пропаганда против нынешней образовательной политики во всей её полноте. И очень похоже, что наверху озаботились результатами нашей общей работы.

Росбрнадзор внёс предложение об отмене демоверсии ЕГЭ, чтобы дать отповедь оппозиции как бы от имени народа: вот ваше предложение, и вот результат голосования на государственной платформе. Они точно знают, что подавляющее большинство скажет «нет».

Замечательные во всех отношениях новости приходят по поводу крупнейшего в России коммерческого книжного издательства "ЭКСМО".

Сообщают, что в Москве по делу об экстремизме (то есть в связи с пропагандой запрещённого и признанного экстремистской организацией ЛГБТ) задержан топ-менеджер издательства "Эксмо" Анатолий Норовяткин и ещё около 10 человек. В данный момент они дают показания, после чего будет принято решение об избрании персонажам меры пресечения. Экстремистская литература была изъята в издательстве, где работает один из задержанных силовиками директоров.
По имеющимся данным, это связано с пропагандой педерастии, которая содержалась в книгах издательства Popcorn books.
Последнее вдвойне изумительно. Дело в том, что это то самое издательство, которое издавало тот самый педерастический "шедевр" "Лето в пионерском галстуке". И ещё целый ряд продукции того же свойства. И ещё тогда против них возбуждали дела. Но в самый разгар истории то издательство было куплено "ЭКСМО". То есть, крупнейшее в РФ издательство тогда демонстративно взяло их под свою крышу. А в итоге персонажи сами себе "подняли с пола срок". Если так, то ситуация максимально показательна и нравоучительна.

И есть причины полагать, что там всё реально серьёзно. Фигурантам дела, в т.ч. тому самому директору по дистрибуции издательства "ЭКСМО" Норовяткину, грозит до 8 лет колонии. Об этом ТАСС сообщили в правоохранительных органах. Если в самом деле посадят - это может стать не только показательной поркой таких вот мелко пакостящих ждунов, но и началом целой серии аналогичных дел. Что ж, дай Бог.

Что до "ЭКСМО", то эти граждане давно напрашивались. Не только на ниве запрещённой пропаганды извращений.. К примеру, не далее, как в этом январе стало известно, что они выпускают книги, повествующие о том, как наши солдаты во время Великой Отечественной Войны "изнасиловали 100500 тысяч" гражданок "порабощённых стран". И это только один из такого рода примеров. Искренне надеемся, что и до подобного барахла у нашего медленного государства тоже руки дойдут. Работайте. А мы поможем.

Уважаемые родители, вдогонку к предыдущему посту. Помнится в те времена ребёночек классе в 6 пришел из школы и спросил, что за книга эта такая. А откуда узнал? А это одноклассница в школу принесла, а учитель литературы велел убрать и не показывать. Тиражи были большие и кто-то же их купил. Так вы уберите подальше, чтоб распространения избежать, мало ли, вдруг там экстремизм. На растопку печки или мангала самое то для таких бумажных изделий. А то выбросишь, а кто-то подберёт, и зараза распространится, не говорю уж про почитать дать.
https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/266
https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/2247