Telegram Web
🔸تا حالا شده کسی وسط حرف یا پیام بره و دیگه جواب نده؟ این کار خیلی غیرحرفه‌ایه، نه؟

🔹حرفه‌ای بودن فقط به تخصص و تجربه محدود نمی‌شه و رفتارهای روزمره ما هم نقش مهمی تو تصویری که از خودمون ایجاد می‌کنیم دارن.

🔸یه‌سری عادت‌ها هستن که شاید ازشون خبر نداشته باشیم، ولی می‌تونن ما رو توی چشم دیگران غیرحرفه‌ای نشون بدن. توی این پست به چندتا از این عادت‌ها اشاره کردیم.

شما چه رفتارهای دیگه‌ای رو اضافه می‌کنین؟

#رفتاردرست #رفتار_حرفه_ای #رشدفردی

🔸@techrasafarsi
🔸وقتی با شرایط سخت و مشکل‌زا مواجه می‌شین چطور تصمیم می‌گیرین چیکار کنین؟

🔹این تصویر یک مدل برای تصمیم‌گیری در چنین شرایطی رو نشون می‌ده. در مرحله اول باید از خودمون بپرسیم آیا ما می‌تونیم تغییری توی وضعیت ایجاد کنیم یا نه؟ و بر اساس پاسخ‌ها استراتژی‌های مختلفی رو می‌تونیم پیش بگیریم که توی تصویر می‌بینید.

شما چه روشی برای تصمیم‌گیری در این شرایط دارید؟

#حل_مسئله #تفکر_انتقادی #رشد_فردی

🔸@techrasafarsi
🔸 باید به خودمون سخت بگیریم یا با خودمون همدل باشیم؟

🔹احتمالاً بارها شنیدید که "باید منضبط باشید و سخت‌گیر" و از اون‌طرف هم شنیدید که "با خودتون مهربون باشید و شفقت داشته باشید". اما بالاخره کدومش درسته؟

🔸واقعیت اینه که هیچ‌کدوم به‌تنهایی کامل نیست. اگر فقط به خودمون سخت بگیریم، ممکنه دچار اضطراب بشیم، از اشتباهاتمون بترسیم و ارزش‌ خودمون رو فقط به عملکردمون گره بزنیم.

🔹اما اگه هیچ نظمی برای خودمون نذاریم و فقط با خودمون نرم برخورد کنیم، احتمال داره درجا بزنیم، پیشرفت نکنیم و بی‌انگیزه بشیم.

🔸جایی که رشد واقعی اتفاق می‌افته، بین این دوتاست. اونجایی که تلاش می‌کنیم، منضبط هستیم، اما در عین حال، خودمون رو بابت اشتباهات‌مون می‌بخشیم و با خودمون مهربونیم و خودمون رو درک می‌کنیم.

شما بیشتر کدوم رو دارید و کدوم رو باید پرورش بدید؟

#انضباط #شفقت #رشدفردی

🔸@techrasafarsi
🔸شما دوست دارین تعریف بشنوین یا ازتون انتقاد بشه؟

🔹احتمالاً بیشتر ما تعریف رو انتخاب می‌کنیم، چون خوشاینده‌ست و حس خوبی می‌ده. در مقابل، انتقاد معمولاً تلخه، دردناکه و خیلی وقت‌ها ترجیح می‌دیم ازش دوری کنیم.

🔸اما مشکل از همین‌جا شروع می‌شه. تعریف، اگر زیاد و بی‌دلیل باشه، می‌تونه گمراهمون کنه. می‌تونه باعث بشه مغرور بشیم و فکر کنیم نیازی به تغییر نداریم. درحالی‌که انتقاد، با همه تلخیش، می‌تونه چراغ راه باشه و باعث بشه خودمون رو بهتر ببینیم، رشد کنیم و جلو بریم.

🔹پس خوبه از خودمون بپرسیم:
دلمون می‌خواد با تحسین آروم‌آروم سقوط کنیم، یا با انتقاد بیدار بشیم و رشد کنیم؟

شما با این جمله موافقین؟

#تحسین #رشد #توسعه_فردی

🔸@techrasafarsi
🔸وقتی مسئولیتی به دیگران واگذار می‌شه، معمولاً عکس‌العمل‌های متفاوتی از خودشون نشون می‌دن. مثلاً یه سری‌ها ممکنه اظهار بی‌اطلاعاتی نسبت به اون وظیفه کنن یا دیگران رو مقصر بدونن و از این طریق از زیر بار مسئولیت فرار کنن. در عکس‌العمل‌های بعدی هم با عذر و بهانه آوردن، خودشون رو ناتوان تو انجام کار نشون می‌دن و دست رو دست می‌ذارن تا همه چیز خودش درست بشه. افراد تو این حالت، رفتار یه قربانی رو دارن.

🔹اما وقتی وارد دایره مسئولیت‌پذیری می‌شن، به جای اینکه خودشون رو قربانی نشون بدن، رفتار مسئولانه‌ای رو در پیش می‌گیرن. در نتیجه به‌تدریج نسبت به انجام اون کار متعهد می‌شن و با پذیرفتن نقششون، برای پیدا کردن راه‌حل و اقدام به حل مسأله تلاش می‌کنن. توی این پست، این ۸ مرحله از مسئولیت‌پذیری با یه مثال توضیح داده شده.

‌منابع:
Sketchplantation
CAMHS Professionals
Infopro Learning

شما معمولاً کاری بهتون سپرده می‌شه، چه عکس‌العملی از خودتون نشون می‌دین؟ رفتار قربانی رو در پیش می‌گیرین یا رفتار مسئولانه؟

#responsibility #selfdevelopment
#توسعه_فردی #مسئولیت_پذیری

🔸 @TechRasaFarsi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸احتمالاً شنیدین که داشتن نظم یا دیسیپلین توی زندگی چقدر مهمه. اما واقعاً یعنی چی؟

🔹تصور کنید شما آرزو دارین توی حرفه‌ی خودتون به یک متخصص موفق تبدیل بشین. برای رسیدن به این هدف، تصمیم گرفتین که هر روز دو ساعت آموزش ببینین و روی مهارت‌هاتون کار کنین.

🔸حالا تصور کنید وسط هفته، یکی از دوستاتون تماس می‌گیره و شما رو به یه مهمونی دعوت می‌کنه. طبیعتاً توی اون لحظه دلتون می‌خواد برید و خوش بگذرونید. اما اینجاست که دیسیپلین واقعی خودش رو نشون می‌ده.

🔹انضباط یعنی یادآوری این که شما چه چیزی رو بیشتر از همه می‌خواهید و پایبندی به برنامه‌ آموزشیتون، حتی وقتی وسوسه‌ خوش‌گذرونی وجود داره. انضباط یعنی انتخاب هدف‌های بزرگ‌تر، نه خواسته‌های لحظه‌ای.

شما با این موضوع موافقین؟

#نظم #انگیزه

🔸@techrasafarsi
2025/06/14 23:45:14
Back to Top
HTML Embed Code: